中国教育部：莫盲目培训使假期变味

中国教育部：莫盲目培训使假期变味 中国即将迎来十一国庆长假，教育部呼吁家长科学合理安排孩子的假期学习生活，不盲目跟风报班培训。 据中国教育部网站，教育部、中国消费者协会星期四（9月28日）发布中秋国庆“双节”提示。 中国教育部称，假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段，也是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。希望家长更加重视孩子的全面发展，制定好假期计划，科学合理安排孩子的假期学习生活，给予孩子爱的陪伴，多与孩子沟通交流，不盲目跟风报班培训，不要用报班补习代替亲子时间，让孩子度过一个健康、快乐的假期。 中国教育部称，违规学科类培训逃避监管，不仅培训质量难以保证，安全隐患很大，并且极易引发“退费难”“卷钱跑路”等问题。请广大家长自觉抵制违规学科类培训，切实维护自身合法权益。 中国教育部称，确需参加体育、文化艺术、科技等非学科类培训的，请广大家长认清机构办学资质，理性选择“证照齐全”、规范办学的机构。如发现违规培训问题线索，家长可通过国务院“互联网+督查”、教育部官网、“中国教育督导”微信公众号及各地开通的投诉举报渠道监督举报；如涉及违规收退费等消费纠纷问题，也可向当地消协组织投诉反映，共同推动形成群防群治的良好局面，共同维护学生及家长的合法权益。

教育部成立校外教育培训监管司，主要职责是：

教育部成立校外教育培训监管司，主要职责是： 承担面向中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党的建设，拟订校外教育培训规范管理政策。 会同有关方面拟订校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法。 指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动。 及时反映和处理校外教育培训重大问题。 （中国教育部）

中国教育部将坚决整治“掐尖招生”等现象

中国教育部将坚决整治“掐尖招生”等现象 中国教育部开展义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。 据中新社报道，记者星期四（4月11日）从中国教育部获悉，教育部办公厅印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署，旨在增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制。 通知明确了专项行动重点任务，要求优化招生入学政策措施，各地全面排查本地区已有义务教育招生入学政策措施内容，坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法。 专项行动提出严格规范招生行为，要求各地对照中小学招生入学“十项严禁”规定，针对招生入学中的重点环节，对区域内义务教育学校开展全面排查，坚决纠正将社会培训机构自行组织的各类考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据，以及收取或变相收取与入学挂钩、关联的“捐资助学款”“共建费”等违规行为。 此外，专项行动还包括强化招生信息公开、优化招生入学流程、保障特殊群体入学等内容，要求各地加强辍学儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体入学保障工作，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，应入尽入、应保尽保。 据了解，这是中国教育部首次以专项行动的方式，对全国义务教育招生作出全面系统的工作部署。教育部成立由部内有关司局、地方教育行政部门人员、国家督学、基础教育教学指导委员会专家等组成的专项工作组，加强对各地招生入学工作全过程监管和工作指导。 2024年4月11日 4:18 PM

教育部办公厅印发《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题。

教育部办公厅印发《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题。 通知明确，开展学科类校外培训须在培训主体、人员、时间、地点、内容、培训方式等方面同时符合规定。 证照不全的机构个人，以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义开展学科类培训；不具备教师资格的人员开展学科类培训；“直播变录播”等方式开展学科类培训；在居民楼、酒店、咖啡厅等场所，化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训；以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义，或在非学科类培训中开展学科类培训；线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训等，均应予以查处。 对于证照不全的机构和个人，根据国务院《无证无照经营查处办法》的规定予以查处。 学科类培训隐形变异问题查处工作要纳入各级网格化综合治理体系，开展区域巡查执法。 要畅通投诉举报渠道，拓展问题线索来源，强化社会监督，并探索将违规培训的机构和个人信息，纳入全国信用信息共享平台，实施联合惩戒。 （教育部）

教育部办公厅发布通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。

教育部办公厅发布通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。 通知称，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。 （中国教育部）

中国教育部要求各地学校成立学生欺凌治理委员会

中国教育部要求各地学校成立学生欺凌治理委员会 中国教育部要求各地学校成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规处理。 据中新社星期五（5月31日）报道，中国教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。其中明确，各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。 通知还明确，各校要制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的相应惩戒举措；要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导电话，对来电反映情况落实首问负责制度；每班每学期至少组织两次学生欺凌防治主题班会，教育学生掌握预防欺凌的知识和做法；要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖。 通知要求，各地教育行政部门和学校面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训，提升识别、应对能力以及干预处置水平；要加强对困境儿童的关心关爱，及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导等。 通知要求，各地教育行政部门要结合实际，研究制定防治中小学生欺凌和暴力的指导手册，加强对教师和家长教育引导；要在法律咨询、心理辅导、行为矫正、技防建设等方面给予学校必要的指导与支持。 2024年5月31日 6:02 PM