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第一财经 - 直播区 <b>教育部:研究推动京津优质中小学基础教育资源同河北共享 |</b> 5月29日,教育部党组成员、副部长王嘉毅赴雄安新区调研,主持召开京津冀基础教育协同发展座谈...| #财经 #新闻 #资讯

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教育部副部长王嘉毅5月29日在河北雄安开京津冀基础教育协同发展座谈会,研究推动京津优质中小学教育资源向河北共享,提升雄安新区基础教育发展水平。 此前,习近平、李强等5月10日考察雄安新区。就北京央企高校医院疏解至雄安,习近平讲话要求“不能凭自身好恶,需要搬就得搬”、不能纸面疏解变相回流、不能通过在京设立二级单位等方式边疏解边新增。他又说,首都是政治中心、不能“胡同里办工厂”或搞“地摊经济”;新区建设目的就是疏解非首都功能,不能忘记初心。 (教育部,新华社)

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教育部说,建立基础教育综合改革实验区主要目的是,贯彻五中全会精神落实中央关于基础教育重大决策部署,特别是全国教育大会以来,中央印发的关于学前教育、义务教育、普通高中等重要文件精神,进一步探索深化综合改革,促进学前教育普及普惠安全优质发展,义务教育优质均衡发展,普通高中多样化有特色发展,全面提高基础教育质量。 各实验区都以党委、政府或教育工作领导小组名义专门印发了方案,提出了具体的改革实验内容和举措。 (教育部)

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中国教育部:所有中小学开展学生欺凌“起底式”排查 中国各地频繁发生校园欺凌事件后,中国教育部要求深入实施学生欺凌防治专项行动,对所有中小学校开展学生欺凌“起底式”大排查。 据中国教育部网站消息,教育部星期五(4月26日)会同中国公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议,分析研判当前中小学幼儿园安全工作形势,部署做好今年安全工作,尽最大努力防范和遏制各类安全事件发生。 会议强调,各地要全面深化安全工作重点领域治理,重点做好五方面工作。一是深入实施心理健康专项行动,坚持“五育并举”,全面推进“双减”。健全学生心理健康监测与预警机制,分层分类开展学生心理健康教育。 二是深入实施学生欺凌防治专项行动,对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训。强化教育惩戒举措,健全责任追究机制。 三是深入实施“护校安园”专项行动,提升安全防范能力。以农村学校和寄宿制学校为重点,持续强化安防建设。会同住建、消防等部门,对校舍安全、消防安全、食品安全进行全面排查整治。 会议也要求,深入实施防溺水专项行动和交通安全提升行动。 2024年4月27日 6:05 PM

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127所中小学平台被入侵 家长教师电邮外泄 狮城教育部报警处理 (新加坡20日讯)应用平台公司发现有人未经许可登录,获取新加坡五所小学和122所中学家长和教职员的名字与电邮地址,新加坡教育部接到平台公司的通知后已报警处理,目前未发现有敏感资料外泄。

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