这将允许有机地实施戒严令，宣布动员，拉升铁幕，在“雪白的衬衫”上长出冠冕堂皇的方块小胡子。

燃烧吧，克里姆林宫的俄罗斯!是时候让帝国的世界和你一起燃烧了！……然而，这一切目前只是希望的噪音，现实中的瓦格纳式的"进军莫斯科”更可能只会变成一个由受政权激发的抵抗剧场，随后转变为更加极权的军事化的普京主义2.0，"在外部和内部敌人的压力下被迫变得更加强硬"。这将允许有机地实施戒严令，宣布动员，拉升铁幕，在“雪白的衬衫”上长出冠冕堂皇的方块小胡子。但不要放弃——尤其是如果你知道俄罗斯的主要“才能”是挺起胸膛，宣传他的无坚不摧（"世界第二大军队”、"三天拿下基辅”...），并在自己的“伟大"的重压下胜利地崩溃。不同的是，这样做需要什么条件：上层不能用老办法做了（权力危机），下层也不想用老办法做了（渴望变革）-以至于他们可以走上街头，把权力掌握在自己手中（准备好了有组织的革命暴力）。在俄罗斯联邦有这些条件吗？并且，如果并不是"革命阶级"，谁能成为政变的行动者？在整个*后苏联地区，人为的政治"缺乏替代方案”长期以来一直是维持现状的一个方便的借口。如果你保持最短视的观察，那么可以说，俄罗斯境内的任何骚动都会有利于乌克兰的反攻，并为每个人打开一点机会之窗。请注意是进攻的机会，绝不是开香槟的机会。#Russia#兵变

人大代表张琼丽：把基层教育人的心声带进人民大会堂

人大代表张琼丽：把基层教育人的心声带进人民大会堂从去年的“推进中小学生‘趴睡’变‘躺睡’”，到今年的“取消与高考重复的学科学业水平合格性考试”，全国人大代表、湖北恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽的建议一次次引起广泛的关注和讨论。今年两会，她继续重点关注教育领域，关心学生的身心健康问题。张琼丽发现，当前乡镇地区的学生面临阅读资源短缺和阅读指引薄弱的问题，少年宫、图书馆等活动场所也很缺乏。她表示，“虽然互联网的普及可以从一定程度弥补纸质阅读资源不足，但乡镇地区的留守儿童较多，缺乏科学指引，很难通过手机或电脑实现高质量的阅读，阅读可能走向碎片化和娱乐化，沉迷于短视频和游戏网络中，对他们身心发展十分不利。”此外，张琼丽还注意到，在高考综合改革方面，现行的普通高中学业水平合格性考试有6门科目与高考科目重叠，这一设置既加重了学生的负担，还会造成一定的资源浪费。为此，她提交两份建议：《关于支持建设乡村图书馆，打造乡村“儿童之家”的建议》《关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议》。“今年我再次把教育一线的急难愁盼问题带进了人民大会堂，期待好的反馈。”张琼丽说。