乌指责俄 试图将乌克兰一分为二

乌指责俄试图将乌克兰一分为二（早报讯）乌克兰国防部情报总局局长布达诺夫（KyryloBudanov）星期天（3月27日）指责俄罗斯试图将乌克兰一分为二，在未能接管整个国家的情况下建立一个莫斯科控制的地区，试图建立一个类似朝鲜和韩国的国家分裂模式。俄罗斯挥军乌克兰一个多月，俄军至今未能夺取乌克兰任何主要城市。俄罗斯周五（25日）宣称，在乌克兰的第一阶段军事行动已“基本完成”，下来将集中精力彻底“解放”乌克兰东部的顿巴斯地区。过去八年，俄罗斯支持的顿巴斯分离主义分子一直与乌克兰军队作战。乌克兰分裂地区卢甘斯克领导人说，卢甘斯克计划就加入俄罗斯举行全民公投，就像2014年俄罗斯夺取克里米亚后在当地举行入俄公投一样。当时，克里米亚人以压倒性票数与乌克兰决裂并加入俄罗斯，但世界大部分国家拒绝承认这一决定。布达诺夫在一份声明中说：“事实上，这是（俄罗斯）在乌克兰制造南北朝的企图。”他提到了二战后朝鲜半岛的分裂。不过，据俄罗斯官媒塔斯社报道，俄罗斯国家杜马说，现在不是就卢甘斯克加入俄罗斯举行公投的时候。发布：2022年3月27日8:49PM

小学常识科两年后一分为二

小学常识科两年后一分为二加入中华文化认识国安国防教育局周四（23日）公布，将小学常识科分拆为「人文科」与「科学科」，下学年试行。人文科课程有六个范畴，包括「健康与生活」、「环境与生活」、「理财与经济」、「社会与公民」、「国家与我」，以及「世界与我」，内容涵盖国民教育、《国安法》及认识中国共产党的成就等。在「国家与我」的范畴中，小一至小六共有48个不同课题。从小一开始建立「有国才有家」的概念，明白损毁或涂鸦国旗、国徽、区旗及区徽均属违法；小二开始接触国史，明白「香港自古以来是国家不可分离的部分」；小三认识《国安法》基础内容；小四学习《基本法》、一国两制等；小五认识国安重要性、学习共产党历史及明白「邓小平是改革开放的总设计」；小六加深对《国安法》的认识、及国家在中国共产党的领导下的重大成就及最新发展等。教育局指开设人文科的原则是「配合爱国主义教育的方向」，加强学生对内地与香港关系的认识、增加文化自信及建立国民身份认同，「共同传承中华民族精神，提升他们的国家民族意识及培养爱国情怀，为国家和社会的福祉作出贡献。」教育局建议小一及小二总课节为64节，约37小时；小三至小六则为96节，约56小时。人文科最快下学年起试行，并分开初小及高小阶段推行，2025/26学年起正式在小一及小四开始；2026/27学年扩展至小二和小五；2027/28学年全面推行。#教育局#常识科#人文科#国民教育#国安法#洗脑教育#抹杀历史#盲目忠诚#无脑效忠报导：棱角ThePointspoints-media.com

易中天：彻底否定文革，不用一分为二

这真是放屁！请问：纳粹德国，不该彻底否定吗？日本侵华，不该彻底否定吗？汪精卫当汉奸，不该彻底否定吗？你给我说说，这些事情都有什么合理性？文革也一样。请问，文革于国于民，有什么好处呢？能加强党的领导吗？不能。