北大历史学系教授杨立文逝世，系国内口述史学研究重要推动者

北大历史学系教授杨立文逝世，系国内口述史学研究重要推动者据北京大学历史学系发布的讣告，中国共产党党员、北京大学历史学系教授杨立文，因病医治无效，于2024年5月2日12时30分在北京逝世，享年92岁。北京大学历史学系介绍，杨立文教授1932年11月出生，籍贯湖南益阳，1953年考入北京大学历史学系，1956年3月加入中国共产党，1958年毕业后留系任教，先后任讲师、副教授、教授，1994年8月退休。他将一生奉献给了世界史教学与研究工作，为世界史培养了大批优秀的史学人才。所开设的“美国黑人运动史”“美国史专题研究”“加拿大史”“欧美近代史”等课程深受学生欢迎。杨立文教授更是国内口述史学研究的重要推动者，他在历史学系开设的“口述史学研究”让口述史学正式走进高校，成为我国高校系统首次介绍口述史学的重要课程。（澎湃新闻）

中国历史学家徐国琦称，北京不愿谴责普京入侵乌克兰的举动令人担忧。

中国历史学家徐国琦称，北京不愿谴责普京入侵乌克兰的举动令人担忧。徐国琦说：“我是研究一战的历史学家。100多年前，欧洲在梦游中发生了一场巨大的冲突，这也给中国带来了巨大的后果。世界可能再次走上不归路”。但看看中国外交官对此的反应，以及过去一周中国人在社交媒体上的谈论，他说，“恐怕我们似乎还没有从过去的悲剧中吸取教训。作为一名历史学家，我感到非常失望。”在过去一周中，北京继续呼应普京的论点，即莫斯科的行动是对北约东扩的回应。对此，徐国琦说：“他们真的相信这一点吗？中国为了捍卫站不住脚的论点而破坏自己的信誉值得吗？恐怕他们被普京忽悠了。”徐国琦强调他和他的同事写这封信是因为他们热爱国家，他们不希望可能的世界性悲剧拖累中国的未来。徐国琦说：“这是黑白是非的问题，这是入侵。不能指鹿为马。作为中国历史学家，我们不希望看到中国被卷入从根本上损害当前世界秩序的事情中。为了人类的爱，为了世界的和平与发展，我们应该说清楚。迟早，他们必须清醒过来，中国人非常务实。我们需要明白，中国是当前世界秩序的一大受益者，也在这种秩序下繁荣起来。这是一个我们向所有人展示我们是真正负责任的利益攸关方的机会。”在社交媒体上，一些反对俄罗斯行动的人也在发声——尽管他们经常遇到好战分子的嘲讽，指责他们“软弱”和“幼稚”。“如果俄罗斯和北约之间问题，它应该找北约算账，为什么要入侵乌克兰？”有人在一段微信视频中提出质疑，该视频在几个小时内吸引了超过50万次观看。近9000名用户点赞，超过23000次分享。加州大学欧文分校的现代中国历史学家瓦瑟斯特罗姆教授说，中国知识分子个人或集体就重大国内和国际问题发表意见的历史由来已久，这包括以挑战官方政策的方式。“有时所涉及的风险很小，但在其他方面，（知识界）确实敢于从事这种由来已久的做法。”但瓦瑟斯特罗姆说，由于中国校园言论自由的收紧，这次的公开信特别引人注目。近年来在大陆和香港。几位知名的中国学者被禁止任教。（）

【 #百年真相 】1999年9月，中国历史学者笑蜀编辑的《历史的先声》一书出版，随后受到中共中宣部严厉批评，书被查禁，出版社被停

【#百年真相】1999年9月，中国历史学者笑蜀编辑的《历史的先声》一书出版，随后受到中共中宣部严厉批评，书被查禁，出版社被停业，相关人员被处理，书被搜走化为纸浆。这是中共自己的历史文献，为什么如此惧怕呢？观看首播https://bit.ly/3USvj30——————————————————观看更多：https://bit.ly/3pSE4Jp支持我们：https://donorbox.org/bnzx

抵制“历史虚无主义”

抵制“历史虚无主义”近日中国历史学家葛剑雄的历史演讲在网络传播，其中「历史就是维护政权合法性」的观点引发争议。他的观点与习近平在党庆前夕强调官方历史的正确性、抵制“历史虚无主义”的主张相呼应。外媒引用专家评论，指相关言论反映了中共的不安感。#中国历史#中共原文链接《香港01》《新华网》《BBC中文网》《Reuters》

【书名】三国名将：一个历史学家的排行榜【作者】方北辰

【书名】三国名将：一个历史学家的排行榜【作者】方北辰【格式】#epub#mobi#azw3#pdf【分类】#军事#古代#小说#人物#传记【简介】本书意在以生动有趣的方式，从历史学的角度，以一位历史学家的眼光和功底，剥去演义传奇赋予三国英雄的脸谱，驱散围绕在他们身边的迷雾，使读者在兴致盎然的阅读中获得知识，在不知不觉中了解如何以“历史学”的方法看待历史人物。是一部优秀的历史学普及著作。讲凭据、讲史实、讲道理、有排名、有故事、有意思。阅读：频道：@sharebooks4you群组：@sharing_books4u

历史在加速｜罗新：质疑与反抗是历史学家的使命

人们时时刻刻都在使用历史，但其实绝大部分都是滥用和错用——即便历史学家自己也不免于滥用和错用。