#中医 明明是 #老祖宗 #五千年 的 #智慧 ，凭什么让只存在不到五百年的 #西医 代替了?

#中医 明明是 #老祖宗 #五千年 的 #智慧 ，凭什么让只存在不到五百年的 #西医 代替了? 相关阅读：为什么人们宁可相信传入中国不到两百年的 #现代医学 ，却不肯相信已经在中国 #传承 几千年的 #中医 ？ #中医 终于编入 #中小学 #教材 了，各位怎么看？ 可能是 #康熙 找不到好中医吧

近期，教育部强化重大主题教育整体设计，研究制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程

近期，教育部强化重大主题教育整体设计，研究制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《大中小学国家安全教育指导纲要》等指导性文件。 下一步，教育部将继续推进其他重大主题教育进课程教材，抓紧出台《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》《国防教育进中小学课程教材指南》《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，研制出台《新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设规划》，重点推进高校哲学社会科学教材建设，提升教材质量。 （新华社）

国务院办公厅公布了2020年9月印发的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》，明确在民族地区中小学推行三科统编教材并达到全覆盖

国务院办公厅公布了2020年9月印发的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》，明确在民族地区中小学推行三科统编教材并达到全覆盖，深入推进国家通用语言文字授课，确保少数民族初中毕业生基本掌握、高中毕业生熟练掌握和使用、儿童学前学会普通话。 强化学校、机关、新闻出版、广播影视、网络信息、公共服务等领域语言文字监督检查，纳入各类创文内容。 加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导，坚决遏阻庸俗暴戾网络语言传播。 支持和服务港澳地区开展普通话教育，合作开展普通话水平测试，提高港澳地区普通话应用水平。加强台湾地区语言文字政策研究。 （中国政府网）