美国大学加紧培养半导体人才以满足复兴美国半导体行业所需的人力

美国大学加紧培养半导体人才以满足复兴美国半导体行业所需的人力旨在启动美国芯片制造的芯片和科学法案在3月份才开始接受其500亿美元的部分请求，但芯片制造商已经提前做好准备。尽管这对美国经济来说令人兴奋，但存在一个潜在的问题：该行业将在哪里找到运营这些工厂和设计他们将生产的芯片所需的合格劳动力？根据半导体行业协会2020年9月的一份报告，如今美国制造的芯片仅占世界芯片的12%，低于1990年的37%。专家说，在过去的几十年里，半导体和硬件教育停滞不前。但要使CHIPS法案取得成功，每个晶圆厂都需要数百名各行各业的熟练工程师和技术人员，接受从两年制副学士学位到博士学位的培训。专家说，在过去的几十年里，半导体和硬件教育停滞不前。但要使芯片法案取得成功，每个晶圆厂都需要数百名各行各业的熟练工程师和技术人员，接受从两年制副学士学位到博士学位的培训美国的工程学校现在正在竞相培养这种人才。大学和社区学院正在改进与半导体相关的课程，并与彼此和行业建立战略合作伙伴关系，以培训运营美国代工厂所需的员工。普渡大学电气与计算机工程教授彼得·伯梅尔(PeterBermel)表示，到2022年底，半导体行业大约有20,000个职位空缺。“即使这个领域的增长有限，你也需要在未来五年内至少增加50,000名员工。我们需要非常迅速地加大努力。”——（IEEE）

台湾与印度大学将携手培育半导体人才

台湾与印度大学将携手培育半导体人才为扩大招收和留用侨外生，台湾教育部率团到印度与当地大学和教育机构交流，将携手培育半导体人才。据中时新闻网报道，台湾教育部次长刘孟奇偕台大等11所大学主管，于11月18日至23日组团赴印度拜访当地多所大学和学术机构。双方将持续深化半导体领域双联学位合作，并结合新型专班模式，共同培育半导体、科学、技术、工程与数学（STEM）和金融领域人才。台湾教育部代表团于19日拜会隶属印度教育部的全印度技职教育协会（AICTE）。AICTE为技职教育政策法定组织，管辖8264所学校，负责印度技职教育发展，多年来台与驻印度代表处教育组维持友好合作关系，并于今年9月应教育部邀请率团赴台进行学术交流。这次台教育部组团回访AICTE，除与主席史塔隆和40所成员学校进行座谈，双方分别就教育制度、半导体发展趋势和合作计划进行说明与讨论。刘孟奇介绍，台湾教育部针对重点领域方面开设各类专班，培育产业所需人才，如STEM、金融、半导体、智慧机械、绿能科技、生技医疗、国防、新农业，以及循环经济等，并特别推荐促进国际生赴台暨留台实施计划的新型国际生专班，鼓励台湾和印度大学持续深化半导体领域双联学位合作。台教育部代表团在印度访问期间，预计参访印度理工学院德里校区、德里因德拉普拉斯塔资讯科技学院及德里科技大学等高等学府，除宣传台湾高等教育办学成果，以及彰显高科技产业发达和校园科研水准先进外，并就人才培育合作交换意见，期盼未来印度大学推荐优秀学生赴台就学，共同培育高科技人才。台教育部于2017年推动新南向人才培育推动计划，印度在台就读大专校院学生人数逐年增长，从2017学年的2072人提高至2022学年的3029人，增加957人，增长46.19％。2023年11月21日6:05PM