调查显示日本三成大学生持续使用生成式AI

调查显示日本三成大学生持续使用生成式AI 日本全国大学生活协同组合联合会4日公布了去年秋季实施的第59次学生生活实情调查结果。其中显示约三成学生持续使用人工智能 (AI) 聊天软件“ChatGPT”等生成式AI。46.7%的学生回答“曾经使用过”。这是该调查首次问及生成式AI的使用情况。联合会常务理事白取义之在记者会上表示，“(生成式AI) 在学生之间逐渐渗透，但学习和学生生活中的使用仍在发展阶段”，白取进而指出“未来可能拓展到各种用途。”对于使用目的的多选设问，回答“论文与报告写作参考”的最多，之后依次是“翻译和外语作文”、“咨询和聊天对象”。此次调查于去年10至11月在网上实施。全国30所国公私立大学的约1万名本科生作出答复。

ℹ日本 SoftBank 与东京大学合作开发「愤怒抑制功能」，使用 AI 减轻客服人员负担#

ℹ日本 SoftBank 与东京大学合作开发「愤怒抑制功能」，使用 AI 减轻客服人员负担# SoftBank 研发 " 愤怒抑制功能 " 的技术主要在减轻员工的心理负担，同时 SoftBank 也认为识别顾客是否在生气也很重要，因...

报告称日本 9.1% 的个人使用生成式 AI

报告称日本 9.1% 的个人使用生成式 AI 日本总务省发表的《信息通信白皮书》显示，日本只有 9.1% 的个人使用生成式 AI。这一比例与中国（56.3%）、美国（46.3%）、英国（39.8%）和德国（34.6%）存在较大差距。 当问及生成式 AI 的具体用途时，从“已在使用”的回答来看，最多的是“查询”（8.3%），其次是“对内容进行提炼和翻译”（5.9%）。在面向企业的问卷调查中，日企在业务中使用生成式 AI 的比例为 46.8%。低于美国（84.7%）、中国（84.4%）和德国（72.7%）。关于未来是否会使用，从“计划积极使用”来看，日本仅为 15.7%，低于中国（71.2%）、美国（46.3%）和德国（30.1%）。 via Solidot

日本新闻协会发称 AI 搜索可能侵犯著作权

日本新闻协会发称 AI 搜索可能侵犯著作权 日本新闻协会发表声明称，美国 IT 巨头 Google、微软等公司提供的将网络搜索引擎与生成式 AI 相结合的“搜索联动型生成式 AI 服务”（即 AI 搜索引擎）很可能构成侵犯著作权。声明指出，此类服务经常擅自利用新闻报道作为信息源、生成类似新闻报道的回答。它要求美国 IT 巨头获得新闻媒体的使用许可。声明分析称，有一些案例显示，搜索联动型 AI 对新闻报道进行不恰当的转用和加工，生成了存在错误内容的回答。声明强调，应当在确保准确性和可靠性之后再开始提供服务。 via Solidot

多所高校发布声明严查AI代写

多所高校发布声明严查AI代写 访问：NordVPN 立减 75% + 外加 3 个月时长 另有NordPass密码管理器 4月，湖北大学、福州大学、南京工业大学、天津科技大学等高校相继发布通知，称将在本科毕业生毕业论文审核过程中试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。其中，湖北大学明确，如发现该论文检测结果为“AI代写高风险”，教师应指导学生进行修改。福州大学强调，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据。据了解，“AIGC检测服务系统”是以文本为检测对象，通过语言模式和语义逻辑等多个维度进行分析比对，区分人工创作的内容和AI模型生成的文本内容，从而进行监管和维护学术诚信，简单说就是“用AI查询AI”。在前不久通过的《中华人民共和国学位法》第三十七条中明确，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。有教育研究学者表示，多地高校出台政策，严禁AI论文代写，正是在落实学位法的相关要求。部分AI工具生成论文 千字最低仅需2角钱记者调查发现，目前市面上有不少AI工具将“论文”作为主打模板，声称提供快速生成文章功能。记者在微信小程序搜索关键词：“论文AI帮手”，在一款名为“AI写作智能生成神器”的小程序中，记者看到，它能提供“作文”“论文”等写作服务，用户可以自拟文章标题，在选择“文章风格”和调整文章“字数”后，就可以通过AI生成一篇论文。记者在标题栏输入“中国交通共享服务现状及未来发展”，将字数调整为1000字，不到一分钟，AI就生成了一篇字数为1248字的论文，但免费阅读仅为200字，解锁全部文章则需要付费，所谓的“智能创作”最低价格为每次2角钱。而这款名为“AI写论文写作助手”的小程序，提供了包括“论文选题”“写开题报告”“写论文提纲”等大量模板。记者注意到，该小程序还提供“写手”服务，记者联系到该款小程序的客服人员，对方表示“写手”服务可以提供定制化服务，但也是基于AI工具。这也意味着在高校进行AIGC检测时，将被检测出来。AI工具存在安全性 可靠性风险AI技术不断发展，为人们的学习和思考提供了有力的支持。但专家表示，AI技术可以用来辅助学习，但不可过分依赖。调查中记者还发现，依赖AI工具提供的内容存在安全性、可靠性的风险。四川大学电气工程学院的小刘今年即将硕士研究生毕业，她告诉记者，在学习中她会使用AI大模型工具进行实验数据的整理，但在检索一些问题引用的文献时，她发现AI提供的一些文献，虽然标注了出处，但自己再次检索时，这些内容并不存在。此外，一些引用数据上也存在严重偏差。四川大学电气工程学院硕士研究生 刘桢羽：人工智能模型能够获得的数据其实不一定是准确的，比如在很多研究领域的数据一般是不公开的，因此人工智能模型没有办法获取到这些未公开的数据，它没有收录这些应用的数据和例子，因此给出了错误的答案。教育学者表示，AI工具在一定程度上可以作为学术研究的辅助，但在论文撰写等学术研究中，学生需要端正态度，同时学校应该出台具体管理措施，避免AI工具滥用造成抄袭、剽窃等学术不端行为。北京教育科学研究院高等教育科学研究所所长 高兵：防止学生代写的一些政策文件以外，学校应该明确学生在使用AI时，主动地介绍你的AI使用情况，比如说哪些部分，或者是哪些方法上你使用了AI，来确保我们任务或者是研究内容的原创性和真实性，同时也能够遵守学术诚信的原则。 ... PC版： 手机版：

日本全国大学生活协同组合联合会4日公布了去年秋季实施的第59次生活实情调查结果。其中显示约三成持续使用人工智能（AI）聊

日本全国大学生活协同组合联合会4日公布了去年秋季实施的第59次学生生活实情调查结果。其中显示约三成学生持续使用人工智能（AI）聊天软件“ChatGPT”等生成式AI。46.7%的学生回答“曾经使用过”。 这是该调查首次问及生成式AI的使用情况。联合会常务理事白取义之在记者会上表示，“（生成式AI）在学生之间逐渐渗透，但学习和学生生活中的使用仍在发展阶段”，白取进而指出“未来可能拓展到各种用途。” 对于使用目的的多选设问，回答“论文与报告写作参考”的最多，之后依次是“翻译和外语作文”、“咨询和聊天对象”。 此次调查于去年10至11月在网上实施。全国30所国公私立大学的约1万名本科生作出答复。 via 匿名 标签: #大学生 #AI #日本 频道: @GodlyNews1 投稿: @GodlyNewsBot