【同济大学校长郑庆华:当前AI技术面临三大挑战】

【同济大学校长郑庆华:当前AI技术面临三大挑战】由中国人工智能学会主办的“人工智能大模型技术高峰论坛”主论坛在杭州萧山启幕。论坛上,同济大学校长郑庆华在谈AI未来研究方向时指出,当前,Al技术还不适应边界不确定性、博弈强对抗性、响应高实时性、环境高复杂性、信息不完整性等场景,而这正是从弱Al向强AI和超Al发展进阶的引航。同时,郑庆华指出,目前,我们面临三个挑战。挑战一在于,在常识性、隐匿性、抽象性知识的获取上,当前的方法面临难以挖掘隐匿性强、抽象性强知识的局限;挑战二在于记忆性、认知型知识的融合,而当前的方法面临感知力强但认知能力弱、计算成本高的局限;挑战三在于可解释的知识推理,当前方法局限于因果推断难,反事实推理能力弱,可解释性差等问题。

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同济校长郑庆华:大模型已成当前人工智能巅峰但存四大缺陷郑庆华认为,大模型已经成为当前人工智能的巅峰,大模型之所以强,是依托了大数据、大算力和强算法,但是也面临着若干缺陷。缺陷一是过度消耗数据和算力。大模型的参数量已达到万亿级别,训练数据规模和算力消耗与参数规模成正比。缺陷二是灾难性遗忘。在新任务上训练会损害之前任务的性能;在问题求解阶段,无法记住处理过的数据或场景,比如在无人驾驶中,人脑对路况有记忆,但自动驾驶每次都要重新计算,并为此消耗了大量能量。缺陷三是黑盒模型逻辑推理能力弱,大模型缺乏“分而治之”能力,在处理需要逻辑、数值推理等复杂问题时表现不佳,无法举一反三、触类旁通。缺陷四是大模型不知道自己错了,也不知道为啥错,更做不到知错就改。

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香港中文大学校长段崇智:人工智能对大学冲击最大段崇智接受香港中通社,以及香港新闻网专访时说,很多人认为人工智能极大冲击工程、商业,但他认为受到最大冲击的其实是大学。“因为大学和人工智能在做的事情,都是创作知识、传播知识、运用知识,人工智能就像忽然变出来一个爱因斯坦。”在香港八大高校中,只有中大并无禁止学生使用ChatGPT,但学生使用时必须列明,并知会相关教师。面临人工智能的极大挑战,年过七旬的段崇智对新技术持开放态度。段崇智曾公开说,ChatGPT是一种新方法,呼吁教育、科研界人士拥抱新技术,以及大学应该正视新变化,并通过不同方法将其融合教学。段崇智认为,现在的高校与60年代时很不一样,不再是发一张试卷考试就可以了,“学校要让学生有机会多学一些东西,慢慢吸收、慢慢消化,慢慢建立储存系统”。频道:@kejiqu群组:@kejiquchat

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