《高等教育出版社（数学全集）》 | 简介：高等教育出版社（数学全集）这本书带给读者一个新鲜的视角，无论是在探索历史、社会还是文化

《高等教育出版社（数学全集）》 | 简介：高等教育出版社（数学全集）这本书带给读者一个新鲜的视角，无论是在探索历史、社会还是文化方面，它都能为你提供独特的深度和思考。每一页都充满了智慧和启发，是对知识渴望者的不二之选。 | 标签：#书籍 #高等教 #阅读 | 文件大小：NG | 链接：

中宣部、中国法学会组织编写的马工程重点教材《习近平法治思想概论》已由高等教育出版社出版。

中宣部、中国法学会组织编写的马工程重点教材《习近平法治思想概论》已由高等教育出版社出版。 《概论》由“绪论+三编”构成，共20章，近27万字，坚持忠实于原著、原文、原意，坚持学理化阐释、学术化表达、体系化构建，是高校法学类专业学生系统学习掌握习近平法治思想的重点教材。 （新华社）

中国数学教材插图风波近日，中国一间国营出版社，人民教育出版社的小学数学教材插图在国内引发网民热议。

中国数学教材插图风波 近日，中国一间国营出版社，人民教育出版社的小学数学教材插图在国内引发网民热议。 很多网民批评人教数学教材插图人物样貌丑陋，与以往版本的教材插图水平有明显差距。更有人指有插图带有色情成分，如插画刻意描绘男性生殖器轮廓等。 另外，插图亦被指暗中亲美亲日，如画中儿童穿星条旗服饰，和飞机带有日本飞行中队编号等。 过去多次获官媒报道引用其作品的国内名画手「乌合麒麟」在微博评论事件，称该画风可能纯粹是画手画的烂，没有必要上升讨论。 中国教育部回应事件，称已责成人教社立即整改，立即重新组织力量绘制新教材，并对全国教材进行排查。 #教育 原文链接 《微博》《中国经济网》 《微博》《中国教育部》 《Bloomberg》

教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报

教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报 2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下： 经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。 经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。 经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。 依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下： 责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。 对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。 衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。​​​​

《高等代数(国内版) 》

《高等代数(国内版) 》 简介：研究线性空间、线性变换、矩阵理论及多项式代数的数学分支，聚焦抽象结构理论与计算方法。国内课程注重公理化体系构建，强调从欧氏空间到一般数域的推广，包含二次型、λ-矩阵等核心内容，为后续数学课程奠定代数基础。 亮点：国内教材突出定理证明的严密性，配备阶梯式习题系统，融入工程计算等应用案例，部分版本引入MATLAB实验，体现代数理论与数值计算的交叉融合。 标签：#数学 #线性代数 #大学教育 #理论体系 #应用案例 #高等代数 #高等教育出版社 链接：

教育部就人教版小学数学教材插图问题做出回应，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始

教育部就人教版小学数学教材插图问题做出回应，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材；将组织专家团队进行严格审核把关； 立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯； 畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判及时处理。 人教社发稿说，将在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。 （教育部，人民教育出版社）