【通识变公社】留下的教师:不扭曲也不夸大,在有限空间培养下一代公民
【通识变公社】留下的教师:不扭曲也不夸大,在有限空间培养下一代公民 公民科推行一年后,学生的反应如何、校方态度有否转变、通识科教师又如何适应这急促的「改革」?新学年开学之前,《独媒》访问三名中学教师,请他们谈谈教学上的转变、困难和应对方法。
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