2315 #段崇智 #泰晤士高等教育界年度人物 #香港中文大学

2315 #段崇智 #泰晤士高等教育界年度人物 #香港中文大学 英国泰晤士高等教育赞扬中大校长段崇智亲身到犹如战埸的校园，尝试令警方和示威者的「战斗」可以和平解决，故选择他成为 2019 年高等教育界年度人物之一，是亚洲唯一一名获选人。 报导全文： https://bit.ly/2PWyG5I #立场

教青局向教育界送上教师节祝福

教青局向教育界送上教师节祝福 #教育及青年发展局 今日是9月10日教师节，适值中秋佳节，教育及青年发展局特向全澳教学人员和教育工作者表达诚挚的节日祝福，感谢他们对教育事业的辛勤付出和贡献，并祝各位教育同仁及家人双节快乐，幸福安康。 教育以人为本，学生的成长离不开学校及教师的悉心栽培。新学年伊始，教青局透过高等教育事务工作会议及非高等教育学校开学工作会议，感谢全澳各高等院校、学校及教育同仁在过去一学年中的辛勤付出...

俄罗斯教育界发起抵抗运动： “用书籍代替炸弹”

俄罗斯教育界发起抵抗运动： “用书籍代替炸弹” 长期以来，示威是一种众所周知的和平抗议方法，学生运动也经常使用这种方法。然而，正如人们在3月6日看到的状况那样，当俄罗斯公民走上街头要求结束这场战争时，当局并没有听取他们的意见。相反，学生们在广场上被追赶，在警察局里被折磨。 俄罗斯学生反抗组织提醒人们记住另一种和平抗议的方式 罢课，与现有的倡议结合起来，提出最适合社会各阶层的反抗行动战术。 从3月9日至12日，活动家组织呼吁俄罗斯的学生罢课，使其走向自我管理。大学不是为行政部门或教师而存在的，而是为学生而存在的。作为公民立场的表达，现在学生们有必要将教学工作的重点集中在反对战争上。。 学生组织指出：知识不承认源于统治阶级的政治野心而划定的界限。除非停止战争，否则俄罗斯科学注定要被孤立和排斥，许多行业和就业市场也会崩溃。大学是培养合格专业人士的必要条件，没有专业人士就没有技术和基础科学的发展，没有治理，也没有文化生活。 学生是国家和世界的未来，大学不是军营。学生们的口号是：「我们想要学习，而不是打仗」。 #Russia #protest ##stopthewar

年学费30万的哈罗公学，要在阿布扎比和迪拜开设分校喽

年学费30万的哈罗公学，要在阿布扎比和迪拜开设分校喽 作者：迪拜胖哥 全球知名的哈罗公学预计在2026年以及未来的时间里 在阿布扎比和迪拜开设分校，首次落户中东地区 郭德纲的相声里有一句名言：“四个说相声的对着骂街，你把那三个熬死了，你就是艺术家……只要活到90，你就是艺术家，你看，你有话语权啊。” 所以今天我们要介绍哈罗公学，首先人家有一个牛逼的顶了天的东西叫做：历史悠久 1572年，约翰莱昂（John Lyon）在伊丽莎白一世的特许下成立了哈罗公学 1572年大家可能没有什么概念，咱们换个说法，就是在这一年，大明朝的张居正接替高拱，正式接任内阁首辅 其实最早，哈罗公学是一所普通的高校，学费也不贵，压根就不是现在的“贵族学校” 哈罗的崛起开始于18世纪早期，。由于当时伊顿公学被质疑和托利党人（贵族派，现英国保守党的前身）联系过多，得势的辉格派（改革派，现英国自由党的前身）权贵们转为支持哈罗，哈罗学费也水涨船高。也是从这个时代开始 哈罗从一所平民学校成为了面向权贵和富人的贵族学校 在校生头戴哈罗著名的 “硬草帽”，身着雪白的衬衣与黑礼服，搭配英式高礼帽及手杖，彰显了学生对自我的要求，以及高等教育受教者的风范，因此他们享有一个极具荣耀的头衔 Harrovians 英国在教育上区分男女，倒不是性别歧视，而是他们认为男校注重培养学生的绅士气质和领袖性格，而女校则着重培养学生的淑女气质 而哈罗一开始是一所男校，所以英国人把这所学校毕业的男生亲切的称之为：哈罗仔 历史上知名的“哈罗仔”包括温斯顿·丘吉尔在内的8位英国前首相外，印度国父贾瓦哈拉尔·尼赫鲁、约旦国王侯赛因、伊拉克国王费萨尔二世等王室成员，还有我们熟悉的 “卷福” 本尼迪克特·康伯巴奇，也都是“哈罗仔”中的一员 • 近30%的毕业生被牛津、剑桥、哈佛等世界名校学府录取 • 近50%的毕业生被世界排名TOP40的名牌大学录取 • 近20%的毕业生被英国罗素联盟的成员大学（Russell Group）录取 五位国王和其他几位王室成员 三位诺贝尔奖获得者、二十位维多利亚十字勋章和一位乔治十字勋章获得者、许多学院奖和英国电影学院奖获得者及科学领域的杰出人物 你看咱们今天这个时代，不管你趁着东风赚了多少钱，人家永远可以说一句：“暴发户，没有底蕴” 而哈罗公学，大家都要恭恭敬敬的鞠个躬，毕竟： 治学严谨，人才辈出，历史悠久，无出其右 2024年，Taaleem集团的CEO Alan Williamson就宣布了要在阿联酋搞哈罗公学，不过当时话没有说死，还要看具体政府部门的审批才能确定时间 就在最近，应该是所有的流程都已经跑通了，所以媒体就开始官宣了：哈罗公学阿布扎比分校将于2026年8月开放，首批将招收从幼儿园到6年级的学生，并计划扩展到更高年级。它将容纳多达 1,800 名学生，并遵循英国课程，同时植根于哈罗的学院制度 具体的选址是在阿布扎比的Saadiyat Island（萨迪亚特岛） 而迪拜的地址也定了,目前的地址是在Hessa Street 但是迪拜的校区什么时候正式开业，目前还没有确定 反正这些年，全世界的高净值人群不都跑去阿联酋嘛，所以引入哈罗公学 也算是给富豪们做做教育配套了 而哈罗在中东开设分校，也标志着阿联酋的教育水平提升巨大

学术不端的影响有多大？可不仅仅只是撤稿这么简单

学术不端的影响有多大？可不仅仅只是撤稿这么简单 学术不端在科研圈可是大忌，是指在学术研究、出版和教育活动中违反科研诚信和伦理标准的行为。它包括但不限于以下几种形式：造假、抄袭、剽窃、不当署名、重复发表等。《自然》杂志，两次撤稿2020 年 10 月 14 日，美国罗切斯特大学的兰加·迪亚斯（Ranga Dias）团队在《自然》杂志上发表了论文，声称发现了人类史上第一个“室温超导”材料一种含碳、硫、氢三种元素的化合物，在 267 万个大气压下会出现 15℃ 左右的超导电性。这项研究一直争议不断，特别是关于实验数据的处理方法受到领域内专家的广泛质疑，论文最终于 2022 年 9 月 26 日撤稿。而 2023 年 3 月 9 日，迪亚斯等人又匪夷所思地更进一步，发布了第二篇“室温超导”的研究，这次的材料是镥-氮-氢三元化合物，仅需要1万个大气压就可达到 21℃ 左右的超导电性，然而该论文结果很快被同行证伪，并且发现数据存在大量的问题，论文在 2023 年 11 月 7 日撤稿。在 2021 至 2022 年间，罗切斯特大学对迪亚斯的第一篇室温超导论文进行了三次“自查”。第一次调查由于加州大学圣地亚哥分校的 Jorge Hirsch 提出的磁化率数据问题启动，但最终认为没有进一步调查的必要。第二次调查应 Physica C 主编的要求启动，但也未能导致正式调查。第三次调查在 Nature 表达撤稿意向后进行，但同样未发现需要正式调查的证据。这些自查过程被认为没有充分解决迪亚斯的数据问题，引起了外界对调查过程的失望和批评。2023 年 3 月，迫于多方压力，罗切斯特大学终于组建一个独立调查委员会，对迪亚斯发表的两篇关于“室温超导”的论文，以及另一篇撤稿论文结果展开了详尽的调查。近日，这份独立调查得出了最终结论，一份长达 124 页的调查报告详细地描述了这场“令人震惊的造假历程”。至此，迪亚斯的弥天大谎与学术不端已经盖棺定论，历时三年多、几经曲折的超导风波终于落下帷幕。引发复制热潮的“LK-99”迪亚斯的关于室温超导性研究的两次撤稿事件，是科学界的一个重要学术不端事件，也迎来了他命运的结局。而“LK-99”室温超导的故事却还尚未落下帷幕。“LK-99”乌龙事件始于 2023 年 7 月。由首尔初创公司量子能源研究中心（Quantum Energy Research Centre）的Sukbae Lee和Ji-Hoon Kim领导的团队称 LK-99 是一种在常压和至少 127 ?C 温度下的超导体，并展示了室温环境下该材料在磁体上方半悬浮的照片和视频。这一消息很快得到了科学爱好者和科研工作者的关注，引起了全球科学家们的极大兴趣，甚至有许多不主要从事超导研究的人也尝试复现 LK-99 实验结果。然而论文数据给出的三条关于“超导”的证据均不具有足够的说服力，引起了领域内经验丰富的研究人员的强烈质疑。他们对该声明的谨慎态度源于对超导电性研究的历史和“室温超导”巨大挑战难度的了解。尽管超导现象已发现百余年，有上万种超导材料不断被发现，但目前常压下超导体的最高临界温度纪录仅为 -139 ?C，远远低于 27 ?C 左右的室温环境。接下来，全球的科学团队试图复现 LK-99 实验的结果。复现是科学方法的基石，是验证新的研究发现有效性的关键一环。然而，各国科学家们尽管进行了多次尝试，尽管有类似半悬浮的实验现象能够被复现，但却没有一个团队能够独立给出韩国团队报道的所有结果，越来越多的实验证据说明该材料纯度极差，而且根本不超导，甚至可能高温下是完全不导电的绝缘体。这些复现的失败引发了对 “LK-99 常压室温超导”原始发现有效性的严重质疑。2023 年 8 月《自然》杂志也发表评论提出了质疑，鉴于对“常压室温超导电性”越来越多的质疑以及独立研究团队无法复现结果的事实，韩国超导低温学会也随后发表声明：LK-99 的超导电性目前证据不足。截止到目前，该论文的研究团队尚未有进一步的回应或更新的进展报道、复现。无论是迪亚斯的高压室温超导，还是韩国常压室温超导，关于室温超导研究的多次撤稿以及无法复现是关于科学研究挑战和复杂性的一个警示故事。它反映了科学的动态本质，其中声明必须经得起复现和验证的审查，才能被接受成为科学知识体系的一部分。室温超导之所以会这么火，因为在室温下实现超导电性一直是物理学中长期追求的终极目标之一，不仅能极大降低电磁应用中的巨大损耗，还能实现强磁场、高精度探测和各种尖端量子器件。虽然室温超导的问题论文几番撤稿，人们对室温超导梦想的追逐是不会停下脚步的。而在其他领域，又充斥着多少有问题的论文呢？如何防止学术不端？针对学术不端事件，国外的科学家和教育界人士也提出了很多自己的看法，下面摘录一二，或对我国科研团队避免重蹈覆辙有所帮助。防止学术不端事件的发生需要从多个层面入手，包括制度、教育、监督和文化等方面。以下是一些有效的策略：1 强化伦理教育研究人员培训：对科研人员进行定期的科研伦理和诚信培训，强调数据的真实性、透明性和可复制性的重要性。学术诚信课程：在高等教育机构中开设必修的学术诚信课程，教育学生关于抄袭、伪造数据和篡改数据等行为的后果。2 加强研究监督和评审同行评审：加强同行评审过程，确保评审人员具有相关领域的专业知识，并对提交的研究进行严格的质量控制。数据共享：鼓励或要求研究人员公开原始数据和研究方法，以便其他科研人员可以验证研究结果。研究透明度：提倡研究透明度，要求研究人员详细记录研究过程，包括实验设计、数据收集和分析方法。3 制定严格的学术不端处理机制明确规定：制定明确的学术不端行为定义和处理程序，包括投诉、调查和处罚措施。独立调查：在受到学术不端指控时，由独立的委员会进行调查，确保调查的公正性和客观性。公开处罚：对于证实的学术不端行为，公开处罚结果，以起到震慑作用。4 建立科研诚信文化领导榜样：科研机构和大学的领导者应当以身作则，强调诚信的重要性，为青年研究人员树立榜样。鼓励实质性贡献：改变评价体系，重视研究的实质性贡献而非仅仅是发表的数量或影响因子，避免过度竞争导致的不端行为。开放讨论：鼓励科研人员就伦理和诚信问题进行开放讨论，提高对学术不端行为的认识和警觉性。结语学术不端会对科学界产生深远的影响，不仅损害相关个人和机构的声誉，也对公众对科学研究的信任造成了影响。因此，避免学术不端行为，维护科研诚信是每位科研人员的责任。 ... PC版： 手机版：