教育部：全面加强大中小学教材建设和管理

教育部：全面加强大中小学教材建设和管理日前，教育部在京召开2024年度全国教材工作会议。会议指出，站在新的起点上，要紧扣用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人主题主线，聚焦教育强国建设规划纲要重点任务，以建设中国特色高质量教材体系为目标，全面加强大中小学教材建设和管理。一要在把牢方向上下功夫，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材。二要在守好阵地上下功夫，强化教材建设全过程监管。三要在打造精品上下功夫，加快中国特色高质量教材体系建设。四要在形成合力上下功夫，共同营造教材建设良好环境。五要在狠抓落实上下功夫，确保各项重点工作落地见效。

大学中医课本 38 中医药出版社 “十三五”普通高等教育本科国家级规划教材

名称：大学中医课本38中医药出版社“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材描述：大学中医课本38中医药出版社“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材链接：https://www.aliyundrive.com/s/wC1HoUnrRzv大小：2.09G标签：#中医#学习#教材来自：雷锋频道：@Aliyundrive_Share_Channel群组：@alyd_g投稿：@AliYunPanBot

新京报｜教育部：义务教育学校不得使用境外教材

近日，教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》。其中均对境外教材的使用及选用提出相应要求。

国家教材委员会：进一步强化教材编写修订 加强思政课教材一体化建设

国家教材委员会：进一步强化教材编写修订加强思政课教材一体化建设国家教材委员会近期作出重要工作部署，就加强教材建设和管理开展系列行动，着力开展四方面工作：一是进一步强化教材编写修订，加强大中小学思政课教材一体化建设，推进新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设，强化资源建设，全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材。二是提升中小学教材编修质量，建设现代职业教育产教融合优质教材，建设支撑高等教育人才自主培养的系列教材，加快推进教材数字化转型，促进教材建设服务国家重大战略和人才培养需求。三是落实部门、地方、学校、出版单位职责分工，健全教材使用监测、问题监督和处置、责任追究、引导激励等机制，提高教辅读物出版质量，提升管理信息化水平，进一步完善统一领导、分工负责的教材管理体制。四是加强教材队伍建设和教材研究工作，加强教材建设经费保障，强化教材建设支撑。

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见为规范校外培训活动，提高校外培训质量，满足多样化的文化教育需求，促进青少年健康成长，根据教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，教育部在近些年集中治理实践和深入调研基础上，研究形成《校外培训管理条例（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。本次征求意见截止日期为2024年3月8日。

澳门理工大学再度荣获国家级教学成果奖

澳门理工大学再度荣获国家级教学成果奖#澳门理工大学4月26日，澳门特区政府教育及青年发展局举行“2022年国家级教学成果奖转交仪式”，由澳门特区政府社会文化司司长欧阳瑜向澳门理工大学教研团队颁发奖状和证书，以表彰澳门理工大学对教育作出之贡献。澳门理工大学是澳门首家及唯一两度荣获国家教学成果奖的高校，人才培养工作获国家肯定。国家级教学成果奖是由中华人民共和国国务院设立、教育部组织实施的国家级奖励，每四年评选一次...https://www.gcs.gov.mo/detail/zh-hant/N24EB6Bnit