为抗衡中国，美重返教科文组织

为抗衡中国，美重返教科文组织 联合国教科文组织于6月12日周一宣布，美国日前对该组织表示有兴趣重新加入，并已列出了偿还会费和重新加入的时间表，近6年前美国退出联合国教科文组织。 美国官员表示返回教科文组织的决定是出于担心中国正在填补美国在教科文组织决策方面留下的空白，特别是在为全球人工智能和技术教育制定标准方面。美国国务院主管管理和资源的代理常务副国务卿巴斯（John Bass）表示，政府认为重新加入教科文组织将有助于美国在全球与中国竞争 中国外交部发言人汪文斌13日表示，作为国际组织的成员是很严肃的事，美方不能把加入国际组织当作逛公园，更不能把国际组织当作地缘政治的博弈场。 原文链接 《美国之音》 《德国之声》 《新华社》

联合国教科文组织首次在华设国际教研所

联合国教科文组织首次在华设国际教研所 联合国教科文组织通过决议，将首次在中国设立国际教育研究所。 中国教育部新闻办微信公众号“微言教育”星期五（11月10日）发布消息，当地时间11月9日，正在法国巴黎举行的联合国教科文组织第42届大会通过了在中国上海设立教科文组织国际STEM（科学、技术、工程与数学）教育研究所（UNESCO IISTEM）的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国。 中国代表团团长、教育部部长怀进鹏在会议通过决议后的发言中说，教科文组织的这一决议体现了会员国面向未来的远见卓识和团结合作的崇高精神，新研究所的设立对于提升教科文组织在相关领域领导力、实现本组织宗旨使命、应对当前复杂挑战、推动全球教育变革将产生积极影响。 怀进鹏说，中国将认真履行承诺，全力配合教科文组织秘书处落实好本次大会决议，支持秘书处做好研究所的各项筹备工作，推动研究所早日建成运行。 怀进鹏说，委员会的决议标志着本组织推进STEM教育工作的新起点，新的研究所必将汇聚全球智慧与力量，推动STEM教育不断迈上新台阶，为加速实现2030年可持续发展目标、建设一个更加美好的世界作出重要贡献。 国际STEM教育研究所是教科文组织组成部分，是教科文组织在全球设立的第10个一类中心，也是在欧美之外首个全球性一类中心。其主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的全民教育，发挥STEM教育领域信息交流中心、网络中心、资源中心和能力建设中心的作用，服务教科文组织战略和会员国需求，为联合国可持续发展议程及世界和平与发展作出贡献。 2023年11月10日 9:05 PM

联合国教科文组织成员国将为美国回归开绿灯

联合国教科文组织成员国将为美国回归开绿灯 在特朗普政府宣布美国退出联合国教科文组织近五年后，联合国文化机构的193个成员国预计将支持美国重返该组织。 总部位于巴黎的这个机构成立于二战后的废墟之上，旨在保护人类共同的文化遗产，但在美国退出后陷入了混乱之中。美国是该机构资金的五分之一的提供者。 美国国务院在6月8日的一封信中表示，希望在7月以正式成员身份重新加入该组织，并打算在几年内分期偿还6.19亿美元的欠款。成员国将在周四和周五的特别会议上做出决定。 “自2018年12月31日退出教科文组织以来，我们注意到教科文组织在实施关键管理和行政改革方面所做的努力，以及其致力于减少政治化辩论，特别是在中东问题上的辩论，”美国的信中说。 根据其拟议回报计划，美国表示将在 2024 年支付 1.5 亿美元，其中包括年度缴款和欠款。它还将提供 1000 万美元的额外自愿资金，部分用于历史悲剧警示教育、记者安全问题和保护乌克兰文化遗产。 国会提供豁免的部分原因是限制中国在该机构日益增长的影响力，而中国是该机构最大的捐助者之一。