哈佛大学发布人工智能在课堂使用指南
哈佛大学发布人工智能在课堂使用指南具体而言,指南给出了三种不同的建议政策供教授选择:完全限制使用、完全鼓励使用以及混合方法。指南强调教授有权决定自己的课程政策,但应该向学生清楚传达选定的政策。图源备注:图片由AI生成,图片授权服务商Midjourney哈佛艺术与科学学院的院长表示,这份指南的一个基本原则是教师对自己的课程有所有权,因此没有一种适用于所有课程的政策。学院还在今年7月发布了全校范围内的人工智能指南,重点是保护非公开数据。指南建议教师不要将学生的作业输入人工智能系统,以保护学生的隐私。学校还正在与第三方人工智能公司合作开发一款名为“AISandbox”的工具,该工具将为学校提供一个安全的环境来测试生成式人工智能。尽管如此,学院并不鼓励使用人工智能检测工具,因为这些工具不够可靠。在过去的一学期中,有57%的教师表示他们没有明确的关于使用人工智能的政策。尽管学院强调了明确的人工智能政策的重要性,但是学校各个学部的很多课程在本学期仍然没有相关政策。在政府系、英语系和分子与细胞生物学系的课程中,大部分课程的教学大纲都没有提及人工智能的使用政策。其中一些课程明确禁止使用工具如ChatGPT,而另一些课程则允许适当地使用。许多课程明确禁止使用人工智能来回答作业问题、解释概念或编写代码,而只允许在特定的课程作业中使用。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1381095.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1381095.htm
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