高中语文老师，发现现在有很多学生有心理问题，就考了个心理咨询师证，现在却感觉使不上劲，怎么办？

高中语文老师，发现现在有很多学生有心理问题，就考了个心理咨询师证，现在却感觉使不上劲，怎么办？ 墨苍离的回答 以前有中学老师咨询过我类似问题。 我的建议是：别掺和+被动防御。 1，心理咨询的证书，目前没有国家认可的，都是培训证书，不是资格证书，因而没有太多实用价值，也不代表考出来就能进行心理辅导。 2，中学老师的任务，是教学，而不是全面的养育孩子，老师没有义务也没有权力去干涉孩子的心理问题，反而可能由于干涉，惹祸上身。 3，孩子在高中表现出心理严重问题表象的时候，其根源往往是更早期的经历，甚至很多的心理问题都是孩子的父母给搞出来的，这种加害源，作为中学老师，根本处理不了，家长天天逼迫控制孩子，导致孩子心理疾病，你作为老师，是一筹莫展的。 4，被动防御的意思是，当孩子明显心理问题严重的时候，早点形成书面文字，报告给上级，通知到家长，并建议家长让孩子休息或者就医。这样做法的目的，第一是防止事件极度恶化，第二是不要背锅。 以上。 供参考。 via 知乎热榜 (author: 墨苍离)

【国际学校的小孩做公益，问题出在哪儿？】

【国际学校的小孩做公益，问题出在哪儿？】 这几天，我一直在看“国际学校用职高学生做研究”相关的讨论；以及衍生的，对于中产及以上的小孩做公益刷履历的批判。 我从高中到研究生，自己和身边朋友有很多都来自中产家庭。因为大部分选择境外升学，所以大家一直都有“做公益”的履历需求。很多人会专门跑去斯里兰卡做义工，或者参加学校组织的支教什么的。现在我自己在公益行业呆了这么多年，也不可避免地接触了很多这种功利的小孩，以及把这个需求当作生意来做的人。 我瞧不上这些人，但不是因为他们的动机。而是因为，他们做事的方式不符合伦理，没有办法回应到受助对象的需求，他们做项目、参与的方式也并不能够有效地解决这个社会问题。我举个例子：之前我跟一个留学生创办的组织对接研学活动时，他们想要在这边顺便拍摄一个纪录片，但是没有考虑到未成年的留守儿童出镜需要获得监护人同意的问题。再比如，一个NYU（纽约大学）毕业生带着一群初中生创立了一个果汁的牌子：因为包装是自闭症孩子设计的，所以他们打着“社会创新”的旗号参加各种比赛。但是，自闭症孩子如何在产品的后续生产中参与，是继续做设计还是进行流水线生产，这个牌子后续是否会有长效收益，如何与自闭症孩子分配收益，这位NYU的高材生只字不提。 但有没有做得好的小孩？有的。科猫之前给我介绍了她的学妹，高中起在做捐赠卫生巾的公益项目。从募捐渠道到在地执行做得很合规。现在几个人大三了，想要继续做这些事，向我咨询如何注册公益机构。之前在深圳的城中村看过一个展览，是一个国际学校小孩的拍摄作品，聚焦即将被拆迁的城中村，而那个时候主流媒体上没有任何相关的报道。而且说实话，这些小孩背后能够链接到的资源非常多；他们跟爸爸妈妈的朋友们聊几句，就能获得非常多捐款。对于一穷二白的一线组织来说，能够与他们进行资源链接也是非常好的事。 所以大家发现了吗？这个问题的关键不在于，他们做公益的动机是什么。实际上从公益组织的角度，除非你的捐款是脏钱（比如来自烟草、博彩行业，违法犯罪所得等），大部分公益组织并不会在意你捐钱的动机是什么。而捐赠人的right（权利）本身就包括了：获得捐赠收据，了解公益项目进展和支出等。在捐款行为进行传播时，基于事实、尊重受助人隐私就好。而且真的要因为动机去评判捐赠人的话，环卫工的捐款就天然比富豪的捐款更加纯粹吗？单纯从社会上资源分配的角度来说，这些更加富有的、掌握了既得利益的人，不是更应该做公益回馈社会吗？这个评判标准和价值取向应该是怎么样的？没有标准答案的。 所以，问题不在为了刷履历而去做公益是否ethical（道德）；而在于，怎样的介入方式是符合伦理且有效的。而这个问题，许多成年人都还没有想清楚。我对于留学生做的公益和陈光标似的富豪做的公益是一视同仁的厌恶，但不是基于他们的身份而产生厌恶。实际上我的前东家许多捐款就是来自企业家捐赠，香港的公益捐款有将近一半是来自企业家和他们的企业/基金会捐赠。怎么把钱用好，怎样的方式才能真正帮助到有需要的群体，才是大家应该关注的问题。

近日，网曝山西临汾临汾第二中学一男教师在办公室猥亵男生，导致学生出现厌学等心理问题。

近日，网曝山西临汾临汾第二中学一男教师在办公室猥亵男生，导致学生出现厌学等心理问题。 22日，尧都区教育局工作人员介绍，警方已介入处理，老师已被行政拘留10日，案件还在定性。等案件定性后，纪委、学校人事部门会对该老师作出处理。教育局也会联系学校，对学生进行心理疏导。

出现问题的是孩子，为什么家长需要做心理咨询？

出现问题的是孩子，为什么家长需要做心理咨询？ 情感酒馆的回答 在我看来，这事儿其实挺简单的，咱们得换个角度想一想。孩子出了问题，就像是小树苗长歪了枝条，大家第一反应肯定是去扶正那枝条，对吧？但别忘了，小树苗为啥会歪，土壤、光照、水分，这些环境因素都脱不了干系。家长，就是那片滋养孩子的土壤，他们的心情、态度、教育方式，直接影响着孩子的成长轨迹。所以，当孩子遇到难题，家长去做心理咨询，就好比给这片土壤来个全面调理，让小树苗能在一个更健康的环境中重新茁壮成长。 咱们细细说来。首先，家长是孩子的第一任老师，也是最长久的陪伴者。孩子从小到大，言行举止多多少少都会带上家庭的影子。如果孩子出现了行为或情绪上的问题，往往反映出家庭互动模式中可能存在的某些不和谐。家长通过心理咨询，能够更好地理解这些深层次的家庭动力学，发现并调整那些不利于孩子健康成长的因素。 再者，育儿之路，难啊！家长们自己也承受着巨大的压力，工作、生活、孩子教育，哪一样都不轻松。长期处于这种高压之下，家长的心理状态难免会受到影响，焦虑、抑郁这些情绪悄无声息地就找上门来了。试想，一个心里藏着千斤重担的家长，怎么有足够的心力去耐心引导孩子呢？做心理咨询，就是给家长一个释放压力、自我疗愈的机会，让他们的心灵得到喘息，恢复活力，这样才能更有爱、更理智地面对孩子的挑战。 还有，心理咨询不仅仅是“治疗”，它更像是一次心灵的启迪之旅。在这个过程中，家长可以学习到更多科学的育儿知识，比如情绪管理、有效沟通的方法，以及如何设置合理的期望值等。这些技能，不仅对孩子有益，也能帮助家长在日常生活中建立更加和谐的人际关系，提升整个家庭的幸福感。 而且，你得承认，有时候咱们大人也需要被“看见”。在心理咨询师面前，家长可以毫无保留地表达自己的困惑、挫败感，甚至是恐惧。这种被理解和接纳的感觉，对于缓解家长的心理压力有着不可估量的作用。当家长感到自己也被关注和支持时，他们对待孩子的态度自然也会变得更加温柔和包容。 最后，别忘了，家长的改变，往往是孩子改变的开始。当家长通过心理咨询变得更为成熟、稳定，他们处理问题的方式也会发生积极的变化。这种正面的转变，会潜移默化地影响孩子，教会他们如何面对困难，如何管理自己的情绪，从而促进孩子的个人成长和心理健康。 总而言之，家长去做心理咨询，不是因为有问题，而是为了更好地解决问题。这是对家庭的一种投资，也是对未来的负责。在爱与理解中成长的孩子，才能拥有更加坚韧的翅膀，飞向属于他们的广阔天空。所以，别犹豫，给自己一个机会，也给孩子一个更美好的未来。 via 知乎热榜 (author: 情感酒馆)

【影片名称】：新婚教师遥被迫为学校里最有问题的孩子充当性玩具。

【影片名称】：新婚教师遥被迫为学校里最有问题的孩子充当性玩具。 【影片演员】：#伊藤圣夏 【发行时间】：2023-12-01 【影片番号】：ATID-581 【影片类型】：#女教师 #老师 #人妻 #中出 #NTR

《灵能教师安恩英.2020》| 简介：2020年的灵能教师安恩英讲述拥有特殊灵能的教师安恩英，来到一所问题学生聚集的学校任教。她

《灵能教师安恩英.2020》| 简介：2020年的灵能教师安恩英讲述拥有特殊灵能的教师安恩英，来到一所问题学生聚集的学校任教。她运用自己的灵能，帮助学生们解决生活和心理上的难题，同时揭开学校隐藏的神秘事件。在这个过程中，安恩英与学生们建立了深厚的情感纽带，展现了温暖治愈的师生情，也融入了奇幻悬疑元素，引人入胜 |标签：#灵能教师安恩英#奇幻韩剧#校园故事#灵能题材#师生情谊 |链接：