消防工作推广活动走进校园

消防工作推广活动走进校园#消防局消防局十分重视青少年的消防安全培育工作，持续到访校园进行消防安全宣教活动。于4月16日上午，消防局走进嘉诺撒圣心中学(幼稚园)举办“消防工作推广活动”，借此强化学童的消防安全意识，以及启发其服务社会的精神。消防局走进校园的“消防工作推广活动”，面向本澳各间校园，以体验项目为主，内容丰富充实，包括：消防安全讲座、车辆及装备展示与讲解、消防工具演练及体验、消防员及救护员个人装备体验等...https://www.gcs.gov.mo/detail/zh-hant/N24DSmOR9E

【教育部：对“预制菜进校园”持审慎态度】

【教育部：对“预制菜进校园”持审慎态度】近期，一些地方“预制菜进校园”话题受到社会广泛关注。近日，记者就“预制菜进校园”采访教育部有关司局负责人。这位负责人指出，党和政府高度重视学校食品安全，十分关心学生健康成长，广大家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。（新华社）

清华大学：将进一步有序推进校园开放

清华大学：将进一步有序推进校园开放中国清华大学公布，从元旦假期开始，清华大学将进一步有序推进校园开放，更大限度满足社会公众校园参观预约需求。清华大学官方微信公众号星期五（12月29日）发文称，清华大学扩大校园开放的系列新举措将要“亮相”，学校将积极承担社会责任，面向社会持续扩大校园开放规模、简化入校程序，加强清华优质育人资源辐射。文章称，根据学校最新通知，清华将在保证正常教学科研秩序的前提下挖掘校园参观潜力，基于校园承载能力的上限，周末、节假日社会公众校园参观可预约数量增加至每日1万2000人以上，比之前增加约50%。同时，探索工作日校园开放，逐步实现校园保持常态化开放状态。文章还说，清华一系列优质育人资源也会更多地面向社会公众开放，例如依托校史馆、艺术博物馆、科学博物馆，组织面向社会的各类展览，开展学术讲座、专题导赏、艺术沙龙等专题特色活动。此外，清华还表示会完善入校服务平台，整合优化各类入校报备系统，使各类人员入校预约更加简便、快捷；每个开放日可预约时间段调整为上午8时至11时、下午1时至4时；优化车辆入校方式，加强校门区域的疏导管理，减少拥堵和排长队现象。除了清华大学，北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京理工大学、武汉大学等也已恢复校园参观通道。其中北京外国语大学允许校外人员持本人实体二代居民身份证，经闸机刷脸完成人证核验后即可入校，无需通过校内师生预约。2023年12月31日12:07PM

中国教育部：预制菜不宜推广进校园

中国教育部：预制菜不宜推广进校园中国一些地方“预制菜进校园”引起家长反弹，中国教育部表态，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。新华社星期五（9月22日）报道，教育部有关司局负责人介绍，教育部长期以来同相关部门，先后制定实施多项制度规定，不断加强对学校食品安全和营养健康的管理。中国食品安全法第57条规定，学校等集中用餐单位的食堂应当严格遵守法律、法规和食品安全标准；从供餐单位订餐的，应当从取得食品生产经营许可的企业订购，并按照要求对订购的食品进行查验。供餐单位应当严格遵守法律、法规和食品安全标准，当餐加工，确保食品安全。这位负责人指出，党和政府高度重视学校食品安全，关心学生健康成长，广大家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。今年中国学校开学伊始，“预制菜进校园”引发民众关注，不少家长对预制菜的质量和安全表示担忧。此前网传江西赣州蓉江新区、深圳等地部分学校食堂采用预制菜，当地相关部门和学校大都予以否认。但家长们仍顾虑重重，在“如何看待预制菜进校园现象”的话题投票中，有超过80%的网民选择“不赞成”，仅有不到10%的网民认同。据报道，家长反对预制菜进校园的理由主要集中于两方面，一是质疑预制菜的安全和质量。不少家长担忧，预制菜中添加剂过多或加工过程中卫生条件不良，将给学生健康带来风险隐患。二是质疑知情权和选择权难以得到保障。江西赣州一些家长反映，当地启用中央厨房配餐模式前，学校并未征求家长意见，这意味着配餐方并未向家长充分告知其菜品生产方式，至于配餐是否为预制菜，家长们无从知晓。

澳门理工大学国际汉语课程学生社区实习提升技能

澳门理工大学国际汉语课程学生社区实习提升技能#澳门理工大学为助力澳门以“中华文化为主流、多元文化共存的交流合作基地”的建设，澳门理工大学语言及翻译学院国际汉语教育学士学位课程学生到澳门各中学进行教学实习活动，提高教学技能与技巧，为未来的国际中文教育之路奠基，收获丰富。本学年中学实习参与的学校持续增加，进入濠江中学、澳门国际学校、高美士中葡中学、中葡职业技术学校、广大中学等十所中学进行实习。在半个学年的教学实习过程中...https://www.gcs.gov.mo/detail/zh-hant/N24EFMEDvh

第三方机构能否进校园参与课后服务工作？教育部回应

第三方机构能否进校园参与课后服务工作？教育部回应教育部基础教育司负责人就《教育部办公厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》答记者问：根据中央“双减”意见精神及有关规定，学校课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长需要，需引进具有相应资质、符合条件的第三方机构参与非学科类课后服务的，要严格规范管理。各地要建立第三方机构进校园遴选审核机制，形成机构名单和服务项目及引进费用标准，加强日常监管并建立动态调整机制。引进费用标准要通过招标等竞争性方式确定，并要明显低于培训机构在校外提供同质培训服务的收费标准。要建立校外引进人员资格审查机制，严禁不符合规定条件的人员进入学校提供课后服务。