在儿童和青少年应用使用情况的年度研究中 TikTok正碾压YouTube
在儿童和青少年应用使用情况的年度研究中TikTok正碾压YouTube根据家长控制软件开发商Qustodio的新数据，2020年6月，TikTok首次超过了YouTube，孩子们平均每天在TikTok上观看82分钟，而YouTube上平均每天观看75分钟。在过去的一年里，两者之间的差距继续扩大，2022年的孩子们平均每天使用TikTok的时间攀升至高达107分钟，或比他们在YouTube上观看视频内容的时间（67分钟）长60%。TikTok不仅超过了其他视频应用的日均使用时间，如Netflix（48分钟）和Disney+（40分钟），它也领先于其他社交应用，包括Snapchat（72分钟）、Instagram（45分钟）、Facebook（20分钟）、Pinterest（16分钟）和Twitter（10分钟）等18岁以下人群。同时，当美国在大学校园和政府中努力应对TikTok的禁令时，该应用的视频内容在这个市场上平均每天被观看113分钟，而YouTube每天被观看77分钟，Netflix被观看52分钟，Snapchat被观看90分钟，Pinterest被观看20分钟。不过，对YouTube来说，还是有一些好消息。研究发现，每天在YouTube上花费的平均时间同比增长了20%，达到67分钟--这是Qustodio自2019年开始报告年度趋势以来的最高数字。去年，YouTube还获得了可观的全球市场份额，因为2022年全球有63%的孩子在使用该服务。该报告还更详细地细分了几个顶级市场，指出60%的美国儿童观看YouTube，而英国为67%，西班牙为73%，澳大利亚为58%。第二个最受欢迎的视频服务是Netflix，在全球儿童中受欢迎程度为39%。总体而言，18岁以下的儿童在2022年成功地将他们的视频内容观看量增加了18%，平均每天观看45分钟，包括YouTube、Netflix、Disney+、PrimeVideos等长视频服务。这一年的其他赢家包括Netflix和亚马逊PrimeVideo，它们的受欢迎程度分别提高了7%和10%--这意味着如果这些18岁以下的人在某个时候使用它们。但就平均每天花费的时间而言，PrimeVideo同比下降了15%，至34分钟。Disney+下降了同样的百分比，从日均47分钟下降到2022年的40分钟。Twitch去年也受到影响，只有11%的18岁以下的人在收听，而2021年为16%。TikTok在年轻人群中的增长，迫使大型科技巨头用自己的短视频来对抗这一威胁。YouTubeShorts是YouTube解决这个问题的方案。Google本月报告称，Shorts的日浏览量超过了500亿。当然，Instagram已经在其体验中加入了Reels--并因这些变化而受到一些反击。Instagram负责人亚当-莫塞里甚至在今年早些时候承认，该平台一直在向用户推送"过多的视频"。目前还不清楚这种将Reels塞进Instagram的做法在年轻群体中是否得到了回报。在Qustodio的分析中，该应用在美国、英国和澳大利亚的18岁以下用户中跌出了最受欢迎的五大社交媒体应用。然而，它仍然在全球排名第5，排在TikTok、Facebook（全球有38%的孩子使用它）、Snapchat和Pinterest之后。尽管该软件公司选择在其他视频游戏中分析Roblox，但值得注意的是，该游戏也是一种社交网络--而且是全球儿童中非常受欢迎的目的地。该游戏平台受到全球59%的孩子的欢迎，平均每天花费的时间同比增长4%，达到180分钟。这比其他任何游戏都要大，包括排名第二的游戏《Minecraft》（增长37%至48分钟）、《ClashRoyale》、《BrawlStars》、《ClashofClans》和《WhatWouldYouChoose?Qustodio的完整报告还挖掘了其他应用程序的趋势，包括Twitter在全球范围内的受欢迎程度增长了7%，这也导致它首次出现在2022年被父母封锁的应用程序名单中。它还深入研究了教育应用的使用，其中Google课堂在学校设备上占主导地位，而Duolingo仍然是个人设备上的顶级应用。它还研究了通信，WhatsApp和Discord击败了Messages，成为与朋友聊天的最流行方式，尽管Zoom每天花费的时间更多。虽然该报告的数据仅限于Quostido在自己的平台上跟踪的应用使用情况，但这是一个相当大的群体，包括全球40多万个有Z世代和/或Alpha世代人口中的孩子的家庭。此外，它还直接调查了1617名家长，询问他们如何管理他们的孩子对技术的接触。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1343113.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1343113.htm
