清华等985高校开鸿蒙课程 为国产系统培养人才

清华等985高校开鸿蒙课程为国产系统培养人才从开设的课程看，主要内容为HarmonyOS原理与应用开发课程、基于HarmonyOS的Web编程技术课程、融合鸿蒙技术的智能系统新工科课程等。按照华为和教育部的出发点，希望越来越多学子学习鸿蒙相关课程，同时也是为国产自研操作系统培养人才。在这之前，华为开发者联盟运营部部长黄波曾表示，随着鸿蒙生态的发展，我们预计明年鸿蒙相关岗位需求将达到百万级。在黄波看来，苹果和安卓生态开发者规模为千万级，华为相信在未来几年，鸿蒙的开发人才需求也将达到千万级。在今年9月发布会上，华为官方宣布，鸿蒙HarmonyOS4升级设备数已达6000万，平均每天增加120万用户。华为已培养数百万鸿蒙人才，将投入百亿资金支持伙伴发展，全面覆盖18个领域应用，为消费者带来更流畅、更智能、更安全的鸿蒙原生应用体验。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1396121.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1396121.htm

中国教育部：推动学术和实践创新人才分类培养

中国教育部：推动学术和实践创新人才分类培养中国教育部学位管理与研究生教育司司长任友群星期二（12月19日）介绍，教育部近日印发相关文件，旨在推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支撑。根据中新社报道，任友群在中国教育部当天召开的新闻发布会上介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》）有关情况。《意见》主要提出五个方面政策举措：一是明确整体定位。《意见》首次将“分类发展”作为整个文件的主题和中心，成体系地推进学术学位与专业学位分类发展。目标是到2027年，两类学位分类发展实现格局性变化，学位与研究生教育的治理体系持续完善、治理能力显著提升。二是强调深化认识。明确学术学位与专业学位研究生教育都是国家培养高层次创新型人才的重要途径，两类学位同等重要，培养单位应予以同等重视。两类学位具有培养学术创新型人才和实践创新型人才的不同定位，但都应把研究生的坚实基础理论、系统专门知识、创新精神和创新能力作为培养重点，专业学位也要提升创新能力，而不是单纯的技能或专业能力训练。三是优化规划布局。区分两类学位点重点布局方向，学术学位坚持高起点布局，重点布局博士学位授权点，以大力支撑原始创新；专业学位坚持需求导向，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，同时具有学术学位与专业学位的领域侧重布局专业学位授权点，以全面支撑行业产业和区域发展。优化两类研究生规模结构，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将专业学位硕士研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。...2023年12月19日10:07PM

滕锦光冀香港助一带一路国家培养人才

滕锦光冀香港助一带一路国家培养人才理工大学校长滕锦光表示，香港是中西文化融合的地方，一带一路沿线国家涉及很多种语言，但英文仍然是较普遍被接受，而香港以英语作为教育语言，将来希望香港可发展成为一个国际教育的枢纽，相信有助一带一路国家培养人才。正在北京出席一带一路国际合作高峰论坛的滕锦光接受本台专访说，理大早年将「服务学习」纳入每名本科生的必修课程，早前派出工程学院学生到卢旺达，为村民安装太阳能发电板，用作照明或充电等用途，让学生以专业知识服务他人，学生反应非常正面，有助培养国际视野，希望之后可进一步扩大规模。滕锦光指出，校方之后计划每年派2000多名本科生到外地进行服务学习活动，较理想是其中一半到海外，另一半到中国内地，让参与外地服务学习活动的学生数目，由以往四分一增至5成，服务的地方将以日常开支较低的东南亚国家为主，另外也包括卢旺达和坦桑尼亚等。被问到现时国际形势复杂，对未来一带一路倡议发展的影响，滕锦光认为，绝大部分的一带一路沿线国家作为主权独立国，有自身国家发展方向和利益，加上追求发展和平是世界潮流，相信不会受到太多影响，总体发展顺利。2023-10-1808:18:30

北京大学与澳门理工加强护理人才培养助力澳门大健康产业发展

北京大学与澳门理工大学加强护理人才培养助力澳门大健康产业发展#澳门理工大学北京大学护理学院院长尚少梅一行，于3月14日到访澳门理工大学，受到校长严肇基的欢迎接待。两校感谢国家卫生健康委员会、国家教育部、国务院港澳事务办公室、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室，以及澳门特区政府社会文化司在两校合作中给予的大力支持，表示今后将进一步加强护理人才培育，为澳门大健康产业培养人才，为建设健康湾区贡献力量。严肇基感谢北京大学多年来对澳门理工大学的支持...https://www.gcs.gov.mo/detail/zh-hant/N22CQHpPy8

复旦大学推动 AI + 融合创新人才培养 打造三级圈层

复旦大学推动AI+融合创新人才培养打造三级圈层中国科学院院士、复旦大学校长、复旦大学上海医学院院长金力22日在第十四届“中华学人与21世纪上海发展”研讨会上表示，AIforScience(人工智能驱动的科学研究，简称：AI4S)是推动科学研究范式变革、实现科技原始创新策源的利器，拥有引爆产业创新核爆点的巨大潜能。谈及如何掌握“利器”、引爆变革，金力表示，复旦大学正在探索打造三级圈层，建设AI4S生态，链接上海科学智能研究院，打造“1+1+N”生态体系，进而持续打造三链融合的科学智能创新生态，构建AI+融合创新人才培养新格局。（中新网）

武汉大学设雷军班培养多元化人才

武汉大学设雷军班培养多元化人才中国武汉大学宣布，将从今年起开设雷军班，以培养多元化人才。武汉大学星期四（4月11日）在官方微信公众号公告，为推进拔尖创新人才培养综合改革，加强对高层次应用型专门人才培养，武汉大学将开展计算机科学与技术试验班多元化培养试点。武汉大学说，该校将从2024年起，在计算机学院新设雷军班，计划招收30人。该班旨在培养具备计算机全栈工程能力与企业家创新创业品质的领军人才。武汉大学指出，该校将为雷军班配备最优师资力量，实行小班教学，学生入学后即可结合自身发展规划从学院优选导师库中选择学业导师。同时聘请企业界知名创新创业导师和行业顶尖工程师，共同组成导师团队，因材施教，指导雷军班学生开展课业学习、科研训练和工程实践。武汉大学介绍，该校将与小米等国内头部企业开展深度校企合作，引入头部企业互联网思维方法论和行业前沿软硬件系统设计等优秀课程，针对行业一线技术研发课题开展高水平科研训练和工程实践，培养兼具优异工程研发能力和卓越创新创业能力的领军人才。武汉大学说，雷军班学生将采用个性化的学制选择，更灵活的学分认定制度；本硕博自主定制，可100%具备保研资格，本博贯通年限六至八年。武汉大学续称，雷军班学生将优先赴头部企业实习；专项经费支持100%参加国外研修、游学以及国际国内学术会议；除学校、学院相应阶段奖助学金资助外，雷军专项奖助学金助力学生成长。武汉大学去年11月在官网公告，接受小米集团创办人雷军向母校捐赠的13亿元（人民币，下同，约2.44亿新元）。雷军是武汉大学1987年级计算机系校友。在毕业仅六年后的1997年，雷军就开始向母校捐赠，在武汉大学设立腾飞奖学金。此后，雷军先后向母校捐赠设立武汉大学雷军奖学金、雷军科技楼、抗击冠病基金等多个捐赠项目，总额达1.3亿元。2016年10月20日，雷军捐赠支持武大学建设人工智能教学科研大楼，去年6月20日大楼投入使用。2024年4月12日10:05PM