我是是个三分钟热度加拖延症的人,我遇到目标很难坚持下去。

我是是个三分钟热度加拖延症的人,我遇到目标很难坚持下去。 我从小就有这样的问题,寒暑假作业我总是要拖到最后来写。 我因为这个缺点搞砸了很多事情,我凡事总是一开头充满了兴趣,然后在工作了一段时间失去了热度,就想着拖延,最后造成事情的失控甚至失败。我因为这个问题给很多人造成了麻烦,包括我的老师和父母。 我最近回到家里打算去考托福雅思,为将来的事情做一些准备,在充满干劲的几天后随即就陷入了颓废的状态,我既不想学习,也不想玩,我只想发呆,看着互联网上各种各样对我其实并没有什么意义的新闻和视频节目我也不觉得有什么意思,我不知道我是怎么了。 我感到我的状态不是很对,因此比较焦虑 #私密 #树洞 #求助 投稿自己的秘密,忏悔,倾诉,发泄你的故事。 投稿 @tcj188_bot

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#树洞 #倾诉 #南阳 我发现我做什么事都太三分钟热度了.本来前几天还对这件事(东西)非常感兴趣,但几天过后,又突然间对这件事(

#树洞 #倾诉 #南阳 我发现我做什么事都太三分钟热度了.本来前几天还对这件事(东西)非常感兴趣,但几天过后,又突然间对这件事(东西)提不起兴趣来了,以至于老是被老妈嫌做事情有头无尾.但也不是我不想把它做完嘞,只是真的没动力去做啊=.=有什么好办法治一下我这三分钟热度吗? . #秘密 #求助 投稿自己的秘密,忏悔,倾诉,发泄你的故事。 投稿 @tcj188_bot

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#私密 #树洞 我发现我做什么事都太三分钟热度了.本来前几天还对这件事(东西)非常感兴趣,但几天过后,又突然间对这件事(东西)提

#私密 #树洞 我发现我做什么事都太三分钟热度了.本来前几天还对这件事(东西)非常感兴趣,但几天过后,又突然间对这件事(东西)提不起兴趣来了,以至于老是被老妈嫌做事情有头无尾.但也不是我不想把它做完嘞,只是真的没动力去做啊=.=有什么好办法治一下我这三分钟热度吗?

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日本科学家发现克服拖延症的潜在关键

日本科学家发现克服拖延症的潜在关键 相信未来不会比现在更紧张,可能会帮助拖延者完成更多的工作。根据东京大学的最新研究,对未来保持乐观看法的人不容易出现严重的拖延症。虽然拖延症患者经常批评自己的"坏习惯",但他们对未来的担忧似乎是更重要的因素。一项涉及近 300 名年轻人的调查显示,与过去或现在相比,那些预计未来压力水平会降低的人,不太可能有严重的拖延症。对个人幸福的看法似乎没有影响。改善人们对未来的展望和准备,可以帮助他们克服拖延症,实现压力较小的生活方式。有多少次,你列了一个"待办事项"清单,虽然最重要的任务排在最前面,但你似乎一直在从最下面往上做,或者完全被其他事情分散了注意力?虽然我们可能会责备自己拖拖拉拉,但有时我们越是想克服它,就越会感到压力山大,周而复始。东京大学艺术与科学研究生院的研究生柏仓纱也就是这样,因此她决定研究一下原因。按时间顺序排列的压力视图、按时间顺序排列的幸福视图的总体平均值,(A)按时间顺序排列的压力视图的总体平均值;X 轴从左到右依次为:过去 10 年、过去 1 年、过去 1 个月、昨天、现在、明天、未来 1 个月、未来 1 年和未来 10 年。y 轴代表 x 轴时间轴上的应力值。(B) 按时间顺序排列的福祉视图的总体平均值。y 轴代表幸福感水平。误差条表示参与者之间的 SE。(A) 严重拖延症患者(拖延症得分最高的 25%,深蓝色)与低拖延症患者(拖延症得分最低的 25%,浅蓝色)的按时间顺序排列的压力观和按时间顺序排列的幸福观的比较。x 轴从左到右依次为过去 10 年、过去 1 年、过去 1 个月、昨天、现在、明天、未来 1 个月、未来 1 年和未来 10 年。y 轴为压力得分。(B) 严重拖延症患者(拖延症得分最高的 25%,深蓝色)与低度拖延症患者(拖延症得分最低的 25%,浅蓝色)按时间顺序排列的幸福感比较。y 轴为幸福感得分。(C) 拖延症患者(拖延症得分最高的 25%,深蓝色)和低拖延症患者(拖延症得分最低的 25%,浅蓝色)的总平均压力值比较。忽略时间轴上的差异,计算每个受试者压力值的总体平均值,然后计算组内平均值。(D) 拖延症患者(拖延症得分最高的 25%,深蓝色)与低拖延症患者(拖延症得分最低的 25%,浅蓝色)的总体平均幸福感比较。误差条表示每组参与者之间的 SE。(*p < 0.05, **p < 0.01)。按时间顺序排列的压力观的聚类及其与拖延症的关系,(A)按时间顺序排列的压力观的聚类标签(标准化)。(B) 按时间顺序排列的压力观点的聚类(标准化)。深紫色线代表群组内的平均值,误差条代表群组内参与者之间的 SE,浅灰色线代表单个参与者的数据。(C) 严重拖延者(拖延得分最高的 25%,深蓝色)、低度拖延者(拖延得分最低的 25%,浅蓝色)和中度拖延者(拖延得分居中的 25%,中间蓝色)在不同组群中的比例比较。(*p < 0.05, **p < 0.01, ***p < 0.001)。研究细节和结果"我从小就有拖延症。当我需要复习考试时,我会打扫房间;当我需要进行研究生研究时,我会优先考虑合气道练习。这种拖延重要任务的习惯一直是个挑战,"柏仓说。"我想改变我的行为,因为我意识到我没有正视我的行为对未来的影响。"这启发柏仓研究拖延症与拖延者对时间的看法,尤其是对未来的看法之间的关系。当她开始研究拖延症时,她惊讶地发现,受拖延症困扰的人比她想象的要多得多。以往的研究表明,拖延症的一个特点是漠视未来,或难以将现在的行动与未来的结果联系起来。然而,造成这种情况的原因尚不清楚。柏仓和合著者、同样来自东京大学的平木和夫教授提出,这可能是因为严重拖延症患者的前景更加悲观。研究人员对日本 296 名 20 多岁的参与者进行了调查,以了解他们对压力和幸福感的看法,重要的是这些看法随着时间的推移发生了怎样的变化。其中包括询问他们从过去 10 年到现在的经历,以及对未来 10 年的预期。根据调查结果,参与者被分为四组(例如,他们认为自己的情况会改善还是会保持不变),然后每组又被分为严重拖延者、中度拖延者和低度拖延者。影响和未来方向柏仓解释说:"我们的研究表明,乐观的人那些认为压力不会随着我们走向未来而增加的人不太可能有严重的拖延习惯。这一发现帮助我对未来采取了更轻松的视角,使我对未来有了更直接的看法,减少了拖延症。"在所讨论的 20 年时间里,影响人们拖延习惯的不仅是他们所经历的压力程度,还有他们对压力的看法是如何变化的。令人惊讶的是,人们并没有发现拖延症与消极的幸福观(如对自己的态度,或尚未找到生活的目的和目标)之间的关系。利用这些结果,研究小组希望开发出一些方法,帮助人们培养更乐观的心态去克服拖延症。"我们希望我们的研究结果对教育部门特别有用。"柏仓说:"我们相信,如果学生能够科学地理解自己的拖延倾向,并积极努力加以改进,而不是自责,那么他们将取得更好的成绩,体验到更多的幸福。""思想可以通过观看几分钟的视频而改变,也可以通过多年的积累而形成。我们下一步要研究的是,这次哪种方法是合适的,以及如何培养'正确'的心态,从而过上更幸福美满的生活。"DOI: 10.1038/s41598-024-61277-y编译来源:ScitechDaily ... PC版: 手机版:

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