跟没逻辑的人说话是一种怎样的体验？

跟没逻辑的人说话是一种怎样的体验？ 匿名用户的回答 有些复杂的体验，难以一言蔽之，例举几个自己经历过的。 1.生气。认为对方无逻辑的根本原因在于并没把注意力放到这次谈话，进而产生的联想是对方并不尊重我。 2.无聊。常见于尽管对方在讲一些无逻辑的话但并不需要我个人做出回应的一对多谈话中，另外能随时由我主动结束的谈话也容易出现这样的感受。 3.无奈进而烦躁。与2相反，出现于我必须做出回应或者因故无法主动结束的谈话中。无奈是因为自己的时间被对方无可避免地浪费了。而通常谈话中连续几分钟的无奈就会让我开始烦躁。 4.鄙视。有些人真的是脑子不好，可能在他连续说三句话后他就忘了本来的谈话内容。 5.排斥。完全对人不对事的排斥，换言之即便是感兴趣的话题也不想和某个人讨论。 6.累。如果对方是比较重要的人，那么在整场谈话中不得不帮助对方理清思路。这件事很累。 7.习惯性的烦躁。这个往往是针对一些不得不经常一起打交道的人。因为从对方一张嘴，我就明白在接下来的半小时内又要把1、3、4、5、6都经历一次，于是跳过了中间的过程直接开始生气、烦躁和排斥。 8.麻烦。当销售人员试图用自以为高超的销售技巧或者话术忽悠我而故意舍弃逻辑的时候，我就会觉得麻烦。一方面是因为被迫增加了买东西的时间和体力成本，另外一方面是因为我买东西常常和一些容易被策反的神队友同行。 via 知乎热榜 (author: 匿名用户)

如何与不讲理的人讲理？

如何与不讲理的人讲理？ 知乎用户d7mVLZ的回答 1.分对方是否是胡搅蛮缠（装不懂）还是真不懂。 生活中此类人大部分(根据自己判断）是胡搅蛮缠，看人下菜，所以不使用于“真不懂”。 所以首先不要因为反感/厌恶/甚至是一点点恐惧对方，而影响了你在面对ta时的清晰头脑和表述。 2.讲理，而且要更讲理。 把你的理，以你认为最能懂/适合的方式讲/表达这是表达立场；但讲出来后，不要对对方是否理解抱有期待因为如果对对方理解抱有期待，则中了胡搅蛮缠故作不懂的陷阱，跳不出怪圈。 把理讲出来后，一次表达不好，再表达一次，但在表达之后，不对对方是否理解抱有期待，更不要期待于自己的退步来让对方不再咄咄逼人，也包括不要期待于和对方做朋友来解决问题。 3.不贪，不设想从ta那里得到便利或好处；律己，不让对方捉住把柄。 如果以前得到过，那么以适合的方式表达一定的“感谢”（准确说不叫感谢，而是照顾），但-就此打住。从现在开始，不再保持这样的关系。断掉继续的“合作”-你认为是合作，对方会认为是对你施恩-ta以此为据“不讲理”认为你欠ta很多。 4.终极点： 为什么对反感/不讲理/略强势的一方会有一点点恐惧，导致在面对ta时清晰头脑不再和说话断片（俗话“事后诸葛亮”）其中一种可能的原因是：你没有深究你们关系中，“对方不讲理”的深层次原因仅仅简单归因于对方不讲理蛮横可能无助于解决实际问题，而是为什么在与自己的关系中表现出不讲理（这里并非是怪罪自己的意思） 想通了为什么这样的人与自己的关系中，非常不讲理，胡搅蛮缠，看人下菜，鸡蛋里挑骨头....就像是降维打击，对方之所以这么的行为你非常的了解成因。所以就不（太）会（或者大大降低了与对方时的“慌措感”/“恐惧感”从而避免脑子不清晰/表达不顺畅。其次也会更加兵来将挡，见子打子。 第四点是很根本的一点，与不讲理的人讲理，首先要控制自己的慌措感/甚至是恐惧感。 这种慌措/恐惧，有些原因你对对方有所需，（当然有些关系不可能无所需），但是另一方面，狡兔三窟，自己做好B计划后，自然也会多了一分底气。不会因为有所需而退让自己应该那个部分，但自己不要对别人抱有设想；而当对方的行为或是想法超出你的认知后，那么就此拜拜。 借用@ ki wei的话人要形成自己的脾气。（这里的脾气不是以发脾气来显示脾气，而是自己一贯为人处世风格，良知和认知。这样才能形成自己的气场，隔缘不好的，吸引好的） via 知乎热榜 (author: 知乎用户d7mVLZ)

中国教育部：坚持对师德违规问题零容忍

中国教育部：坚持对师德违规问题零容忍 中国教育部称，坚持对师德违规问题零容忍，对极个别突破底线的害群之马，依法依规依纪严肃处理，决不姑息。 据澎湃新闻报道，中国教育部教师工作司司长任友群星期四（8月31日）在发布会上被问及师德师风问题时称，教育部坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，不断完善体制机制建设，出台了各项政策法规，强化正面宣传引导。他认为，教师队伍师德师风总体是好的，绝大多数教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。 不过他也指出，今年以来发生的师德舆情，对教师队伍整体形象损害很大，教育部依法依规依纪严肃处理，决不姑息。 任友群说，教育部接下来要巩固好专项整治清朗行动的成效，继续曝光教师师德违规典型案例，压实地方和学校主体责任。同时，对于教师的不实举报及时澄清，公开证明；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。 另一方面，教育部也将大力开展正面典型宣传活动，用榜样力量感召引领教师增强荣誉感使命感。

【《面对洗脑教育，家长就要尽力多做一些》（上）】

【《面对洗脑教育，家长就要尽力多做一些》（上）】 作者： #钟剑华 Posted on IG @cootl_hk 阅读全文： //大家可以看见，今天大陆的年轻世代，除了少数能够表现出较为合理的价值观及世界观之外，主要不外乎是几类人。 第一类是那些十分盲目，有时表现得近乎无知的所谓小粉红式人物，他们满脑子都是十分偏狭的民族沙文主义思想，对政治权势有种近乎盲目的顺从，甚至崇拜，因此只会随着中共宣传的指挥棒来起舞。这一类人，往往表现得理曲气壮，对政治宣传及权势的歪理全盘接受。但另一方面，却又有一棵很容易便会被触动的脆弱玻璃心，因为他们不会有同理心，没有设身处地的能力，对另类意见有种近乎野蛮的斗性。这种性格，很容易就会被政治权势煽动而武器化起来。 在这种宣传教育下成为主流的第二类人，就是那些早晚都会洞悉世情，知道所接收的一切充满虚伪及欺骗性的人。这一类人又会发展成为两种不同的人生取态。要不就会随波逐流，选择做顺民。要不就会成为精致的利己主义者，自甘成为制度的从犯。// #洗脑教育 #video #洗脑 #移民 #国民教育 #盲目忠诚 #无脑效忠

京东退货系统已全面崩溃。导致顾客、商家、快递站都焦头烂额，大量单子状态错误，数量对不上，状态对不上。甚至系统逻辑错误，无法修正。

#大公司负面消息 京东退货系统已全面崩溃。导致顾客、商家、快递站都焦头烂额，大量单子状态错误，数量对不上，状态对不上。甚至系统逻辑错误，无法修正。 客服方面，击鼓传花踢皮球，没有一个专员跟进事件。隔一两天，就换个人来沟通。记录和交接全是乱的，整个沟通工作全部 reset。又要和新客服重新沟通一遍，前后已经对谈了十几个客服。 最新的离谱问题： 1. 系统又双叒叕发疯，取消了我好几个退货单 2. 而退货单状态，京东 app 与京东网站、商家、客服、快递站的系统信息还不一致 3. 系统出现逻辑bug，导致客服无法帮我重新申请退货。系统一方面显示退货被取消，但重新申请退货，又显示已申请过。客服也卡住了，大脑一片空白，一点办法没有，不停讲车轱辘话，像个短路的机器人 这只是京东系统故障的冰上一角。京东整个技术、产品、流程和客服的的混乱和不专业，让人叹为观止。