中国科学家在实验室创造了变异的埃博拉病毒。

中国科学家在实验室创造了变异的埃博拉病毒。 《每日邮报》援引这项研究报道称，目前中国正在研究该病毒在仓鼠中的传播和治疗可能性。 河北医科大学研究小组利用一种传染性牲畜疾病，添加了埃博拉病毒中发现的一种蛋白质，使病毒能够感染细胞并传播到全身

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【转发！#我国科学家在月壤中发现分子水#】记者今天从中国科学院物理研究所获悉，我国科学家们在嫦娥五号带回的月球样本中，发现了月球上一种富含水分子和铵的未知矿物晶体ULM-1。这标志着科学家首次在月壤中发现了分子水，揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式。该研究成果近日在学术期刊《自然-天文学》（Nature Astronomy）在线发表。（总台央视记者帅俊全 褚尔嘉）网页链接 via 央视新闻的微博

在英格兰怀特岛，科学家们发现了一个此前未知的恐龙类型的化石遗骸。

在英格兰怀特岛，科学家们发现了一个此前未知的恐龙类型的化石遗骸。 这是自1865年以来，在该岛上发现的首个新的甲龙物种，它与此前发现的多刺甲龙属于同一家族。 该化石是在距今6600万至1.45亿年的岩石层中被发现的。它被命名为“Vectipelta…

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看了<边缘世界>第5集，实验室在过去的世界做实验。提供数据给当前的时间。美国科学家，在中国武汉的实验室下订单研究冠状病毒。最后实验室发生医疗事故，病毒散发到全球。边缘世界是不是在讲新冠病毒的起源？导演不是有心的在映射现实。？

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《科学家讲的亲子科学课》 简介：由科学家设计的亲子互动课程，通过趣味实验和生动讲解，带领家长与孩子共同探索自然现象、科技应用等科学知识。课程注重实践与观察，帮助孩子在动手过程中理解科学原理，同时促进亲子协作与沟通，培养探究精神和创新能力。 亮点：① 权威科学家授课，内容兼顾专业性与趣味性；② 实验设计贴近生活，利用日常材料即可操作；③ 强调亲子共学，通过双人任务增强家庭互动；④ 融合跨学科思维，启发解决实际问题的能力。 标签： #科学启蒙 #亲子教育 #家庭教育 #互动实验 #生活科学 #科学家主讲 #作品名称 #平台信息 链接：

《科学家讲的亲子科学课》

《科学家讲的亲子科学课》 简介：由一线科研工作者设计的互动课程，将专业科学知识转化为趣味探索活动，通过家庭实验、自然观察等形式，帮助6-12岁儿童建立科学思维，同时提供家长陪伴引导指南，在亲子协作中发现科学魅力。 亮点：原创实验设计匹配新课标知识点，采用分龄进阶体系，每个主题包含原理讲解+动手验证+生活迁移三环节，特别开发亲子对话模板和思维引导技巧，用矿泉水瓶、纸巾等家常材料就能完成探索。 标签：#亲子教育 #科学启蒙 #实验互动 #分龄课程 #科学家IP #生活化学习 链接：