中国教育部批准在广州设立香港科技大学

中国教育部批准在广州设立香港科技大学香港庆祝回归25周年前夕，中国教育部批准在广州市南沙区正式设立香港科技大学。学校首批开设人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等三个本科专业，以及先进材料、智能交通、微电子等15个硕博士专业。根据中国教育部网站消息，该校是广州大学和香港科技大学举办的具有法人资格的合作办学机构，是教育部建设高水平示范性合作大学的有益尝试。学校融合大陆与香港优质教育资源，探索前沿交叉学科建设，创新人才培养模式，对于培养具有国际视野的创新型人才，推动中国高等教育综合改革，促进大陆与香港教育融合发展，服务粤港澳大湾区建设具有积极意义。香港科技大学（广州）由广东省人民政府依法进行管理，并依法开展教育教学活动。学校开展本科和硕博士层次教育，按照国家统一招生政策规定招收本科生，颁发香港科技大学（广州）毕业证书、学士学位证书及香港科技大学学士学位证书，依据有关规定实施香港科技大学硕士学位和博士学位教育，颁发香港科技大学硕士学位和博士学位证书。学校首批开设人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等三个本科专业，以及先进材料、智能交通、微电子等15个硕博士专业。香港科技大学（广州）是经中国教育部批准设立的第三所大陆与香港合作大学，前两所分别为2005年设立的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院和2014年设立的香港中文大学（深圳）。此外，香港城市大学（东莞）近日也获批筹备设立，待完成筹设工作后，可向教育部申请正式设立。发布：2022年6月29日10:55AM

中国教育部与公安部将严打涉高考违法犯罪

中国教育部与公安部将严打涉高考违法犯罪中国高考即将开始，官方誓言严打涉考违法犯罪活动，全力维护高考安全。中国教育部星期一（6月5日）官网公布，中国公安机关会同教育等部门在2023年以来对各类涉考违法犯罪活动继续保持高压严打态势，严惩组织考试作弊及非法生产、销售窃听窃照专用器材违法犯罪人员。教育部说，各地公安机关在高考前夕，已陆续侦破一批组织考试作弊案件和涉考诈骗案件。公安机关、教育部门提醒，考生切勿携带手机等电子设备进入考点考场，以免触犯考规考纪；切勿相信售卖高考试题、答案等网上信息，以免上当受骗。教育部也说，公安机关和教育部门将持续保持对涉考犯罪零容忍态度，严厉打击各类涉考违法犯罪活动，切实保障2023年高考安全，切实维护考生合法权益。中国教育部于上星期五（6月2日）统一公布了教育部以及各省（区、市）2023年的高考举报电话。今年中国全国高考报名人数为1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高。

中国教育部要求严查高校入学冒名顶替

中国教育部要求严查高校入学冒名顶替中国教育部要求，严格按规定组织高校新生入学资格复查，严防冒名顶替。据中国教育部网站，为贯彻落实中共中央、国务院关于做好2022年高考工作的决策部署，教育部对2022年高校招生录取工作进行部署，要求各地各高校高效统筹疫情防控和招生录取工作，加强组织领导，严格规范管理，强化信息公开，确保招生录取公平公正和平稳有序。中国教育部要求，各地各高校要切实加强对招生录取工作的组织领导，精心制定招生录取工作方案，合理安排录取工作进程。严格执行招生计划，严格落实招生政策，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。中国教育部明确，各地各高校要切实加强招生录取监督管理。认真落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度，自觉接受纪检监察部门及社会监督。招生录取期间，向社会公开违规举报电话和咨询电话，安排专人接访，及时妥善处置招生信访问题。各省级教育行政部门要认真落实监管责任，会同教育纪检监察、考试招生等部门组织开展招生录取专项检查。对招生录取中的违规违纪行为进行严肃处理。中国教育部要求，各地各校要加大宣传力度，做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。各高校要坚持简约、节约的原则制作录取通知书，避免铺张浪费，认真做好录取通知书寄递等工作。新生入学时，要严格按有关规定组织新生入学资格复查，并通过信息技术等多种手段严防冒名顶替。发布：2022年6月30日1:29PM

中国教育部启动“强师计划” 加强基础教育教师队伍

中国教育部启动“强师计划”加强基础教育教师队伍中国教育部教师工作司司长任友群说，将启动“强师计划”，从五方面进行改革，加强基础教育教师队伍。综合澎湃新闻和中国新闻网报道，中国教育部今天（14日）召开新闻发布会，就近日印发的《新时代基础教育强师计划》进行介绍。根据任友群介绍，“强师计划”将着重从五方面进行改革部署。第一，强培养，健全中国特色教师教育体系。第二，重引领，完善高层次教师人才培养机制。第三，促均衡，强化欠发达地区乡村教师队伍建设，把欠发达地区特别是欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置。第四，抓改革，提升教师队伍治理水平。第五，赋动能，推进教师队伍数字化建设。下一步，教育部将把强师计划的落实作为重中之重，抓好宣传、强化部署、加强督导督促。同时，推动地方党委教育工作领导小组发挥作用，建立多部门协同的落实机制，确保政策落地生根。另外，针对中西部基础教育师资结构性短缺等问题，任友群说，优化欠发达地区教师队伍结构，提升他们的教书育人能力水平，是推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、助力教育公平与质量提升的重要举措。他续称，教育部将推进“优师计划”，加强定向培养输送，同时鼓励地方实施师范生公费教育；教育部也将推进“国培计划”示范，实施精准培训改革，并推动协同合作，促进整体质量提升。发布：2022年4月14日9:19PM

中国教育部要求确保高校学生返乡顺利

中国教育部要求确保高校学生返乡顺利中国教育部要求，及时纠正个别地区防疫“一刀切”现象，确保高校学生返乡顺利。据中国教育部网站，教育部9日召开2022年第九次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，交流地方和高校疫情防控做法，部署统筹做好当前教育系统疫情防控和教育教学工作。会议作出四项部署：一是持续落实高校学生离校返乡政策要求。各地教育行政部门和高校要落实好6月3日国务院应对疫情联防联控机制综合组印发的《关于做好全国高校学生离校返乡疫情防控工作的通知》，确保政策执行有力、学生返乡顺利，及时纠正个别地区落实政策时存在的一刀切、层层加码等现象。二是统筹安排疫情防控和教育教学工作。各地教育行政部门和高校根据疫情防控形势、学校封控管理情况和在校学生数量，按照“省内统筹，一校一策”原则，精准研判、统筹安排学校疫情防控和教育教学工作。三是加强对学生关心关爱。要统筹落实疫情防控和校园服务保障措施，充分了解学生诉求，妥善安排好学生学习、科研、实习、考试等。四是抓好暑期校园疫情防控。暑期临近，各地教育行政部门和高校要提前谋划暑假放假、秋季学期开学安排，细化暑期校园疫情防控方案，根据教学科研、后勤保障等工作实际，合理安排暑期留校工作人员，严格落实留校师生员工管理，确保师生健康、校园安全。北京市教委、上海市教委、河南省教育厅、云南省教育厅、中国人民大学、北京交通大学等六个单位负责人作交流发言。教育部应对冠病疫情工作领导小组各专项工作组负责人，各省级教育行政部门、教育部直属各高等学校、部省合建各高等学校负责人等，分别在主会场和分会场参加会议。发布：2022年6月13日6:03PM

北京：持科技领军企业等多元主体开展通用底层技术布局和 “卡脖子” 关键核心技术攻关

北京：持科技领军企业等多元主体开展通用底层技术布局和“卡脖子”关键核心技术攻关2024年北京市政府工作报告重点任务清单发布，其中提到，深入实施关键核心技术攻坚战行动计划，集中部署集成电路、高端科学仪器、智能制造、人工智能、商业航天、生物育种等9个重大专项攻坚行动。聚焦重点产业技术薄弱环节，加大区块链、车规级芯片、前沿新材料等技术攻关力度。强化中关村科学城原始创新策源功能，统筹推进南北区均衡发展，加强人工智能、区块链、医药健康等前沿领域布局，支持科技领军企业等多元主体开展通用底层技术布局和“卡脖子”关键核心技术攻关。（北京日报）