以一块砖的小视角，切入到整个建筑垃圾的内容。通过故事化的情节顺序，渐渐引入主题，也就是对建筑垃圾的治理及循环再利用倡导。同时也融

以一块砖的小视角，切入到整个建筑垃圾的内容。通过故事化的情节顺序，渐渐引入主题，也就是对建筑垃圾的治理及循环再利用倡导。同时也融入情感化的元素，意在为学龄期儿童群体对于建筑垃圾的学习提供趣味化与知识性相结合的信息图表内容