STEAM教常会吴大琪称小三小四可引入纸笔考试
STEAM教常会吴大琪称小三小四可引入纸笔考试 教育局发出小一至小六有关科学科的课程框架定稿，指出纸笔评估只是其中一种评估方式，尤其是在小一及小二，学校应尽量避免采用笔试方式，评核学生表现，减轻学业压力。课程发展议会STEAM教育常务委员会主席吴大琪表示，纸笔方式是方便教师去评估学生表现，但纸笔方式有其局限，又说在初小阶段的科学科，最主要不是要考学生记到及理解到多少，最重要是令他们学识观察大自然，认识周遭环境等，用不同方法去评估，可以更好记录学生的表现。吴大琪说，如果在初小阶段就用纸笔考试，有可能增加学生的压力，对他们长远发展未必很好，但他说，并非完全反对用纸笔考试，认为在小三、小四可以慢慢引入。定稿指出，小学科学科包括「科学探究」和「工程设计与创新」两个重点贯穿整个课程，吴大琪说，现时全球或STEAM发展，都是加入这两个学习重点，希望学生不止学到知识，亦学到当中的技巧。 2024-03-05 15:57:58
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