《好饿的毛毛虫》复活节上演 经典童书搬上舞台

《好饿的毛毛虫》复活节上演 经典童书搬上舞台 #文化局 文化局辖下澳门文化中心将举办儿童木偶剧《好饿的毛毛虫》，该节目原定于去年暑假在澳门上演，惟受疫情影响延期至今年复活节举行。该剧为美国绘本大师艾瑞•卡尔（Eric Carle）所创的经典同名作品，除风靡大小朋友的毛毛虫外，70多个来自艾瑞•卡尔笔下的可爱角色亦会化身戏偶登上舞台，为大小朋友带来一次愉快窝心的剧场体验，适合二岁或以上儿童及家长一同欣赏...

孩子说暑假要挑战「xx 天读完一本书」，这种挑战对孩子的阅读会有帮助吗？

孩子说暑假要挑战「xx 天读完一本书」，这种挑战对孩子的阅读会有帮助吗？ 徐芃老师的回答 如果孩子主动提出暑假要挑战「xx天读完一本书」，无论这种挑战是否成功，对孩子是一定有帮助的。 当孩子提出这种挑战的时候，开始他们一定会认真地去读一本书，这就是好习惯的开始，阅读习惯的养成，起跑线一定是愿意捧起一本书，并且想认真地读完它。 作家肖复兴说：“读书是一种修行，不是给别人看的，也不是为别人读的，更不是为功名利禄的。读书人的德行，心知书知，天知地知。” 当孩子选择了一本自己不喜欢的书，实在读不下去的时候，孩子会感悟到：培养阅读习惯，选择的书要适合自己，这一点很重要。 阅读就像吃饭一样，不同的书有不同的营养，没有哪一本书是人人必须读的，人的成长之路不同，知识层次不同，需要阅读的书籍也不同。 当孩子沉浸于一本书，认真阅读的时候，孩子会发现书籍之美，孩子会发现阅读是快乐的，阅读能提升知识的宽度，让自己增长见识。 阅读习惯的培养，阅读的过程，是一个慢慢领悟的过程，每个人都不知道坚持阅读会有什么样的后果，阅读是快乐的还是不快乐的， 阅读，从某种角度来说，是个人习惯养成的过程，任何人都帮助不了你，因为阅读的过程就是一个人慢慢长大的过程，每个人的感悟都不一样。 当孩子制定了阅读目标，说自己要几天看完一本书的时候，家长一定要肯定孩子的这个想法，让孩子在实践的过程中领悟到：一本书的阅读过程，因为书难易的不同；字数的不同；个体能力的不同，需要的天数也不同。 培根在《论读书》中说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” 每个孩子都是独立的个体，孩子刚刚捧起书本阅读的时候，父母可以加以适当的引导，引导孩子从阅读自己喜欢的书开始，任何习惯的培养，从兴趣开始，会轻松很多，会让孩子感到更多的快乐。 孩子在阅读的过程中，会慢慢领悟的，阅读不同的书需要不同的时间，阅读是私密的事情，打开一本书就是打开了另一个世界，沉浸在书籍中是快乐的。 @知乎亲子 via 知乎热榜 (author: 徐芃老师)

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《读霸小学英语阅读128篇」1~6无水印带答案 》|简介：如果你对读霸小学英语阅读128篇」1~6无水印带答案感兴趣，这本书课程提供了全面的理论知识与实操技能。每个章节都通过生动案例帮助你理解，解决你在学习过程中遇到的疑难问题，非常适合零基础或希望提升的学习者。 |标签：#课程#读霸小学英语阅读128篇」1~6无水印带答案#学习资料 |文件大小：NG |链接：

暑假阅读，这届小朋友更喜欢读纸质书还是电子书？

暑假阅读，这届小朋友更喜欢读纸质书还是电子书？ 烟雨的回答 暑假阅读，我家孩子更喜欢读纸质书。 我家孩子现在六岁多，一直都是看的纸质书。 在她小时候，给她买的是小小的书。 第一套书，是《小鸡球球》，是一本关于成长的系列绘本，画面温柔又生动，孩子特别喜欢看，经常翻看。 她长大一点了，又买了《小熊维尼》绘本。她看了《小熊维尼》的绘本后，就喜欢上了这个小熊。《小熊维尼与跳跳虎》的故事反反复复地看不厌，拿笔在书上乱涂乱画，做各种乱七八糟的记号。她自己还创作了一些“故事读物”。 慢慢地，她长大，看《大排长龙》系列绘本、《彼得兔的故事》、《pp侦探》绘本…… 我女儿长这么大一直都是看的纸质书，从来就没接触过电子书。 今天，我特意问了一下她，是喜欢这么拿着书看，还是喜欢拿着平板看书？ 她说，她喜欢拿着书，靠在椅子上看，一页一页地翻看。 她喜欢把书放在书桌上，自己拿一枝笔，边看边涂，在书上乱画…… 可能因为她没接触过电子书，她不知道电子书好处。 平时，她也只是在我洗漱的时候看会动画片，对电子产品没什么兴趣。 而且，我也不希望她迷上电子书。 大家都知道电子书有它的缺点：长时间阅读电子书会对眼睛造成疲劳或损伤。 阅读电子书需要电子设备，一旦设备故障或电量耗尽，无法进行阅读。 电子书缺乏纸质书的独特触感和纸张的气味，让人有一种愉悦的阅读体验。尽管电子书，有很多优点：携带方便。电子书可以随时随地开始阅读，不受时间和空间的限制，只需携带电子阅读器或智能手机等设备即可。 成本较低。大部分电子书可以免费阅读，即使购买正版电子书，其价格通常也比纸质书更便宜。 节省空间。电子书不占据实体空间，可以存储在电子设备中，便于管理和节省家庭空间。 内容丰富。电子书可以通过网络随时随地下载购买，拥有更广泛的选择范围，尤其是一些古籍或者外文书籍。 互动性和便捷性。电子书可以支持搜索、笔记、字号调整等功能，提供了更多的互动和便捷性。但是，为了女儿的眼睛，我还是希望她看纸质书。 对于其他小孩子，电子书和纸质书，都有看，个人根据自己的要求，去看纸质书和电子书。 via 知乎热榜 (author: 烟雨)

《【米小圈系列】》简介：《【米小圈系列】》包含以米小圈为主角的多种作品，如故事书、漫画、音频等。米小圈的故事贴近小学生生活，充满

《【米小圈系列】》 简介：《【米小圈系列】》包含以米小圈为主角的多种作品，如故事书、漫画、音频等。米小圈的故事贴近小学生生活，充满趣味和幽默。通过米小圈在学校、家庭中的日常经历，展现了小学生的学习、成长和友情。这些作品能让孩子们产生共鸣，培养他们的阅读兴趣，同时在故事中蕴含着品德教育和生活道理，潜移默化地影响孩子们的价值观 标签： #儿童文学 #米小圈 #阅读启蒙 #品德教育 文件大小：NG 链接：

对于小学生，暑期学习目标应该更偏向于学科知识的巩固，还是兴趣的发展？

对于小学生，暑期学习目标应该更偏向于学科知识的巩固，还是兴趣的发展？ 坤凌的回答 小学生暑期学习目标应当是学科知识巩固与兴趣发展并重，两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。 学科知识的巩固是基础教育的重要组成部分，尤其在学期结束后的暑假，孩子们需要一段时间来复习和深化在学校所学的知识。这有助于避免所谓的“暑假滑坡”，即在长时间的假期后，学生在新学期开始时对旧知识的记忆出现退化。通过定期的复习，如练习数学题、阅读和背诵经典文学作品、复习英语词汇等，孩子们能够保持学习的连续性，确保新学年顺利过渡。 然而，仅仅关注学科知识可能使假期变得单调乏味，甚至增加孩子的学习压力。兴趣的发展则能够激发孩子的内在动力，让学习过程变得更加愉快和主动。兴趣爱好，无论是艺术、音乐、体育还是科技探索，都能够提供不同的视角和技能，丰富孩子的生活经验，增强创造力和解决问题的能力。例如，参加美术班可以提升审美能力和手眼协调，学习编程或计算机基础知识能够培养逻辑思维和创新能力。 更重要的是，兴趣活动往往与社交互动紧密相关，孩子们在参与集体活动中能够结交朋友，学习团队合作和社会交往技巧。这对于培养良好的人际关系和情商至关重要。 将学科知识巩固与兴趣发展相结合，可以创造一个平衡而全面的暑期学习计划。家长和教师可以通过设计多样化的活动，如户外探险、科学实验、手工艺制作、乐器学习等，让孩子在轻松愉快的氛围中既温故知新，又探索新的领域。这样的暑期计划不仅能够保持学术水平，还能够促进孩子个性的成长，帮助他们发现自己的热情所在，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。 via 知乎热榜 (author: 坤凌)