香港官校新入职及晋升教师两年内须赴大陆考察

香港官校新入职及晋升教师两年内须赴大陆考察香港政府官员说,新入职及拟晋升的教师须于两年内赴大陆展开为期三至四天的交流,以更加了解大陆发展、加强对大陆的认识。据香港中通社报道,香港教育局局长蔡若莲星期六(10月22日)在记者会上,阐述政府施政报告中所属范畴的相关措施时作出上述表示。不过她提到,相关安排取决于冠病疫情及陆港两地“通关”的情况。香港特首李家超星期三(10月19日)发表任内首份施政报告,当中提到加强家庭与学校合作,所有公帑资助学校每年最少为家长举办一项国民教育活动。蔡若莲表示,学校的国民教育活动并不要求家长参加,但鼓励家长积极参加相关活动,以增加对大陆的了解。另一方面,教育局拟于今年底前推出教师专业操守指引,订明教师应有操守及个人行为表现要求。蔡若莲说,局方已完成指引初稿,将有例子订明“红线”,包括订明教师哪些应该做或不能做。在罚则方面,蔡若莲表示,若教师违反专业,一般会处分,如口头警告、书面警告、谴责,最严重是取消注册。但在新指引中,会视乎事件严重性,加入取消教师注册的年期限制。发布:2022年10月23日9:07AM

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蔡若莲:教师有专业自主空间不能就喜好选偏颇教材教育局昨日公布《教师专业操守指引》,列明教师「应该」和「不应该」做的行为。被问到教师能否教授涉及六四或反修例等事件,教育局局长蔡若莲表示,教师有专业自主空间,局方不会列明哪些议题能否教授,相信教师能选取适合及应对课程目标的议题及教材,但强调教师不能就个人喜好、立场而选取偏颇立场的教材,对于如何挽留教师,蔡若莲表示教师离职有不同原因,包括转行、退休等,认为推出《教师专业操守指引》不会令更多教师离职,形容大部分教师符合相关指引的要求是绰绰有余。指引列明,若教师行为被界定为极严重但未至于终身停牌的个案,当局会在通知取消教师注册的信函中,订明在若干时间内不再考虑其注册申请。蔡若连回应说,教师被取消注册必定犯下严重专业错误,若因为经验不足、能力缺失问题,将给予相关教师一段时间进修,诚心反思,可以考虑再给予对方一次机会,但若相关教师严重违法,相信对方将不可能再重新申请成为教师。2022-12-1615:26:07

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蔡若莲称教师言传身教及家长支持协助培养学生正面价值观教育局局长蔡若莲说,要培养学生正向思维,提升幸福感,不可单靠政府不断增加资源,或巨细无遗的工作指引、行政指令,只有在学校专业问责,真正落实以人为本的教育,教师以爱心及热诚言传身教,关爱辅导学生成长,有家长的支持,才能协力培养出有正面价值观。蔡若莲在立法会发言时表示,在2023至24年度,政府投放了超过1000亿元作为教育开支。她表示,教育局非常重视学生的精神健康,局方在2023年逐步推出适合不同学习阶段的「精神健康素养资源套」,支援学校培养学生正确认识精神健康,亦促请学校举办「精神健康日」,检视学校评估、测考及时间表安排等。她提到,局方亦向所有公帑资助中、小学发放两项一笔过额外津贴,举办教师及家长培训,提升师生及家长的精神健康。蔡若莲表示,局方一直设有「教师阳光专线」,为教师提供电话辅导及适切支援服务,并且举办压力管理和各类促进身心健康的课程,由2023/24学年起委托非政府机构或大专院校为教师举办有关身心健康的工作坊和网上课程。2024-03-2018:03:26

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蔡若莲:计划本学年举办7个新入职教师内地学习团教育局局长蔡若莲表示,局方计划在本学年举办7个新入职教师内地学习团,让教师亲身体验国情和认识国家最新发展。正在浙江访问的蔡若莲今日亦到访阿里巴巴西溪园区,以及杭州师范大学,探讨深化香港与内地就师资培训的交流和合作。她又与当地两间学校的香港学生见面,了解他们在当地的学习和寄宿生活。蔡若莲昨日与浙江省副省长卢山会面时说,浙港两地一直积极推动不同的教育交流和合作,包括鼓励和支持两地高校合作、缔结姊妹学校、师生交流考察和体验项目等,双方又探讨了进一步推动教育交流及合作。蔡若莲明日会继续在浙江的行程,傍晚转往上海访问。2023-04-1118:15:24

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港教育局长:操守指引不限制教师发表个人意见教学要基于事实香港教育局局长蔡若莲说,不认同《教师专业操守指引》会限制教师在社交平台的言论,教师仍可发表个人意见。据星岛日报报道,蔡若莲星期六(12月17日)出席电台节目时表示,直接或间接煽惑学生违法的行为是不可接受的,但不会影响教师在社交平台发表个人意见。对于处理教师投诉机制没有业界参与的担忧,她表示处理机制没有改变,过往其他团体接收针对教师投诉后会囤积个案,导致投诉人及被投诉人需等候多时。而《指引》由校方处理,再交由教育局审理报告,可以更快及公平处理。蔡若莲表示,教育局新订立的《指引》可帮助刚入行的教师自觉自律,教师之间可以互相提醒,令社会各界了解教师职责,相信前线教师大多欢迎。她认为教师的一行一言对学生起潜移默化作用,社会对教师的期望亦高,《指引》主要集中解释师德要求,又指8项教师准则均是学界已有共识的价值观,绝大部分老师可以实践。蔡若莲强调,教育局不会订明不能教的议题,认为教学需要建基于事实,若故意将不真确或偏颇的资讯灌输给学生,将影响学生心智及认知发展。如教师在未知事件详情下妄下判断,并将个人意见带至课堂讨论,对学生学习并无益处,亦容易令学生先入为主,造成误解和偏见。教育局副秘书长陈慕颜出席同一节目表示,过去三年教育局处理502宗针对教师的投诉,当中179宗投诉不成立,其中20名教师被取消注册,主要涉及刑事成份,数目不多。香港教育局于星期四(12月15日)公布《教师专业操守指引》,归纳八项教师专业操守准则。发布:2022年12月17日9:00PM

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蔡若莲称当局有指引及专业培训予教师在立法会大会上,自由党党魁张宇人提出口头质询,询问当局会否检讨现行的教师注册制度,改为要求已注册的教师须定期通过考核和进修。教育局局长蔡若莲说,教师的注册身分是终身有效,但不等于是终身受聘,教师在入职或在职期间,如违反专业行为,其注册会遇到各种挑战。她强调,教育局有提供指引及专业培训等,亦有要求教师要符合核心培训时数。经民联议员梁美芬说,如有教师在社交媒体上发表有关抗拒国民教育及一国两制的言论,是否不宜作为教师。蔡若莲说,教师要以身作则,如果言行不一,其信念与要教导学生的价值观相违背的话,会影响到教学工作。本身是资助小学校长的教育界议员朱国强说,不少教师为提升教育质素而不断进修,但社会上似乎有人看不到,亦不理解,以为监控及定期考核就可保教育质素,询问当局可如何免去教师的担心。蔡若莲说,要建立公众对教师的信心,教师要有专业操守,亦要不断进修。2022-11-2315:16:44

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