习近平：不能用西方理论解析中华民族历史

习近平：不能用西方理论解析中华民族历史中共总书记、中国国家主席习近平强调，中华民族有自身独特的历史，解析中华民族的历史，就不能套用西方那一套民族理论。据新华社报道，星期四（2月1日）出版的《求是》杂志将发表习近平的文章《铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展》。据求是网提供的文章内容，习近平强调，要着力解决中国民族学研究中存在的被西方民族理论思想和话语体系所左右的问题，加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系。习近平提出，要实施中华优秀传统文化传承发展工程，全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材。他也提出，讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是中国各民族共同发展进步的可靠保障。2024年2月1日8:28AM

“禁止伤害中华民族感情”

“禁止伤害中华民族感情”9月1日，《治安管理处罚法（修订草案）》在中国人大网上公开征求意见。新增的第三十四条中，明确规定了“穿着有损中华民族精神，伤害中华民族感情的服饰、标志”和“制作，传播，宣扬，散布有损中华民族精神，伤害中华民族感情的物品或言论”将被处以罚款和拘留。公示将在9月30日结束。这条法规将赋予警察更宽泛的执法权，理论上来说，任何在日常或敏感时间点吃日式食物，穿着日本品牌，扮演日本动漫角色，喜欢日本文化，针对核废水发表不同看法，以及未来可见的和西方文化生活等相关的行为，都可以视为伤害中华民族的感情和有损中华民族的精神。

习近平：铸牢中华民族共同体意识 推进新时代民族工作高质量发展

习近平：铸牢中华民族共同体意识推进新时代民族工作高质量发展中共总书记习近平强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为中共民族工作的主线，加强和改进民族工作，推进新时代党的民族工作高质量发展。据新华社报道，中共中央政治局星期五（10月27日）下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。习近平在主持学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共的共同体理念。要把铸牢中华民族共同体意识作为中共的民族工作和民族地区各项工作的主线，推进新时代党的民族工作高质量发展。习近平说，中共历来高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。中共二十大以后，民族工作面临新的形势和任务。要大力促进各民族共同团结奋斗，“为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量”；要全面实现各民族共同繁荣发展，“让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光”。他具体提出，要构建科学完备的中华民族共同体理论体系，加强学科建设，深化中华民族共同体重大基础性问题研究，加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系；要面向各族群众加强中共的理论和路线方针政策教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育。他也提到，要实施中华优秀传统文化传承发展工程，构建和运用中华文化特征、中华民族精神、中国国家形象的表达体系，增强各族群众的中华文化认同；同时，全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，“以语言相通促进心灵相通、命运相通”。习近平还说，要推进各民族人口流动融居，构建互嵌式社会结构和社区环境，创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件；把改善民生、凝聚人心作为民族地区经济社会发展的出发点和落脚点，推动民族地区融入新发展格局、实现高质量发展。他最后强调，要大力宣介中华民族共同体意识，讲好中华民族共同体故事，讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是中国各民族共同发展进步的可靠保障，讲清楚中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体，讲清楚中国特色解决民族问题的正确道路所具有的明显优越性。2023年10月28日4:00PM

习近平称加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供支撑

习近平称加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供支撑中共中央总书记习近平，在中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴，提供有力支撑。习近平说，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。习近平指出要将促进教育公平，融入到深化教育领域综合改革的各方面、各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每名儿童都能享有公平而有质量的教育。习近平又说，要大力加强基础学科、新兴学科的交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，推进科研创新。2023-05-2920:13:02(1)

伤害“中华民族感情”要罚

伤害“中华民族感情”要罚中国全国人大最近提出了修订《治安管理处罚法》的草案，并向社会公开征求意见。关于"伤害中华民族精神和感情的物品或言论"等内容，引发了广泛的社会讨论。中媒表示，修订草案的目的是将社会上出现的新问题纳入处罚范围，以更好地维护社会治安秩序。然而，一些法学教授公开反对了草案的内容，他们认为处罚标准过于模糊，可能导致选择性执法，容易出现滥用职权的情况。在社交媒体上，许多人纷纷质疑这一修订草案，一些意见领袖呼吁网友向全国人大提出反对意见。这一议题引发了广泛的讨论和关注。原文链接中国人大网《人民日报》《联合早报》《中央社》《中央社》