课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担,也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师

依照经济学原理,需求存在但是资本无法进入的市场,将会有巨大的潜力和机会,所以现在转型个人家庭教师还来得及本人水平还行,欢迎来咨询家庭教师事宜拓展课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担,也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为,直至撤销教师资格。充分利用社会资源,发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用https://mp.weixin.qq.com/s/L3GPTY6EFpjC66jfgoL-ag

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中国进一步规范义务教育课后服务 提出五个“严禁”

中国进一步规范义务教育课后服务提出五个“严禁”中国四部门为进一步规范义务教育课后服务,联合印发通知提出五个“严禁”,包括严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费等。中国教育部星期四(12月27日)在官网发布消息称,为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步规范义务教育课后服务工作,提高课后服务水平和质量,教育部办公厅等四部门联合印发了《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》(简称《通知》)。《通知》要求,严禁随意扩大范围。学校为学生提供的早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等服务不得纳入课后服务范围;严禁强制学生参加。课后服务必须严格遵循学生自愿参加原则,学校和教师不得强制要求学生参加。《通知》提出,严禁增加学生课业负担。不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课;严禁以课后服务名义乱收费。不得以课后服务名义擅自增加收费项目、扩大收费范围,不得违背学生家长意愿强制收费或捆绑收费,不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后服务费。《通知》也强调,严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。要建立第三方机构进校园遴选审核机制,形成机构名单、服务项目及引进费用标准,加强日常监管并建立动态调整机制。中国教育部基础教育司负责人以答记者问的形式说,“双减”实施两年多来,课后服务工作取得积极进展,但在实施过程中,有的地方和学校也出现了一些不规范的行为,个别地方和学校随意扩大课后服务范围,以课后服务名义乱收费,增加了家庭教育负担;有的学校强制要求学生参加课后服务,在课后服务活动中组织刷题备考、讲授新课、集体补课,增加了学生课业负担。负责人强调,上述不规范行为违背了“双减”政策及开展课后服务工作初衷,需要进一步规范提升。“双减”政策源自中国官方2021年7月印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中要求全面规范校外培训,包括培训机构不得占用节假日、休息日和寒暑假组织学科类培训等。2023年12月27日8:19PM

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收学费后没有上门补习小学女教师判社会服务令及赔偿一名小学女教师兼职私人补习,收取家长4堂学费共2100元后,但只上了一堂课便报称确诊新冠肺炎,之后失去联络,涉案女教师早前被裁定欺诈罪成,在东区裁判法院被判80小时社会服务令及赔偿1575元。辩方今求情时引述社服令报告,指感化官认为被告已知错,愿意接受辅导及以无偿工作去补偿对社会造成的伤害。裁判官何慧娴判刑时表示,考虑到40岁被告李凯仪无案底,一直过着有规律的生活及有稳定工作,加上涉案金额不大,所以判处社会服务令及颁令赔偿。案情透露,遇骗事主前年在网上社交平台认识被告,后来聘请被告为两名女儿补习,被告去年1月要求事主预缴学费,但上一堂课后报称确诊新冠肺炎而未能授课,事主多次相约被告上门补习不果,去年3月被告的电话号码停用,事主无法联络被告,于是报案。2023-10-2612:57:07

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