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我们从来都鼓励人们学习多种语言,这是为有助于打开您的思考方式的多样性。学习会充满乐趣。但是,人们必需能够享有不学习其他语言的权利,这一权利必需能满足人们的需求以获得平等的机会,而不依靠多语种能力的特权。不论是维族人拒绝学习汉语、加泰罗尼亚人拒绝说西班牙语、还是互联网使用者拒绝学习英语,他们都应该获得与汉语、西班牙语、英语使用者同样的充分的服务和信息;巴基斯坦人如果拒绝学习中文也应该获得与中文使用者同等的工作机会。这就是人权。这不是任何新想法,它是一场持久的运动,名为“#语言正义”运动,在互联网时代它必需必然进入数字领域,成为反数字殖民主义的重要部分。因为它是一个重要的议题。本文来自MIT,在上述议题下这篇文章已经显得格外肤浅,它只是蹭了一个反亚裔种族主义浪潮的“热点”,在触及到上述真正的问题方面,一带而过。但您应该理解这一问题,做为反抗运动的战略重点之一。《互联网将不会说英语的(亚裔美国)人排除在外》https://iyouport.substack.com/p/ba7

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使用AI语言模型有助于诊断精神分裂症

使用AI语言模型有助于诊断精神分裂症目前,精神疾病的诊断几乎完全依赖于与患者及其亲近的人交谈,血液检查和脑扫描等测试只起极小的作用。但是,这种诊断的不精确阻碍了对精神疾病成因的更深入理解,也阻碍了治疗效果的监测。研究人员让26名患有精神分裂症的参与者和26名对照组参与者完成两个言语流畅性任务,要求他们在5分钟内尽可能快地说出属于“动物”类别的词或以“p”开头的词。为了分析参与者的回答,研究团队使用了一个AI语言模型,该模型通过训练大量互联网文本来表示词义,与人类表示词义的方式类似。他们测试人们自发回忆的词是否能被AI模型预测,以及精神分裂症患者的可预测性是否降低。结果发现,对照组参与者的回答确实比精神分裂症患者的回答更可被AI模型预测,这种差异在症状更严重的患者中最大。研究人员认为这种差异可能与大脑学习记忆和思想之间的关系以及在所谓“认知地图”中存储这些信息的方式有关。该研究的第二部分中,作者利用脑扫描测量了参与学习和存储“认知地图”的大脑区域中的脑活动,为这一理论提供了支持。第一作者MatthewNour博士表示,随着类似ChatGPT这样的AI语言模型的出现,自动语言分析已经为医生和科学家所用。这项工作展示了将AI语言模型应用于和语言、意义密切相关的精神病学领域的潜力。他们计划在更大的患者样本中广泛应用这项技术,以测试它在临床中的用途。如果这些工具被证明是安全和可靠的,他预计它们会在未来十年开始应用于临床。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1389261.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1389261.htm

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一项新的研究发现,学生用手写笔记比用键盘打字学习效果更好,记忆也更牢固。研究人员通过脑部连接模式分析发现,写字时大脑的活动更加复杂,有助于记忆和学习。研究人员表示,精确控制的手部动作在书写过程中会产生视觉和运动信息,这些信息对大脑的连接模式有很大影响,而这些连接模式对于记忆形成和学习至关重要。研究共同作者、挪威科技大学脑科学家奥德丽・范德梅尔(AudreyvanderMeer)表示:“已有证据表明,学生用手写笔记可以学到更多东西,记忆也更牢固,但当需要写长篇文本或论文时,使用电脑和键盘可能更实用。”研究团队在该研究中,记录了36名大学生的脑电活动,他们需要重复手写或键入屏幕上出现的单词。写字时,他们使用数字笔直接在触摸屏上书写;打字时,他们用一根手指按键盘上的按键。研究人员发现,当参与者用手写时,不同大脑区域之间的连接会增强,而打字时则不会。相反,他们发现重复用同一根手指敲击按键的简单动作对大脑的刺激较小。范德梅尔解释道:“这也可以解释为什么一些在平板电脑上学习写字和阅读的孩子难以区分镜像字母,例如‘b’和‘d’,他们实际上没有通过身体感受过写这些字母的感觉。”虽然研究使用的是数字笔,但研究人员认为,用传统纸笔的手写效果应该也很相似。范德梅尔解释说:“我们的研究表明,大脑活动差异与手写时精心塑造字母轮廓、更多调动感官有关。”研究人员呼吁在教育中重视手写练习,让学生有机会放下键盘拿起笔杆。他们建议制定最低的手写教学要求,并在不断发展的科技环境中,探索不同写作方式在不同场景下的优势和劣势。via匿名标签:#记忆力频道:@GodlyNews1投稿:@GodlyNewsBot

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