考评局：明起文凭试停用「监考易」　考生可继续用「报到易」

考评局：明起文凭试停用「监考易」　考生可继续用「报到易」 考评局宣布，明天起中学文凭试停用电子点名系统「监考易」，但「报到易」就会继续使用。考评局秘书长魏向东承认，电子点名系统昨日和今日连续两日都出现事故，初步显示主要是监考人员使用的「监考易」出现问题，有关问题亦需要一段时间才能解决，为了不影响考试进行，决定明天起停用「监考易」，至于考生使用的「报到易」由于所受影响不太大，亦能够方便考生签到，因此会继续使用。魏向东说，电子点名系统今日一开始时运作畅顺，大约200间学校试场成功使用，但其后当监考员登入「监考易」时就出现系统挤塞问题，最终大约有一半考生成功使用系统，重申考试如期开考没有受影响。他又透露，「监考易」和「报到易」的开发费用合共近900万元，但承办商名字就暂时不便透露。考评局资讯科技主管崔兆斌说，1个半月前，承辨商用了2至3天完成系统的压力测试，当时测试结果显示是可以应付大量考生，没有需要透过第三方进行压力测试，至于为何今次会出现一些估计不到的问题，就有待与承辨商一同调查。考评局公开考试总监麦劲生表示，明天起监考人员会用纸本点名单纪录考生出席纪录，亦会用人手点算答卷数量，并由两名监考员签名核实，有关做法与未有电子点名系统时一样，相信监考员熟悉相关运作。 2024-04-12 19:17:57 (1)

文凭试考生今年起需以「报到易」手机应用程式自行签到

文凭试考生今年起需以「报到易」手机应用程式自行签到 考评局表示，文凭试由今年开始，甲类科目笔试的所有一般试场将采用「第二代公开考试支援系统(PESS2)」，考评局已推出手机app「报到易Check-in Smart (HKDSE)」供考生使用，以配合PESS2的运作。考生到达试场后，须透过个人手机安装的「报到易」app自行签到，监考员在点名时会透过流动装置，查阅考生于报名时提供的资料，核实考生身分。考评局提醒考生应在4月9日笔试开考前，预先下载及安装最新版本的「报到易」，并在前往试场前登入个人帐户，为应考作好准备。考生本月初收到的准考证，背页亦载有下载「报到易」的二维码，方便安装。 2024-02-27 22:23:57

考评局：约8成考生用「报到易」畅顺　无收到异常报告

考评局：约8成考生用「报到易」畅顺　无收到异常报告　 中学文凭试英文科「聆听及综合能力考核」开考，试场停用「监考易」程式，监考员利用纸本点名，考生就继续使用「报到易」自行签到。考评局表示，约4万3千名考生中，大约8成考生使用「报到易」程式自行报到，过程畅顺，没有收到异常的报告，其他考生亦已由监考员协助报到。考评局又表示，试场主任已按照考评局的应变方案，安排监考员以人手及纸本处理考生出席纪录和点算答卷，所有试场均能依时开考，如期完成考试。考评局指，会继续密切监察「第二代公开考试支援系统」的运作情况，作出适当的跟进行动。 2024-04-13 14:39:28

考评局：今日约8成考生用「报到易」过程畅顺

考评局：今日约8成考生用「报到易」过程畅顺 中学文凭试电子点名系统连日出现问题，考评局由今日起，停用「监考易」程式。今早开考的文凭试英文「聆听及综合能力卷」，监考员改用纸本为考生点名。有考生说，连续数日亦未能登入「报到易」程式，觉得一并停用更好。考评局表示，今日大约8成考生使用「报到易」程式自行报到，过程畅顺，没有收到异常报告。教育局局长蔡若莲说，非常关注事件，但考生「报到易」程式出现问题，亦可用人手核对资料，不会影响考试，考生毋须紧张。 2024-04-13 18:26:49 (1)

有学校手机应用程式报到系统出问题　转用纸本核实文凭试考生身分

有学校手机应用程式报到系统出问题　转用纸本核实文凭试考生身分 文凭试首个核心科中文科今日开考，考评局今年要求考生透过手机应用程式「报到易」自行签到，有学校的手机应用程式报到系统出现问题，需要转用纸本的方法核实考生身份。厂商会中学负责文凭试的廖老师解释，考生需要先用「报到易」手机应用程式自行签到、监考员再用「监考易」的手机应用程式核对考生身份。他说由于未能登入「监考易」系统，所以改用纸本的方法为考生核对身份。校长周修略表示，暂时未知为何出现相关情况，会再了解原因。他强调整体开考过程顺利，相信事件不会影响考生心情，因为考生利用「报到易」报到后便会关掉手机，考生不会得知「监考易」的使用情况。 2024-04-11 10:10:24

中学文凭试今天起停用「监考易」　考生可继续用「报到易」

中学文凭试今天起停用「监考易」　考生可继续用「报到易」 中学文凭试电子点名系统，连续两日出问题。考评局宣布，今天起监考员使用的「监考易」停用，但考生用的「报到易」就继续使用。考评局说，1个半月前，承办商做过系统压力测试，当时并无问题，至于今次出问题的原因就有待调查。 2024-04-13 05:51:53 (1)