中国网民规模达10.51亿

中国网民规模达10.51亿 据新华社报道，中国互联网络信息中心（CNNIC）星期三（8月31日）在北京发布第50次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称：《报告》）。《报告》显示，截至2022年6月，中国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%。 在网络接入环境方面，网民人均每周上网时长为29.5个小时，较2021年12月提升1.0个小时。网民使用手机上网的比例达99.6%；使用台式电脑、笔记本电脑、电视和平板电脑上网的比例分别为33.3%、32.6%、26.7%和27.6%。 《报告》还显示，截至2022年6月，中国短视频的用户规模增长最为明显，达9.62亿，较2021年12月增长2805万，占网民整体的91.5%。即时通信用户规模达10.27亿，较2021年12月增长2042万，占网民整体的97.7%。网络新闻用户规模达7.88亿，较2021年12月增长1698万，占网民整体的75.0%。网络直播用户规模达7.16亿，较2021年12月增长1290万，占网民整体的68.1%。在线医疗用户规模达3.00亿，较2021年12月增长196万，占网民整体的28.5%。 联合早报

中国网民争论龙的英译是“Dragon”还是“Loong”

中国网民争论龙的英译是“Dragon”还是“Loong” 龙年将至，中国互联网上再次掀起关于龙的英译应该是“Dragon”还是“Loong”的讨论。中国专家认为，“Loong”正在被越来越多中国人接受。 据扬子晚报星期三（2月7日）报道，在中国目前的中小学教材中，“龙”的英文多半被翻译为“Dragon”。但最近这一个月，随着龙年的临近，“龙”的英文翻译中“Loong”逐渐被更多人所接受。 报道举例，中国环球电视台（CGTN）上个月在报道“新春龙舞挑战赛”活动时，把“龙年”译为“Loong Year”，把“龙舞”译为“Loong Dance”。 南京财经大学外国语学院英语专业教师程水英介绍，英文翻译时，对于汉语中的一些带有中国传统文化印记的专有名词，音译是一种比较巧妙的翻译方式，可以向译语读者输入源语文化信息，如功夫（kungfu）、豆腐（tofu）、粽子（zongzi）等。 程水英说，如今将“龙”译为“Loong”，也被越来越多的人所接受。 上海文联公众号曾对“Loong”的接受度进行过调查，参与投票的网民中，超过九成在“Loong”和“Dragon”之间选择了“Loong”。 微博上关于龙重新被翻译成“Loong”，高赞评论表示“这个翻译好”，“我们的龙更加威武帅气”；不过也有网民认为“双o不伦不类，和部分人排斥peking一样”。 中国官媒《环球时报》前总编辑胡锡进星期四（8日）发文称，随着中国走向世界、拥抱世界，“Loong”形象的重塑过程还将继续，“这是一个长期的、充满挑战的观念调整的过程”。 胡锡进写道，包括西方在内的整个世界现在都有了了解“Loong”的中国的需求，即使有些人仍将中国的崛起视为“Dragon”的威胁。但无论他们喜欢与否，他们也必须进入并适应与中国共存的全球化新局。 他说：“最终，他们将从中国的发展实践中认识到‘Loong’不是‘Dragon’。” 2024年2月9日 9:12 AM

中国网民称官方手机壳指蟒为龙 苹果回应

中国网民称官方手机壳指蟒为龙 苹果回应 针对被广大网友吐槽指蟒为龙的龙年手机壳，苹果客服星期二（1月23日）回应称，官方对产品的介绍，是以明亮色彩展现龙的勇猛精神寓意的保护壳。而对于图案是蟒还是龙的疑问，客服表示建议以官网页面显示的信息为准。 苹果公司针对即将到来的龙年推出适配于iPhone15系列的新款手机壳，售价498元（人民币，约93.8新元）。 有网民指出，在中国传统文化中，“五爪为龙，四爪为蟒”，而苹果手机壳上所画的龙有四爪，实际上应该是蟒而不是龙。这一质疑引发讨论，登上微博热搜。 中国民间在清代的时候开始流传“五爪为龙，四爪为蟒”的说法，作为皇帝与下臣服装上纹饰的差别，意思是皇帝穿龙袍，其他大臣穿蟒袍。 一些网民称苹果这一失误说明没有好好做功课，不尊重中国人的文化。但也有网民指出，龙是神话形象，其图案在各代的发展中，是不断变化的，并没有固定几爪之说。 苹果官网介绍，这款手机壳背面的插画是由知名插画师 Yulong Lli绘制，用绚烂的牡丹烟火图案、卷曲流动的线条和明亮的色彩，生动展现龙的勇猛精神，寓意喜庆吉祥。 2024年1月23日 3:00 PM

不怕！中国网民力挺圆玄小学

不怕！中国网民力挺圆玄小学 Credit: 冯睎干十三维度 facebook 事件曝光闹大后，香港家长群情汹涌，多认为校方不该向小一生播放那些血腥片段。至于指令学校灌输南京大屠杀历史、并向学校提供教材（包括涉事影片）的教育局，昨日则回应传媒，称他们「并无硬性规定所有学校，无差别地向所有班级的学校播放有关真实内容」，又说「战争本身是残酷，我们必须从历史中学会珍惜和平、尊重生命、寛恕别人、爱护国家」云云。 到百度键入「南京大屠杀感想 小学作文」，你就搜到很多小学「范文」，都说自己看过「视频」后，觉悟到「国家必须强大，才不会被外寇欺负」的道理。由此可见，小学生看南京大屠杀「视频」，在中国是理所当然的事。香港教育局声称「并无硬性规定」校方「无差别播放」，但也没批评圆玄小学不专业、罔顾儿童心理健康。如果教育局这样批评，保证马上被大陆网民出征。 在微博，有自媒体报道了圆玄小学播影片，令学生恐慌嚎哭的新闻，帖文下的九百多条大陆网民留言，几乎一面倒骂香港家长，认为圆玄小学做法没有问题…… 学校播放南京大屠杀片段，向学生灌输「爱国」情操，到底能否如教育局所言，让学生「从历史中学会珍惜和平、尊重生命、寛恕别人、爱护国家」呢？我不答你，上面中国网民的留言，已经清清楚楚答了你。 全港家长都应该看看他们的留言，想想十年八载后，自己的子女会否长大成这种中国人。 #强国人育成计划 #南京大屠杀 #洗脑教育 #荼毒下一代 #仇恨教育 #国民教育