【网络民议】注重学生“阳刚之气”培养 “ 防止男性青少年女性化”

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水瓶纪元 | 一味纠正“女性化”、倡导“阳刚之气”会产生什么问题?

教育部“更注重‘阳刚之气’的培养”的答复,是基于性别气质与性别身份的歧视。“这样的教育政策会强化刻板的性别观念,助长基于性别气质、性别认同与性倾向的欺凌。”

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