教育部日前印发通知,实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划。

教育部日前印发通知,实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划。 通知要求,2021年秋季学期起,未使用国家通用语言文字开展保教活动的民族地区、农村地区幼儿园全部使用国家通用语言文字开展保教活动,营造良好的普通话教育环境。 “十四五”期间,分期分批开展民族及农村地区幼儿园教师国家通用语言文字应用能力培训,基本解决幼儿园教师普通话教育教学能力不足的问题。 这一计划意在深入贯彻习总书记关于国家通用语言文字教育“要从娃娃抓起”的指示精神,服务铸牢中华民族共同体意识,使民族及农村地区学前儿童逐步具备基本的普通话交流能力,为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。 (国务院)

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国务院办公厅公布了2020年9月印发的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》,明确在民族地区中小学推行三科统编教材并达到全覆盖,深入推进国家通用语言文字授课,确保少数民族初中毕业生基本掌握、高中毕业生熟练掌握和使用、儿童学前学会普通话。 强化学校、机关、新闻出版、广播影视、网络信息、公共服务等领域语言文字监督检查,纳入各类创文内容。 加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导,坚决遏阻庸俗暴戾网络语言传播。 支持和服务港澳地区开展普通话教育,合作开展普通话水平测试,提高港澳地区普通话应用水平。加强台湾地区语言文字政策研究。 (中国政府网)

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香港教师将改考雅思和普通话水平测试 香港教师“语文能力评核”将停办,改为考雅思和国家普通话水平测试。 综合《星岛日报》和《明报》报道,香港教育局星期三(3月27日)公布,教师“语文能力评核”笔试和口试于2024/25学年起停办,将以“国际英语水平测试制度”(IELTS,即雅思)与“国家语言文字工作委员会普通话水平测试”取代。 由香港教育局执行的“课堂语言运用”评核则维持。 根据香港教育局向学校发出的通函,教师IELTS考试的整体评级必须达到7.5级或以上,同一张成绩单中,听力、阅读、写作和口语各项均要达到不低于7.0级的水平。普通话科方面,教师须在测试中获得二级甲等或以上成绩。 已持有“语文能力评核”笔试、口试和“课堂语言运用”相关成绩,达到语文能力要求的教师,资历将继续获认可。 2024年3月27日 6:06 PM

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新学年起教师语文能力评核要求由IELTS和普通话水平测试取代 教育局公布,优化中、小学英文和普通话科教师语文能力要求,2024/25学年起,国际英语水平测试制度(IELTS)和「国家语言文字工作委员会普通话水平测试」将取代「语文能力评核」的笔试和口试。至于由教育局举行的「课堂语言运用」评核则维持。随着新措施的推行,教育局和考评局合办的「语文能力评核」笔试和口试将于新学年起停办。已持有「语文能力评核」笔试、口试和「课堂语言运用」相关成绩而达到语文能力要求的教师,资历将继续获认可。教师语文能力要求的相关政策,推行至今已逾20年。教育局因应业界及持份者的关注、教育的最新发展、学生的学习需要及学校人力资源调配的需要等作出检视后,制定优化措施。 2024-03-27 13:22:25

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