STEAM教常会吴大琪称小三小四可引入纸笔考试

STEAM教常会吴大琪称小三小四可引入纸笔考试 教育局发出小一至小六有关科学科的课程框架定稿，指出纸笔评估只是其中一种评估方式，尤其是在小一及小二，学校应尽量避免采用笔试方式，评核学生表现，减轻学业压力。课程发展议会STEAM教育常务委员会主席吴大琪表示，纸笔方式是方便教师去评估学生表现，但纸笔方式有其局限，又说在初小阶段的科学科，最主要不是要考学生记到及理解到多少，最重要是令他们学识观察大自然，认识周遭环境等，用不同方法去评估，可以更好记录学生的表现。吴大琪说，如果在初小阶段就用纸笔考试，有可能增加学生的压力，对他们长远发展未必很好，但他说，并非完全反对用纸笔考试，认为在小三、小四可以慢慢引入。定稿指出，小学科学科包括「科学探究」和「工程设计与创新」两个重点贯穿整个课程，吴大琪说，现时全球或STEAM发展，都是加入这两个学习重点，希望学生不止学到知识，亦学到当中的技巧。 2024-03-05 15:57:58

《小学数学教学与研究 》

《小学数学教学与研究 》 简介：该领域聚焦小学数学基础知识与思维能力的培养，涵盖教学方法、教材分析及学生认知发展规律研究，注重理论与实践结合，探索如何通过课程设计、课堂互动提升学习效果，适配教育革新趋势，助力教师专业成长与学生核心素养发展。 亮点：强调数学与生活、科技的跨学科融合，倡导游戏化、项目式教学；关注学生认知差异，提供分层教学策略；结合实证研究，为教师提供可操作的课堂案例及评估工具，推动数学教育科学化、个性化发展。 标签： #小学数学 #教学研究 #认知发展 #课程创新 #跨学科融合 #核心素养 #教师培训 #教育实践 链接：

为防止学生使用 ChatGPT 作弊，部分大学教授考虑回归纸笔考试和手写作文

为防止学生使用 ChatGPT 作弊，部分大学教授考虑回归纸笔考试和手写作文 人工智能（AI）的发展给教育带来了新的挑战。近日据《财富》杂志报道，一些大学教授为了防止学生使用 OpenAI 的 ChatGPT 作弊，决定在秋季学期采用纸笔考试和手写作文的方式进行评估。 自推出以来，教师、管理人员和学生都对人工智能在教育中的作用提出了质疑。一些学校选择直接禁止使用 ChatGPT，而另一些学校则探索如何使其成为一种学习工具。然而，在暑假即将结束之际，一些大学教授却在寻找方法来对抗生成式 AI，使他们的考试“不受 ChatGPT 的影响”。 “问学生像‘用三句话解释化学中的克雷布斯循环是什么’这样的问题已经不行了，因为 ChatGPT 会给出一个完美的答案”，密歇根州立大学文理学院副院长 Bill Hart-Davidson 对《财富》杂志说道。 一些担忧的教授表示，他们计划回归手写作业和口头考试，以避免学生使用生成式 AI。“我打算对学生采取中世纪的方式，回到口头考试”，阿巴拉契亚州立大学哲学教授 Christopher Bartel 在今年一月说道。“他们可以用 AI 生成文本来做笔记，但如果他们能够说出来，那就是另一回事了。” 一位加拿大写作教授称，他计划让作业更加个性化，以减少使用 ChatGPT 写作文的情况。 、

教育部要求小学一二年级不进行纸笔考试、不得以任何名义设置重点班。

教育部要求小学一二年级不进行纸笔考试、不得以任何名义设置重点班。 教育部今天（8月30日）召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。 为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能。 《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。 目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。同时，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。 会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。 （央视新闻1，2）