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【史上最低调的一届微信公开课】从本次低调发布可以看出,仍然处于起步阶段的视频号在核心数据的表现上,并没有成熟到能与竞争对手一较高下(也可能是微信并不想过早公开);另一方面,微信作为月活超过 13 亿的全民级应用,一举一动都会受到各方关注和解读,因此在相关数据与进展的发布上也会格外谨慎。 #抽屉IT

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【2023 年微信公开课 PRO:马化腾口中「最亮眼的」视频号,今天做总结】以往总能成为开场话题的小程序小游戏输给了视频号,更适合讲商业活力的企业微信也得往后挪,甚至以往连接内部生态具有战略地位的搜一搜也被放到了中午。 #抽屉IT

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微信将推出问一问功能 今日,2023微信公开课PRO·微信之约直播开讲,微信搜一搜相关负责人称,微信即将在“搜一搜”推出新功能“问一问”,鼓励用户提问,创作者作答,同时用户可关注创作者,对回答点赞转发。优秀的问答内容,将通过微信搜索收录和呈现。 标签: #微信 #问一问 频道: @GodlyNews1 投稿: @GodlyNewsBot

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转发选项被“没收”以后在微信群吃不到瓜了? 但随着相关网络舆情集中频繁,大叔发现,微信群对于敏感或不良信息的转发,有了新变化,以后在微信群吃不到瓜了?先说难点,再说变化。大叔在《2024,如何避免陷入一场刷屏级危机公关?》的文章中,就提到“聊天记录式舆情”有四大难点,即:不可追溯、不可删除、不可统计、不听解释。大叔分别做个解释:不可追溯:你不知道聊天记录是否是真实的,群聊只能显示微信的昵称,而不是微信号,你甚至无法判断是真的存在一个群,还是有人自己注册了多个微信号后,拉了一个群。找不到信息源发者,就很难追责。不可删除:过去我们处理舆情,总是希望通过向平台投诉删除原发链接,在去中心化的“素材刷屏”时代,几乎无法删除,因为你根本不知道这个聊天记录或pdf,被转到了哪个群里,以及谁又转发了。不可统计:无法统计所谓的传播量、阅读量、转发量等,传统的舆情监测工具失灵。不听解释:聊天记录里,一来一去,有场景,有对话,看着好像很“真实”,官方辟谣呢,大家反而将信将疑的。由于“微信聊天记录”的发布者“不可追溯”,就会出现一个很尴尬的地方,就是:企业想通过法律诉讼方式维护自己的权益,但由于不可追溯,连律师函发给谁都不知道。但在上周“王一博事件”中,似乎看到了一些“新变化”。在乐华娱乐的声明里,特别提到这么一段:关于微信用户“欣欣”(微信号:W1526896***)在微信群中故意针对王一博先生公开发表诽谤性言论的行为,我司及王一博先生委托律师第一时间取证备诉,井在依法取得上述微信用户实名身份信息后,立即针对发布者吴**向法院依法提起诉讼,要求吴**依法向王一博先生公开赔礼道歉,并赔偿相应的精神损害抚慰金及合理维权成本等。请重点看大叔专门加粗的2处,大叔对乐华娱乐这次危机处理,佩服得五体投地,因为人家不仅先锁定了造谣者的微信号,还拿到了对方的身份信息,然后就直接向法院提起了公诉。最关键吧,人家效率极高,几乎是24小时内搞定的。在大叔印象里,这似乎是第一起,如此迅速地,锁定“微信聊天”发布者个人信息的案例。大叔强烈建议,要研究和学习乐华娱乐式如何做到“溯源”的。(当然,也欢迎了解内情的小伙伴,私信大叔)在“不可溯源”被攻破后,“不可删除”也迎来新变化。大叔上周分别在不同的2个微信群里,分别看到2组微信聊天记录,具体内容不说了,一个和某网红相关的“瓜”,另一个则是和某企业员工维权相关的。第一个“瓜”,大叔本想继续“转发”这个“微信聊天记录”,向相关人士求证。结果,长按之后,发现并没有“转发”这个功能选项,只有“删除”。我一开始以为自己的手机出了问题,或者是不是群出了问题,随即就在同一个群里找了一个“图片”,再次尝试,结果是:“转发”选项出现了。万万没想到,没过两天,另一个群也出现一模一样的情况,只能“删除”,无法“转发”。这是大叔第一次遇到“微信群里的聊天记录无法转发”这种情况,难道是微信在针对近期大量频发的此类爆料和舆情事件,开始出手了?如果是,那怎么界定哪些能转?哪些不能转呢?以及阈值在哪里?过去很长一段时间,大叔的观察是,微信平台处理“敏感或不良信息素材”的方式是“仅自己可见”模式,啥意思呢?就是你转发到微信群里一个“素材”,你以为成功了,群友们都能看到,其实呢,只有你自己能看到。大叔一直觉得吧,之前的这种处理方式很“高级”,在不知不觉中可以掐断信息以去中心化方式的裂变,但如果改成上文提到的方式,在群里公开“不能转发”,反而增加了群友的好奇心?但也确实提升了微信对敏感或不良信息传播的打击力度和态度!来自第52次《中国互联网发展状况统计报告》数据,截至2023年6月,即时通信工具的网民数量超过10.4亿,而腾讯公布的数据,微信月活用户数(合并wechat)已达13.36亿,是最大的流量池!在“媒介即传播”的时代,研究媒介平台规则的变化以及利用好规则,决定了品牌公关传播在企业价值链的“位置”,希望这篇文章对你有点价值。 ... PC版: 手机版:

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谷歌等科技巨头承认:AI可能会损害它们的业务 这些大型科技公司一直在公开宣布他们加入人工智能竞赛的计划,但最近,他们也开始正视并低调应对该技术可能对各自业务造成的不利影响。在2023年年度财报中,谷歌母公司Alphabet表示,其人工智能产品和服务“引发了道德、技术、法律、监管和其他方面的挑战,可能会对我们的品牌形象和市场需求产生负面影响”。同样,Meta、微软和甲骨文也在提交给美国证券交易委员会(SEC)的文件中,在“风险因素”部分阐述了他们对人工智能的担忧。微软表示,其生成式人工智能功能“可能容易受到来自老练对手的意外安全威胁”。Meta在2023年年度财报中称:“在开发和部署人工智能功能的过程中,我们面临着重大风险。这些风险包括但不限于人工智能的应用未必能增强我们的产品或服务,或对我们的业务产生正面影响,如提升效率或盈利能力。”Meta接着列举了一些具体因素,强调生成式人工智能可能带来的负面影响,如错误信息的广泛传播(尤其在大选等敏感时期)、有害内容的滋生、侵犯知识产权以及数据隐私泄露等,这些都可能对用户造成不利影响,并使公司面临法律诉讼的风险。与此同时,公众对于人工智能技术的担忧也日益加剧,主要聚焦于其可能导致的工作岗位流失、基于个人数据的大语言模型训练引发的隐私顾虑,以及错误信息快速传播对社会的潜在危害。6月4日,多位来自OpenAI的在职和离职员工签署了一封致科技公司的信,要求它们采取更多措施来减轻人工智能的风险,并保护对其安全性提出质疑的员工。信中写道,这些威胁包括“加剧现有的不平等、操纵和扩散错误信息,以及失去对可能导致人类灭绝的自主人工智能系统的控制”。截至本文发布,Meta、谷歌和微软都还没有回应置评请求。 ... PC版: 手机版:

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多所高校发布声明严查AI代写

多所高校发布声明严查AI代写 访问:NordVPN 立减 75% + 外加 3 个月时长 另有NordPass密码管理器 4月,湖北大学、福州大学、南京工业大学、天津科技大学等高校相继发布通知,称将在本科毕业生毕业论文审核过程中试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。其中,湖北大学明确,如发现该论文检测结果为“AI代写高风险”,教师应指导学生进行修改。福州大学强调,检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据。据了解,“AIGC检测服务系统”是以文本为检测对象,通过语言模式和语义逻辑等多个维度进行分析比对,区分人工创作的内容和AI模型生成的文本内容,从而进行监管和维护学术诚信,简单说就是“用AI查询AI”。在前不久通过的《中华人民共和国学位法》第三十七条中明确,学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为,经学位评定委员会决议,学位授予单位不授予学位或者撤销学位。有教育研究学者表示,多地高校出台政策,严禁AI论文代写,正是在落实学位法的相关要求。部分AI工具生成论文 千字最低仅需2角钱记者调查发现,目前市面上有不少AI工具将“论文”作为主打模板,声称提供快速生成文章功能。记者在微信小程序搜索关键词:“论文AI帮手”,在一款名为“AI写作智能生成神器”的小程序中,记者看到,它能提供“作文”“论文”等写作服务,用户可以自拟文章标题,在选择“文章风格”和调整文章“字数”后,就可以通过AI生成一篇论文。记者在标题栏输入“中国交通共享服务现状及未来发展”,将字数调整为1000字,不到一分钟,AI就生成了一篇字数为1248字的论文,但免费阅读仅为200字,解锁全部文章则需要付费,所谓的“智能创作”最低价格为每次2角钱。而这款名为“AI写论文写作助手”的小程序,提供了包括“论文选题”“写开题报告”“写论文提纲”等大量模板。记者注意到,该小程序还提供“写手”服务,记者联系到该款小程序的客服人员,对方表示“写手”服务可以提供定制化服务,但也是基于AI工具。这也意味着在高校进行AIGC检测时,将被检测出来。AI工具存在安全性 可靠性风险AI技术不断发展,为人们的学习和思考提供了有力的支持。但专家表示,AI技术可以用来辅助学习,但不可过分依赖。调查中记者还发现,依赖AI工具提供的内容存在安全性、可靠性的风险。四川大学电气工程学院的小刘今年即将硕士研究生毕业,她告诉记者,在学习中她会使用AI大模型工具进行实验数据的整理,但在检索一些问题引用的文献时,她发现AI提供的一些文献,虽然标注了出处,但自己再次检索时,这些内容并不存在。此外,一些引用数据上也存在严重偏差。四川大学电气工程学院硕士研究生 刘桢羽:人工智能模型能够获得的数据其实不一定是准确的,比如在很多研究领域的数据一般是不公开的,因此人工智能模型没有办法获取到这些未公开的数据,它没有收录这些应用的数据和例子,因此给出了错误的答案。教育学者表示,AI工具在一定程度上可以作为学术研究的辅助,但在论文撰写等学术研究中,学生需要端正态度,同时学校应该出台具体管理措施,避免AI工具滥用造成抄袭、剽窃等学术不端行为。北京教育科学研究院高等教育科学研究所所长 高兵:防止学生代写的一些政策文件以外,学校应该明确学生在使用AI时,主动地介绍你的AI使用情况,比如说哪些部分,或者是哪些方法上你使用了AI,来确保我们任务或者是研究内容的原创性和真实性,同时也能够遵守学术诚信的原则。 ... PC版: 手机版:

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