成都49中学生坠楼事发两天后，许多年轻人来到49中门口，用行动表达愤怒、对少年坠亡真相的寻求，以及对悲痛母亲的支持，并与警察发生

成都49中学生坠楼事发两天后，许多年轻人来到49中门口，用行动表达愤怒、对少年坠亡真相的寻求，以及对悲痛母亲的支持，并与警察发生冲突。 5月11日下午，穿黄色上衣、戴渔夫帽的年轻女孩，抱着两束菊花站在校门对面，却迟迟不能走到大门，放下花束表达悼念。“警察不让放。”女孩和周围的人说。她刚才去附近买花时，花店的姐姐提醒她，早上有人来买了花放过去，马上就被警察带走了。但她觉得情况不会很严重，顶多是被教育一番，所以还是买了花过来。 和现场大部分人一样，她是在网络上看到事件信息，专程坐了50分钟地铁来到49中。她在接受现场媒体采访时说，“我不认识他们，也不了解他们，（就是觉得）太可惜了，学校这样的地方不应该有这样黑暗的事情存在。校方和官方应该给他们一个公道，把事情发生的过程公布出来，透明一点。他们给的情况说明有很多疑点，监控（缺失）和延迟通知家长是很大的两个疑点。我最想知道的就是在坠亡的瞬间，他是怎么失去生命的。” 到现场送花的年轻人，无不是怀抱着这种痛惜之心前往。下午4点左右，两个骑着外卖电瓶车的年轻男孩儿带着一束雏菊来到现场，也想放一束花在校门口。他们和黄衣女孩一起前去询问警察，被拒绝放花。现场民众纷纷支招：别管警察，放下就走；放公交站台，放墙边……拿着花的男孩，随即迅速把花放在校门旁边的大树下，便坐着电瓶车走了，未被警察发现。五分钟后，他们又“神奇地”被警察带回现场，从树下捡起花束。但此刻，现场民众激动了，纷纷指责警察：“你们还有没有良知？”“放束花怎么了？”“你们没孩子吗？”同样年轻的警察在众人包围和指责声中，呆呆地站着，无言以对，随后转身离开。最终，男孩放下花束，将它倚靠在树干上。 下午4点半，一位黑衣女孩拖着行李箱来到49中门口。她走到人群中，询问起谁是死者家属、林同学的妈妈。“我还以为来了后会看到现场没有人，原来有这么多人，太好了。”她说。她告诉大家，自己是专程从广州过来，刚下飞机，就想来支持林同学妈妈。悲剧让人难过，她如果什么都不做，良心过不去；尽自己的努力出一份力，也就问心无愧了。“监控都不让人看，太没有法理了。”她站在公路上，表达自己的愤慨和观点。人群逐渐聚拢，围成一团，占据了部分车道。现场警察也开始靠近，准备维持秩序。 两位警察走到广州女孩旁边，提醒她和众人不要站在马路上，而是转移到人行道上。“站到街（gai)沿边边，站到街沿边边。”警察用四川话大声提示民众，部分人群开始向街边行走。但广州女孩突然情绪激动起来，她站在车流中间，拒绝警察的推拉。“公道自在人心。”她吼道。四周的人群也表达着同样的意见：“太不公了，学校应该给大家一个交代。” 越来越多的警察向广州女孩围了过去，将她拖离车道。人群越来越激动，集体大喊：“放开她！”“放开她！”。警察将广州女孩拖到学校门口后，松开了她。现场人群也如潮水一般，围到学校大门前，批评警察的声音此起彼伏。“你们太不像话了，枉戴国徽！”一位白发老人说。另一位染着黄头发的年轻女士痛心疾首道：“人家从一个小宝贝长到17岁，突然就没了，谁不心痛？”广州女孩对着一位女警察吼道：“你是母亲吗？是人民公仆吗？”大部分警察听着，沉默，或是出言安抚。 众声喧哗中，广州女孩的情绪越来越激动，对着警察喊出了脏话。这彻底激怒了现场警察，他们拥上去抓住她，将她拖至校门内，消失在人群视线中。现场群情激动，要求放人，未果。 49中门口，经历了晚饭时间的短暂空荡后，更多的人涌了过来。他们当中，有不少都是从成都各区赶来的大学生和刚毕业工作没几年的年轻人，想要以实际行动表达对真相和公正的追寻。 晚上7点半，现场人群又多了起来。警察依然不允许人们摆花纪念。买了花的人们，便将菊花抽出来，分给了在场民众。“我拿着花站在这里，就是表明一种支持的态度。”一位年轻人说。 夜色之中，人群逐渐向校门口靠拢，围在警方拉起的警戒线边上，规模越来越大。8点半，几位看起来像学校老师的中年女士走出校门，走向人群。她们向在场的人说：“同学们，请你们赶快离开，我们有正常的教学秩序，是教学重地。”年轻人们回应她说：“我们只是想看到真相。”而在女士附近的警察，亦用手指着人群，发出警告。 人群的情绪在逐渐高涨，呼喊“真相”二字的声音从零星几声变成了统一的大合唱，直到最后在场所有人都手举白色菊花，齐声高喊“真相”。这时，一位警察突然抓住一位男士，众多警察纷纷冲入人群，抓住多位手持菊花的年轻人，将他们拖入校园，场面极度混乱（端传媒记者注：这些年轻人被带往派出所教育一番后，已被释放）。 一位新闻系大学生发出一条微博，记录了自己与两名同学在现场的遭遇。当时，其中一名同学正在用手机拍照，却被警察勒令他们立即全部删除。“后来越来越多的警察围着我们三个，一口一个要把我们‘抓回局子里’，然后一口一个让我们‘赶紧走，别多管’。”这位学生称，这些对话的内容都已经保留了录音。然而，这些录音却没能发出来，其微博账号在12日零点左右已被封禁。当天一同去现场的同学也已被炸号。 现场视频很快在网上疯传。带来的，是民意的撕裂。有人赞美成都年轻人追寻真相的正义感与勇敢，但民族主义的声音也迅速传播开来，这些手持白色菊花的年轻人被指“为境外势力”利用，称“有人在不怀好意地带节奏”。网上流传极广的评论是：“一看举花就懂了，这不是咱们本地闹事的套路，都是洋玩意儿。” 在微博上发布视频的网友，也迅速遭到了网络暴力。这位新闻系大学生过往发在微博的照片、所在学校等身份信息，也很快被扒出来，并遭到大量辱骂。在现场的年轻人对网络舆论的转向感到不可思议。“如果不是在现场，我都不敢相信一切被带偏成这样。”一位女孩说。 另一位看到视频后赶来现场的微博网友，发布了一条微博：“走的时候，在校门口对面的电杆柱子下放了朵花，出门前在小区花园摘的，因为校门口不允许放花，所以只好摆在了对面，我是个普通的成都市民，我只是为了祭奠一个小孩，没有任何人组织，没有任何人号召，我只是想要那么去做而已。” 夜里11点多，《新京报》发出一篇171字的新闻。其中，关于这个夜晚的内容只有一句话：“5月11日下午7时许，成都市四十九中校门口，有群众为林某某的去世表示惋惜，有人献上白色鲜花。” 5月11日下午，有一位父亲也出现在现场。11年前，他18岁的女儿在成都一所高中念高三时猝死，他为此不断上告、打官司，忙碌两年，最后依然没有得到一个道歉。他不在意没拿到赔偿，“拿钱有什么用呢？就是拿100万，每分钱也都是她的肉啊。1万是她的手指，10万是她的腿？你愿意花吗……就是人突然走了，像刮骨一样的痛啊，你知道什么叫做撕心裂肺吗……我来，就是想跟那个孩子的妈妈说，回家吧，没用的”。 （端传媒）

成都49中一名16岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。11日晚，新华社记者采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士，试着还原事

成都49中一名16岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。11日晚，新华社记者采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士，试着还原事件来龙去脉。 针对网络上“坠亡是如何发生的”“关键时间段的监控视频有无缺失”的疑问，成都市公安局相关负责人告诉记者，5月9日19时08分，成都市公安局110指挥中心接报警称：在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队立即出警到达现场处置，并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体，在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜，在遗体右臂处有一把美工刀。 警方告诉记者，经公安机关勘验，小林（化名）坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台。在坠楼起点南侧的平台地面上，发现1处鞋印，在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹，在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹，在护栏防护玻璃外侧，提取到3枚指纹。经比对，平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同，护栏玻璃上指纹为死者所留。 事发后，公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验，遗体损伤主要为全身多处擦伤及骨折，鉴定损伤均为高坠伤。警方还介绍，根据理化检验结果，死者血液中未检出农药、鼠药、安眠药等毒药物，可排除死者中毒死亡。 针对网络质疑的“关键监控视频缺失”，记者12日凌晨在成华区公安分局看到了警方调取的全部监控视频。从9日18时16分小林从所在班级教室后门离开，至18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头，整个过程视频监控连续完整。18时49分28秒监控上出现小林的坠楼身影。“由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域，未安装监控，所以从18时39分至18时49分，小林没有出现在监控视频里，但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明，此前没有其他人进入该平台。”办案民警说。 记者从监控视频中看到，小林还在18时24分53秒时进入学校负一楼水泵房，并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕，中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房，小林共计停留约12分钟，记者留意到其手腕上当时已出现明显伤口。 针对学校不让家属看监控视频的网络质疑，警方告诉记者，因为相关监控是涉案（事）件证据，案发后，公安机关第一时间进行了调取封存，所以家属向学校申请查看，未能在当晚看到。5月10日11时许，小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。 小林出事后，家属约两个小时才接到校方通知，网络上出现“学校故意拖延隐瞒”“救护车没有及时赶到救治”“孩子遗体被火化了”等舆情。 成都49中学食堂的丁经理告诉记者，最早是一名食堂的员工发现有人躺在地上，该员工于18时56分拨打了120急救电话，19时08分拨打了110报警。 成都市第六人民医院急诊科医生张杰介绍，该院于18时56分接到出诊指令，之后一车4人于19时06分到达坠楼现场紧急施救，发现小林已无生命体征。之后救护车于19时31分回到医院，结束出诊。 为何事发2个小时才通知家长？学校安全中心主任米平回应说，学校报案后，组织班主任对学生身份进行辨认，但因学生头部受伤严重导致辨认困难，直到19时54分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓，处于情绪失控状态。“这位女班主任当天上班匆忙，手机落在家里了，后来通过翻阅手册才找到了家长的联系方式。”米平说，“后来由我代为通知家长到学校旁边的跳蹬河派出所会面。考虑到家长情绪的问题，在电话里我没有直说学生已经去世了。” 成都49中学副校长余光玲告诉记者，学校有3000余名学生、近千名住校学生，为了不影响学校正常教学秩序，5月9日20时44分，学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天晚上9点多，他带着相关老师与小林父母见了面，小林的班主任由于情绪激动没有参与见面沟通。 随后，公安机关按照非正常死亡案（事）件处置流程，将小林的遗体运送至殡仪馆法医检验室保存。记者从殡仪馆获悉，小林遗体至今仍在殡仪馆保存，不存在网传遗体被擅自火化的情况。 12日上午，班主任和小林母亲一见面，双方就抱着跪在一起痛哭。“事发后，我都不敢去看现场，还是通过照片才辨认出来是小林，整个人都崩溃了，连路都走不动了。自己从来没经历过这样的事。”班主任对小林的父母说。 网络还流传“学校化学老师为留学名额实施迫害”的质疑，记者了解到，网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名，且该语文老师的孩子在读高三，不存在与就读高二的小林一起竞争出国留学名额的事情。警方称，该质疑纯属谣言。 12日上午，记者在成都49中学附近的一家酒店见到了小林的父母，房间内有十多名亲友陪伴着他们，房间内笼罩着悲伤的情绪。 成都49中学对外交流中心主任汤小林告诉记者，小林是49中（枫林校区）高二年级的住校生，学习成绩优异，高考估计可以上一本线。 事发后至今，小林的父母仍然无法面对儿子已经离世的事实。“我上周末去接孩子，孩子还主动跟我说这次考试考得不好，我问他考得不好的原因是什么，他说是没休息好，其实题目他都会做，还让我放心，这又不是高考，高考他会考好的。”小林的妈妈鲁女士哭着对记者说，她跟小林说妈妈相信你，不会给你压力的。 “出事当天，我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游，我从学校离开的时候，孩子笑着跟我说‘拜拜’，怎么才两个多小时就出事了。”鲁女士说，孩子成绩不错，性格开朗，平时住校，周末她接回家时一般都是有说有笑的，孩子对学习也很自信，有自己的规划，之前没有发现任何异样。 事发后，警方走访调查数十名学校师生后了解到，小林在学校与他人关系不错，未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况。事后，警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条，通过技术比对查明系小林本人书写。 汤小林说，枫林校区建有心理咨询室，配备了2名专职心理老师。初、高中新生入校时，学校会对全体学生进行心理测评，根据测评结果，小林“心理健康状况良好”。 但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现，去年6月，小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼，一跃解千愁”，今年5月，他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论，表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。 官方通报中称，成都49中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节。记者了解到，近年来，中小学生心理问题呈上升趋势，类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。 针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。有关人士指出，在此类广受关注的事件当中，过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切，及时披露更多事实，主动回应，避免由个体事件酿成严重舆情事件。 （新华社）