杨振宁、林青霞等三人被香港大学授予名誉博士学位

杨振宁、林青霞等三人被香港大学授予名誉博士学位据中新网报道，近日，香港大学在官网发布公告，指香港大学将于11月2日举行第207届学位颁授典礼，颁授名誉博士学位予3位杰出人士，包括中国科学院院士杨振宁，香港小轮(集团)有限公司主席林高演，演员、作家林青霞。PC版：https://www.cnbeta.com/articles/soft/1329579.htm手机版：https://m.cnbeta.com/view/1329579.htm

68岁林青霞与101岁杨振宁获颁香港大学荣誉博士学位

68岁林青霞与101岁杨振宁获颁香港大学荣誉博士学位4月4日凌晨，68岁的林青霞晒获颁香港大学荣誉社会科学博士学位的现场照，并发文称，这是她做梦都想不到的，她表示母亲最大的遗憾是没能完成学业，如今她成了博士，相信母亲在天国必定感到欣慰，“我必定要奉献出最好的自己，多做些对社会有意义的事。这样才不会辜负香港大学对我的期望”。据港媒报道，名誉博士学位是香港大学颁发给个人的最高荣誉，是该校的一项优良传统。获此荣誉的多为对社会及世界的思想、社群及文化方面有宝贵贡献的人士，以及对大学、本地社会或学术方面有杰出贡献的人士。为表扬林青霞在艺术文化领域的重大贡献，香港大学授予林青霞“名誉社会科学博士”学位。近年来，淡出影坛后的林青霞化身作家，不仅在媒体开设专栏，还出版了《窗里窗外》《云去云来》《镜前镜后》及《谈心》等作品。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1353129.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1353129.htm

澳门理工大学向三位杰出人士颁发名誉博士学位

澳门理工大学向三位杰出人士颁发名誉博士学位#澳门理工大学澳门理工大学于2023/2024学年毕业典礼上，分别向中国工程院院士、北京大学常务副校长乔杰，科学家、葡萄牙科英布拉大学校长阿米卡尔·法尔康（AmílcarFalcão），以及科技专家江朝晖颁授名誉博士学位，以表彰杰出人士在学术上的卓越成就，以及为社会和教育发展所作出的重大贡献。颁授仪式上...https://www.gcs.gov.mo/detail/zh-hant/N24FKkTimq

【异闻观止】何君尧获中国政法大学颁发名誉博士学位

环球网记者6日获悉，香港立法会议员何君尧获中国政法大学颁发名誉博士学位，以表彰他在法律界的卓越贡献及成就。

台总统府：已多次证明蔡英文经严谨程序取得博士学位

台总统府：已多次证明蔡英文经严谨程序取得博士学位台湾总统蔡英文博士论文风波持续延烧，针对台湾资深媒体人彭文正等人今天（9日）召开记者会质疑蔡英文的博士论文，总统府回应称，总统府及校方已多次证明蔡英文经过严谨程序取得博士学位，真的假不了。据台湾《自由时报》报道，国民党立委郑正铃及彭文正、林环墙等人今天召开记者会，再次质疑蔡英文的博士论文。总统府发言人张惇涵回应称，真的假不了，但无奈的是，当总统府提出蔡英文博士学位的证书时，彭文正等人觉得证书不是真的；当伦敦政治经济学院（LSE）和伦敦大学多次证明蔡英文博士学位时，彭文正等人也不觉得是真的。张惇涵称，事实胜于雄辩，彭文正等人多年来无视校方、官方的完整证据，不愿面对真相的是他们。他并强调，蔡英文的博士学位为真，这是事实，事实不容扭曲，也不容造谣。张惇涵也重申，总统府期盼社会各界以校方的正确资讯为事实基础，勿受错假讯息所误导，也勿以讹传讹。他并称，浪费社会资源的不实讨论，应该适可而止。蔡英文自2019年起深陷论文门争议，被彭文正、台湾大学法律系前名誉教授贺德芬和美国北卡罗来纳大学夏洛特分校经济学系教授林环墙质疑她的博士论文造假。英国伦敦大学早前在官网发布声明，确认蔡英文在1984年提交论文后获授予博士学位。伦敦大学这份没有注明发布日期的声明说，蔡英文在1984年2月提交论文并获得两位考官审查其论文后获授予博士学位。虽然目前仍不清楚论文副本当时是否存放在学校图书馆，但这与蔡英文的博士学位无关，该博士学位是正确授予的（correctlyawarded）。对于大学方面的回应，有网民则提出质疑：“这份声明为什么找不到日期？”“证实一个台湾总统的学位竟然要花这么多年的时间。”发布：2022年2月9日3:03PM

学位法草案将提请二次审议 确保博士学位质量

学位法草案将提请二次审议确保博士学位质量19日，全国人大常委会法制工作委员会举行记者会。学位法草案二次审议稿在草案一审稿规定的基础上进一步压实相关主体责任，并对保障博士学位质量作出专门规定。全国人大常委会法制工作委员会发言人杨合庆：一是，明确学位授予单位应当为研究生配备品行良好、具有较高学术水平或者较强实践能力的教师、科研人员或者专业人员担任指导教师，建立考核监督和动态调整机制。二是，要求博士学位授予单位立足培养高层次创新人才，加强博士学位授予点建设，加大对博士研究生的培养、管理和支持力度，提高授予博士学位的质量。三是，明确博士研究生指导教师应当认真履行博士研究生培养职责，在培养关键环节严格把关，全过程加强指导，确保培养质量。（央视新闻）