中国国家卫健委制定有中国特色的标准,把有基础病的人感染新冠死亡都不统计在内,以至于中国新冠死亡人数少得荒唐,声称这是本着科学、实

中国国家卫健委制定有中国特色的标准,把有基础病的人感染新冠死亡都不统计在内,以至于中国新冠死亡人数少得荒唐,声称这是本着科学、实事求是的态度,其实既不科学、不实事求是,也不对历史负责。方舟子揭假:有中国特色的新冠死亡标准

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国家教材委员会关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的通知。 通知指出,习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材须做到不同学段全过程贯通。要在统筹安排基础上,做到覆盖基础教育、职业教育、高等教育各类型各学段,涵盖国家、地方和校本课程,融入哲学社会科学、自然科学各学科,贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,体现在德智体美劳各方面目标培养中,确保习近平新时代中国特色社会主义思想在大中小学课程教材中相互衔接、层层递进,实现全覆盖,全面增强课程教材铸魂育人功能。 主要内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论与实践贡献、方法论、理论品格以及历史地位。学段涵盖小学、初中、高中、大学以及研究生阶段。课程不仅涉及以往各个学段的思政课程,还包括哲学、经济、法学、管理学和社会学、教育学、历史学、文学、艺术学等哲学社会科学课程,以及军事学、农学、理学、工学、医学等其他课程。 发言人指,《指南》加强学科横向关联配合,按关键课程、主干课程和其他课程分类提出习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的落实要求。思政课程是进课程教材的主渠道和关键课程,集中讲述习近平新时代中国特色社会主义思想。哲学社会科学课程是进课程教材的重要渠道和主干课程,按照学科门类分别提炼了需要重点融入的主要学习内容与要求,分专题讲述习近平新时代中国特色社会主义思想。理工农医等其他课程结合学科专业特点,有机融入相关内容,强化育人立意和价值导向。 (中国教育部 1,2)

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中国收紧定义新冠死亡的标准 近日社交媒体上有不少关于新冠死亡人数的讨论,港媒和外媒都提到一些殡仪馆在超负荷工作。《明报》引述业内人士指一天内北京染疫在家身亡「就有2700多人」。 中国国务院联防联控机制发布会上有专家做出了回应,表示要科学看待新冠的危害。同时提到因其他疾病、基础病,比如心脑血管疾病、心梗等疾病导致的死亡,不归类为新冠导致的死亡。 新指南缩小了计算新冠死亡人数的标准,排除了感染后心脏病发作等病例。《南华早报》提到中国过去、香港和其他国家对新冠死亡人数的定义都更为广泛。中国此前的官方死亡人数中包括患有多种合并症的老年人、感染病毒后心脏病发作的老年人。 《华尔街日报》报道由于缺乏数据且统计规则不明确,疫情的真实规模被掩盖。不同机构对中国新冠死亡人数有不同的预测,但普遍落在100万人左右(最少是31万,最多超过 200 万)。 #解封 原文链接 《明报》 《中国国家卫生健康委》 《南华早报》 China says it will only count Covid deaths from respiratory failure in official toll 《华尔街日报》 《路透社》 China reports first COVID deaths in weeks as official count questioned 《路透社》 Factbox: How many people might die, and why, under relaxed China COVID curbs

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