叶兆辉促限制学童使用手机时间　增加面对面交流

叶兆辉促限制学童使用手机时间增加面对面交流港大社会工作及社会行政学系讲座教授叶兆辉表示，有研究指出学童过长时间使用手机，会影响身心健康及社交能力，建议限制学童使用手机的时间，增加面对面的交流。新闻博览馆举办关于精神健康的专题讲座，叶兆辉说，近年世界各地的年轻人及学童自杀个案均有上升趋势，社会应提供全面支援，建立一个以「幸福感」为先的校园，让学生愉快学习，不应只盲目追求学术成绩，学童轻生问题亦不应被「医疗化」，单靠医学治疗不能解决学生的情绪问题，当局应做好精神健康教育，促进社区共融和关爱。港大防止自杀研究中心副总监、精神科专科医生廖广申表示，长期受压力会容易出现降低免疫系统、脑退化、癌症等风险，呼吁市民培养健康生活习惯，例如做运动、培养兴趣及积极社交生活等。2024-03-2320:32:27

因应学童自杀问题　即日起至明年一月全港中学推出三层应急机制

因应学童自杀问题即日起至明年一月全港中学推出三层应急机制政府公布鉴于近期学童自杀的问题，即日起至明年1月在全港中学推出学校为本三层应急机制，首先协助学校及早识别较高风险学生，然后由政府联同跨界别组织「校外支援网络」跟进，再由校长转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务。教育局已向全港中学发信，通知详情。政府表示，过去数年的疫情为市民的精神健康带来前所未有的冲击，学生也不例外，近期学生自杀个案呈现上升趋势，因此推出三层应急机制，协助学校及早识别有较高自杀风险的学生。三层应急机制下，在第一层面，学校透过校内跨专业团队，检视有精神健康需要学生情况，优先照顾及辅导较高自杀风险学生，提供协助、寻求专业治疗服务等。第二层会由政府以跨部门、跨专业及跨界别合作方式，组织「校外支援网络」，为学校短期内增强「外援」。如学校人手不足以应付学生的需要，教育局会协助将个案转介予社署统筹及安排的「校外支援网络队伍」跟进。第三层是由校长转介有严重精神健康需要的学生予医管局精神科服务。经分流及甄别后，如情况属紧急，医管局会优先处理。医管局会设立一条专为校长而设的电话咨询热线，提供专业意见。2023-12-0117:28:48(1)

林正财：不少学童轻生属隐蔽个案　若只聚焦增医疗人手服务属失焦

林正财：不少学童轻生属隐蔽个案若只聚焦增医疗人手服务属失焦行政会议成员、新任精神健康咨询委员会主席林正财表示，政务司副司长卓永兴会领导工作小组，全面检视跨局跨部门处理学童轻生及青少年精神健康问题上，如何能合作得更好。他接受本台专访说，现代生活变化很快，政策要有弹性，认为探讨的角度，不是由谁人领导协调工作，而是由政策制定至服务落实的模式，应更频密检讨，与时并进，反应更快，又提到学童花最多时间在校园和家庭生活，教育局和民政等部门应有更好协调，不同政策局亦可多从促进家庭友善关系角度研究。林正财说，学童自杀个案增长并非单靠政府或专业人士可解决，加上并非每宗学童自杀个案均与精神疾病有关，不应把问题过于医疗化，只聚焦于增加医疗机构人手和服务是失焦。他建议扩大社工及非专业人员的培训，教学生做好朋辈间的支援，学校也可在设计课程和校历表时，为学生提供可以喘息和建立朋辈关系的空间。林正财又说，政府在全港中学推出三层应急机制，希望尽早识别和转介有需要的学生，但不少轻生学童属隐蔽个案，没有明显严重的学业或家庭问题，因此要同时为学童建立健康的校园环境。林正财强调，现时的工作并非要「拎走」学生的学习压力，而是协助他们建立抗疫力，建议为学生提供培训，教他们辨识和应对同学的负面情绪，或由过来人分享经验辅导，效果可能较专业人士更好。2023-12-2208:19:33

政府因应学童自杀推三层应急机制　阮淑茵建议尽快推行公私营协作

政府因应学童自杀推三层应急机制阮淑茵建议尽快推行公私营协作近期学童自杀个案上升，政府今日起至明年1月在全港中学推出学校为本三层应急机制，首先协助学校及早识别较高风险学生，再由政府联同跨界别组织「校外支援网络」跟进，学校转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务，若属紧急情况，会优先处理。精神健康咨询委员会前委员阮淑茵认为，公立医院精神专科轮候时间可达一年，认为当局应尽快推行公私营协作服务。2023-12-0122:36:20

陈友凯关注儿童精神专科轮候久　叶兆辉指应急机制推两个月太短

陈友凯关注儿童精神专科轮候久叶兆辉指应急机制推两个月太短鉴于近期学童自杀的问题，政府即日起至明年1月期间，推行以学校为本的三层应急机制，识别并跟进支援高风险学生。新机制下，可由校长转介有严重精神健康需要学生到医管局精神科，优先处理紧急个案。政府精神健康咨询委员会前委员、港大临床医学院精神医学系讲座教授陈友凯认为，可由校长转介有需要个案到医管局跟进是好事，但现时公立医院的儿童及青少年精神科专科服务仍然紧张，部分个案轮候时间可长达几年。他指出，儿童及青少年精神科专科医生数目不多，面对当前危机，如果转介个案多，担心医管局未必有足够人手应对，认为需要透过公私营合作积极跟进个案。他说，医管局早前在精神科专科门诊推行公私营协作计划，约一年间只有数十人参与，认为医管局未有积极改变计划方向，需要反省。政府精神健康咨询委员会前委员、香港社区组织协会社区组织干事阮淑茵说，学生轻生数字已响起警号，需要各界持续关注，认同应加快推进公私营协作，建议政府考虑设立紧急基金，资助有需要的学校购买辅导服务等，解决当前问题。政府精神健康咨询委员会新任委员、港大防止自杀研究中心总监叶兆辉认为，机制只推行一至两个月是太短，又指精神健康问题亦不只局限于中学，需留意高小以及大专学生精神健康需要。他说，复常后，学生面对适应挑战，老师亦要追赶课程，面对不少压力，由学校首先识别个案或有困难。他认为，应给予老师更多空间，与学生更好建立关系，将有助识别有需要学生。2023-12-0123:39:57

当局提出学校透过筛查工具优先照顾辅导较高自杀风险学生

当局提出学校透过筛查工具优先照顾辅导较高自杀风险学生鉴于近期学童自杀的问题，教育局向全港中学发信，即日起至明年1月，在全港中学推出学校为本三层应急机制。第一层应急机制目的，为识别、筛查及支援有自杀风险学生。教育局在信中指出，促请学校人员参考相关手册，初步识别「较脆弱」学生，例如家庭或朋辈关系欠佳、情绪较敏感、重复自残或曾企图自杀等，并留意他们有无自杀警号包括缺席率上升、反常地不注重仪表等。当局提出，学校透过衞生署等筛查工具，为有需要学生初步评估并跟进，灵活调动人手和资源，优先照顾并辅导有较高自杀风险学生。在第二层，政府跨部门、跨专业及跨界别合作组织「校外支援网络」，若学校确认人手不足以应付「新发现」而有较高自杀风险学生，当局可协助转介个案予社署「校外支援网络」队伍跟进，但要先得到家长等同意，并填写转介表格。第三层会由学校转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务，经分流及识别后，若情况紧急，会优先处理。当局强调，学校转介前，必须审慎衡量有关学生是否有较迫切需要，以免影响轮候人士接受治疗机会；若学生身体有严重受伤等，学校应报警求助或将学生送院治疗。医管局会设立专为校长而设热线，提供专业意见。2023-12-0119:33:21(1)