很有意思的“艳星访谈”：

很有意思的“艳星访谈”： 问：你戴着有十字架的项链，你是基督徒吗？ 答：是的，我信上帝。 问：那么你在拍色情片的时候也带着十字架？ 答：我的十字架一直不离身。 问：你觉得上帝同意你在拍片时戴着十字架？ 答：是的。我没有伤害任何人。 问：你认为上帝让你从事色情业？ 答：上帝说祂爱每一个人。 问：好，我有个问题：如果上帝想让你成为一个色情明星，那么撒旦想让你成为什么？ 答：撒旦想阻止我做喜欢做的事情吧！（？） 问：那也就是说，撒旦不希望你做艳星，而上帝希望你做艳星。是吗？ 答：是的。

各品牌手机的换机去向这个对比很有意思，

各品牌手机的换机去向这个对比很有意思， 在品牌忠诚度换机后依然选择原品牌方面，苹果和小米大幅度领先， 华为很奇怪，它是其他手机品牌用户在换机时的优先选择对象（2个第1、2个第2），同时也是自家品牌用户在换机时继续选择的占比排名倒数第2，简单来说，不用华为的用户会很乐意换华为，但用华为的人也很愿意换别的手机，这是什么钱钟书效应（5/n） （？？原来你们真的只是喊口号？？）

今天菊厂官宣了华为MatePadPro，新平板搭载星闪技术，这个技术来源很有意思。

今天菊厂官宣了华为MatePadPro，新平板搭载星闪技术，这个技术来源很有意思。 华为在被美国制裁的时候，蓝牙技术联盟这个跨国组织也宣布踢出华为，让华为高层无比懵逼，华为做电信业务很多年了，这种短距传输是没啥技术门槛的，想自建一个很容易，就是怕加入的会员不够多，于是华为的高层出去问了一圈。 原本很担心说服不了太多人，结果一呼百应。 芯片、制造业、终端、友商们都很赞同，万一美国再度抽风，蓝牙联盟制裁的范围扩大，那就不好说了，技术还是要掌握在自己人手里。都派出了技术人员和产品经理跟进星闪的开发，但是否决掉了最初的一个名字:绿牙。 毕竟华为、小米、OPPO、VIVO，以及蔚小理、移动联通等等上百家企业都加入了，于是用了众星云集的一个名字:星闪技术联盟。 开发完发现，相比蓝牙功耗降低至60%，数传速率达到6倍，时延降低至1/30，连接数达到10倍。 蓝牙沦为了一个老旧的传统无线连接技术。 在星闪技术的支持下，骨传导耳机的拾音效果将提升2.5倍以上，通话、视频时声音更清晰，响亮。 由于华为是星闪联盟的理事长单位，它拥有了首发权利，在9月25号以后，大量的星闪联盟成员将发布新产品，那便是群星闪耀之时，也是蓝牙联盟的梦碎时分。 这个有趣的结果，是美国一手制造的。 因雀思听～

我是土生土长的江苏学生，身边江苏同学的学历样本覆盖从211到985院校。很有意思的是，我发现同龄人的人生轨迹几乎完全类似，简而言

我是土生土长的江苏学生，身边江苏同学的学历样本覆盖从211到985院校。很有意思的是，我发现同龄人的人生轨迹几乎完全类似，简而言之，江苏大部分学生的人生轨迹是被完全精心规划并选择的。 这些人生社会时钟安排包括但不限于就读于最好的小学，然后考入最好的初高中，一定要考入名校，选择方便报考公务员的热门专业，毕业后进入机关事业单位工作，选择门当户对的好妻子/好丈夫，买下最好的学区房，接着继续执行独生子女政策，让孩子重复一遍自己的道路，周而复始永远循环。这种人生时钟安排几乎被每一个江苏家庭视为人生信仰，很多外省的朋友可以不认同这种单一价值观，甚至抨击和讽刺，但这在江苏客观存在。 即便高考失利的考生，也会在大学化身考研魔怔人，从大一开始将考研提上日程，努力考入985/211院校的研究生。对于江苏学生而言，从进入幼儿园那天起就开始接受人分三六九等的观念，学生成绩分三六九等，初高中分三六九等，大学也分三六九等，未来的人生也要分三六九等，住的楼盘还要分三六九等，而这一切和中高考分数排名密切相关。一次又一次的考试让学生和家长清楚成绩优异的学生有机会坐在排名靠前的考场，成绩不理想的学生则会受到歧视，直到被淘汰。人生排名游戏贯彻一个人的生命始终，如果没有在江苏长大，很难理解这类社会氛围。 对于绝大多数江苏学生来说，985/211院校就是人生标杆和信仰，每个学生都会在一次又一次考试中寻找自己的人生定位，要考到什么层次的学校，要排在同龄人的前百分之多少，这几乎是刻在基因里的。因此江苏基础教育的极端内卷可以部分得到解释一方面是江苏本地认同，本地人只想在本地读大学，除了京沪深杭经济发达城市以外几乎不会考虑，很少会选择自己看不上的经济欠发达地区；另一方面是每个人都对生活有一种几乎病态的社会时钟安排：人生的秩序是既定的，想过体面生活就通过考试和个人努力获得更好的成绩，以及由成绩演变而来的学校、工作、社会身份地位等等，一切都可以被量化计算。 在江苏，个体的唯一价值可能就是在于占据多少社会资源，以及在竞争中干掉了多少对手，还有在整个社会中所处的位置。每一个学生都会竭尽所能去实现既定的自己和家长认为最好的目标，但是资源是有限度的，一切都必须通过更多的努力才能获得。因此，江苏学生天生具有一种竞争、攀比、对比意识，只有赢过别人才能更接近自己的目标，才能够过上更好的生活，这就是基础教育卷出天际的原因。 江苏的学生和家长，有一种特别隐秘的快乐来源：喜欢和同龄人进行人生进度比较。 比如，某一天你看到曾经的同班同学。如果你现在毕业两年内买下核心地段200平米的大平层，而他还在租房，你绝对会心情舒畅一整天，仿佛学生时代考了年级第一，站在山巅俯视众生，甚至连走路都是轻飘飘的。但是，如果你仅仅住着刚需房，同班同学反而开着奔驰s，住着300平米大别墅。如果你们的原生家庭类似，你至少会抑郁一周，开始反思自己是不是哪个人生环节和进度出错了，然后继续更加努力地赚钱。 这种隐秘的心态存在于绝大多数江苏学生和家长心中，甚至人生的快乐来源就是这些。这源于学生时代每周的考试成绩排名以及家长们乐此不疲的超前教育恨不得16岁上大学，22岁博士毕业，28岁当上教授。部分江苏家长对孩子教育的执念简直突破天际，仿佛平民阶层的孩子以后不成为处级干部、大学教授逆天改命属于人生失败，一定要把孩子所有的空余时间榨干，所有的潜力挖掘出来才满足。 仿佛不抢跑人生就会落后别人一大截，最好一代人干完三代人的事。