联合国教科文组织警告：“脑机接口”会操纵人类大脑，与 AI 结合可能威胁精神隐私

联合国教科文组织警告：“脑机接口”会操纵人类大脑，与 AI 结合可能威胁精神隐私 联合国教科文组织（UNESCO）一名专门研究人工智能的经济学家 Mariagrazia Squicciarini 表示，AI 算法能够“以前所未有的方式”处理、学习数据，为最近的神经技术注入了新的活力，就像给神经技术打了类固醇（一种激素）一样。 该机构主管社会科学和人文科学的助理总干事 Gabriela Ramos 也指出，神经技术和人工智能的融合将带来深远影响，且具有潜在危害。“我们正在通往这样一个世界，在这里算法将使我们能够解码人们的心理过程，并直接操纵他们的意图、情感和决策背后的大脑机制。” 不过即便如此，Squicciarini 强调说，“但这并不代表神经技术是个坏东西。因为这项技术可以让盲人重见光明，或者让瘫痪者重新行走。”联合国教科文组织也在巴黎的一次会议上表示，目前该机构已着手制定一个全球范围的“道德框架”，去应对神经技术带来的人伦问题。 来自：雷锋 频道：@kejiqu 群组：@kejiquchat 投稿：@kejiqubot

联合国教科文组织2月举办全球人工智能论坛

联合国教科文组织2月举办全球人工智能论坛 联合国教科文组织将于2月5日至6日在斯洛文尼亚克拉尼举办全球人工智能论坛。 新华社报道，联合国教科文组织星期四（1月25日）说，全球人工智能（AI）论坛将评估全球AI治理进展，并讨论各国正在制定的相关法规，从而确保这项技术服务于人类共同利益。 据悉，在本次论坛上，194个教科文组织会员国将报告在AI领域的最新进展和当前项目，还将通过分享各自的最优监管实践来加强合作，并确保这项技术为共同利益服务。 论坛期间，约10个全球性私营集团将签署教科文组织相关文件，承诺遵守其中规定的伦理原则。这一做法是教科文组织推动私营部门实施伦理实践的一部分，以发展可信赖的技术。教科文组织还将推出与AI伦理相关的一系列新倡议。 2021年11月，联合国教科文组织通过《AI伦理问题建议书》，这是该组织正式通过的首份AI伦理问题全球性协议。 2024年1月26日 1:46 PM

担任联合国教科文组织青年亲善大使##SEVENTEEN全员出席青年亲善大使任命仪式# 据韩媒，SEVENTE

#SEVENTEEN担任联合国教科文组织青年亲善大使##SEVENTEEN全员出席青年亲善大使任命仪式# 据韩媒，SEVENTEEN被任命为联合国教科文组织青年亲善大使，这也是KPOP组合首次获得该称号。据悉，SEVENTEEN全员将参加26日（当地时间）在法国巴黎联合国教科文组织总部举行的青年亲善大使任命仪式。#SEVENTEEN联合国教科文组织# via 新浪娱乐的微博

联合国教科文组织吁规范生成式AI在教育中的应用

联合国教科文组织吁规范生成式AI在教育中的应用 联合国教科文组织呼吁各国政府通过制定法规、培训教师等，规范生成式人工智能（AI）在教育中的应用。 新华社报道，联合国教科文组织星期四（9月7日）发布《》（简称“《指南》”）。 据介绍，《指南》以2021年发布的教科文组织《人工智能伦理问题建议书》和2019年发布的《北京共识人工智能与教育》为基础，旨在推动人的能动性、包容、公平、性别平等以及文化和语言多样性。 《指南》解释了生成式人工智能的定义，阐述了生成式人工智能引发的争议及其对教育的影响，尤其是它如何加剧数字鸿沟，列出了各国政府为规范生成式人工智能应采取的关键步骤，并为在教育和研究中以符合伦理要求的方式应用生成式人工智能建立政策框架。 《指南》建议，将在课堂里使用人工智能工具的最低年龄设定为13岁，并呼吁对教师进行相关培训。 联合国教科文组织总干事阿祖莱说：“生成式人工智能可为人类发展带来巨大机遇，但也可能造成伤害和偏见。如果缺乏公众参与以及政府的必要保障和监管，人工智能就不能融入教育。教科文组织的这份指南将帮助政策制定者和教师从学生的基本利益出发，充分发挥人工智能潜能。” 联合国教科文组织9月4日至7日在法国巴黎总部举办“数字学习周”，重点讨论公共数字学习平台和生成式人工智能等议题，并于7日发布《教育与研究领域生成式人工智能指南》。

联合国教科文组织呼吁全球禁止在学校使用智能手机

联合国教科文组织呼吁全球禁止在学校使用智能手机 联合国报告建议，学校应禁止使用智能手机，以解决课堂混乱、改善学习并帮助保护儿童免受网络欺凌的问题。 联合国教育、科学和文化机构联合国教科文组织表示，有证据表明过度使用手机与教育成绩下降有关，而且过多的屏幕时间会对儿童的情绪稳定性产生负面影响。 报告表示，其对智能手机禁令的呼吁发出了一个明确的信息，即包括人工智能在内的整个数字技术应始终服从“以人为本的教育愿景”，并且永远不要取代与教师的面对面互动。 联合国教科文组织警告政策制定者不要轻率地拥抱数字技术，认为数字技术对学习成果和经济效率的积极影响可能被夸大了，新的并不总是更好。“并非所有变化都构成进步。仅仅因为某件事可以做并不意味着它应该做，”报告总结道。

联合国报告：生成式人工智能加剧性别偏见

联合国报告：生成式人工智能加剧性别偏见 国际妇女节前夕，联合国教科文组织星期四（3月7日）发布研究报告称，大语言模型存在性别偏见、种族刻板印象等倾向，呼吁各国政府制定监管框架，私营企业也应对偏见问题持续监测和评估。 新华社报道，此次联合国教科文组织名为“大语言模型中对妇女和女童的偏见”的研究深入分析了大语言模型中的刻板印象。结果显示，上述大语言模型生成的内容都存在对女性的明显偏见。 大语言模型是一种用于支持时下流行的生成式人工智能平台的自然语言处理工具，美国开放人工智能研究中心（OpenAI）的人工智能产品GPT-3.5、GPT-2，以及脸书母公司“元”的Llama 2等都属于此类。 研究的部分内容是测量人工智能生成文本的多样性，内容涉及不同性别、性取向和文化背景的人群。例如，研究人员会要求平台为每个人“编写一则故事”。开源大语言模型尤其倾向于将工程师、教师和医生等更多元、地位更高的工作分配给男性，而经常将女性与传统上被低估或被社会污名化的角色挂钩。而Llama 2生成的内容也有类似特点，如女性从事家务劳动的频率是男性的四倍。 联合国教科文组织总干事阿祖莱说：“越来越多的人在工作、学习、生活中使用大语言模型。这些新的人工智能工具有着在不知不觉中改变人们认知的力量。因此，即便是生成内容中极为微小的性别偏见，也可能显著加剧现实世界中的不平等。” 该组织呼吁各国政府制定并执行明确的监管框架，同时呼吁私营企业对系统性偏见问题展开持续的监测和评估，落实联合国教科文组织会员国在2021年11月一致通过的《人工智能伦理问题建议书》要求。 2024年3月8日 4:19 PM