老挝名校学历有没有水分？“红色证书”引发年轻人焦虑
老挝名校学历有没有水分？“红色证书”引发年轻人焦虑 老挝第一，亚洲第2077，全球第5680 根据 EduRank 2024 报告的数据，老挝国立大学在老挝排名第一，在亚洲 5,830 所大学中排名第 2077，在全球 14,131 所大学中排名第 5680。该大学共有56项研究著作。该排名基于3个因素，包括：大学的研究工作被引用10,444次，以及其他指标，例如非学术声誉和著名校友的影响力）。  老挝国立大学的主导研究领域是林业，在亚洲排名第671位，在世界排名1971位。“红色证书”引争议 在老挝，随着就业市场变得越来越艰难，人们开始质疑学术荣誉的真正价值，尤其是“红色证书”，这是学术成就的标志。但它真的是成功的关键吗？还是只会增加更多压力？当毕业生庆祝这一荣誉时，许多人开始怀疑它在当今就业市场上的实际价值以及它如何塑造他们的未来。 此一等荣誉证书是老挝颁发的重要奖项，颁发给学习成绩优异、平均绩点 (GPA) 持续保持在 3.50 以上且成绩不低于 B 级的学生。 然而，这种对学业成功的庆祝并非毫无挑战。有人认为，红色证书可能会助长不切实际的期望，并增加毕业生在激烈的就业市场竞争中所面临的压力。社交媒体讨论进一步凸显了这种复杂的感受，尤其是在 10 月 30 日 NUOL 在最近的毕业典礼上向合格学生颁发红色证书的帖子之后。此举引发了一场激烈的辩论，用户对其对学生生活（包括寻找就业机会）的潜在影响意见不一。  虽然一些用户向一等奖获得者表示祝贺，希望证书能为他们打开奖学金和高等教育的大门，但其他人也表达了担忧。他们担心这一荣誉可能会在无意中给本已充满挑战的就业环境中的年轻毕业生带来过度压力。Vatthana Inthalucksa 毕业于老挝国立大学 (NUOL)，平均绩点 (GPA) 高达 3.99，他分享了自己对这一荣誉的看法“这项荣誉对其他人来说可能意义不一，但对我这个年轻 [老挝] 一代的领导者来说，它是我们通过教育取得进步的有力标志。想象一下，如果老挝所有年轻人都全身心投入学习、重视教育并积极参与社会运动，我们就可以通过增强人力资源开发推动老挝前进。”他说。 尽管红色证书让人感到自豪，但一些毕业生却表现出自豪与担忧交织的情绪。例如，一位不愿透露姓名的 NUOL 国际关系专业学生说：“收到一等荣誉证书后，我感到自豪与焦虑交织。虽然我对自己的成就感到兴奋，但它也带来了一些担忧，尤其是关于在老挝找工作以及我是否能达到成就带来的高期望。找到与我的学业成就相匹配的职位的压力让我感到难以承受。” 虽然这份第一张荣誉证书代表着辛勤工作、纪律和奉献精神，但随着毕业生踏入竞争激烈的就业市场，它也带来了很高的期望和压力。对一些人来说，它可能确实是一笔宝贵的财富，可以打开新的机会之门；对另一些人来说，它可能凸显了对成功有更广泛的理解，而不仅仅是学术荣誉。
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