「大学里挂科并不容易，除非你故意」，你认同这个说法吗？
「大学里挂科并不容易，除非你故意」，你认同这个说法吗？
悬崖上的哈士奇的回答
作为老师，我肯定这样想，但是肯定有学生不同意啊，尤其是真的挂科的那一批。
从来做事情，都是“难的不会，会的不难”。
对于期末考试，如果学生上课真的听了，考点和方法门儿清，多数时候会遇到试题比作业还简单的情况。轻松答题，提前交卷，自然很容易就通过了，所以挂科不容易。
但如果是不听讲的学生，就很难说了。
他可能会自己突击自学，把要考的和不考的内容混在一起胡乱学。（复习不考的内容是常有的事情，即便老师给了考试大纲并在授课时说明了不考，但总有学生不听，也不看课程群的资料）当然，也有要考的考点，学生不复习的。这就很难保证效果和质量了。
如果考过了，学生会沾沾自喜：这都让我搞定了，老师真水，我太牛了。
如果没考过，学生只会一味埋怨老师：上课太水只会念PPT，考试内容和讲课内容无关......
我不好说老师一定没有责任，但是在正规大学里，我相信一定是极少的。
至于其他平时不听，考前也完全不复习，寄希望于考试时，自己能够“抄水平”发挥的，就更加难以及格。
当然，我并不是有意要歧视挂科的学生。
大学里的某些课程确实很难，但并不应该是很多学生说的高等数学(或者数学分析)。我以为真正难的是比如自动控制原理、电子技术(尤其是模拟电子技术部分)等，这个因人而异。
这里要辟个谣，很多学生笃信期末考试会有挂科率的限制，其实并不一定如此。老师捞学生的动力并不真的担心被学校批评或者干脆被“开除”(因为非聘期要求的原因辞退老师是一件很麻烦的事情)。
很多老师只是嫌补考太多和后面安排重修太麻烦；年轻一点的老师可能是为了维持和学生的关系，或者不想让及格率太难看。
当然，与其阅卷时折腾，老师们在出卷时就已经“悠着点”了。卷面按照各自学校学生的一般水平，绝大多数学生都是能及格的。这是不同学校期末考试难度不同的原因。
真的按照课程应有的难度去命题的话，某些课程的及格率确实会很难看，这是大学老师普遍知道的事情。有些内容，极少学生能够真正学得会，所以上课“水一点”，考试“容易一点”，造成了大学课程和实际应用的脱节，使得外人总以为大学课程“水课居多”、“学了没用”。这其中的无奈，也只有大学老师才能够理解。
via 知乎热榜 (author: 悬崖上的哈士奇)
