打脸了,多动症…..

打脸了,多动症…..今天跟之前做测试的心理学家就妞妞的问题聊了,聊完真想跟队友抱头哭,呜呜呜我妞不傻,放心了。我们这猜来想去有啥用,测一个都真相了。多动症,veryelevated(非常高可能),让看儿科医生,最后排除其他医学问题。然后总体认知能力,语言理解力,空间视觉能力都extremelyhigh,我真的…..太意外…妞你藏得太深了……不过workingmemory和processingspeed就平均水平(average和highaverage)。他说妞的语言、空间思维、总体认知能力远超同龄人,但很少见地和她的workingmemory的差距巨大。就像一台电脑,CPU很好,但内存太差。这种孩子,就特别容易被传统教育忽略,她能够做得非常好,但是access她的能力很难。老师会觉得,为什么要给她难的任务?她连简单的都做不好。其实她可以做好超过同年龄段99%孩子的更难的任务,反倒是简单的不能做好。就像前阵子队友想让妞妞加入滑雪的儿童俱乐部,当时需要club的负责人评估,只有一次机会,滑给老师看。妞妞明明滑得很好,结果给人看的时候就傻乎乎的跟着一群孩子直接冲下去了。啥技巧都没展现出来。把队友气急了!跟她的小伙伴们滑也是,在我们看来,她的水平是那帮孩子里最好的,但是一起滑的时候她永远要跟在后面,摇摇摆摆很放松地跟着,因为被挡住频繁在刹车(为什么0好胜心[微笑])。经常就觉得,这妞是没自信还是没心眼儿……让小镇做题家感到无计可施。她总是没主意,什么都听别人的,非常顺从。你要问她做选择(我们想要尊重孩子的意愿),她就不断wonderingabout,啥也说不出来,啥也决定不了。我老觉得,这妞是没主见还是不自信,真的就没想法吗?没想过?听不懂?我们做得不够,打压她表达自己了吗?但是你push她一下,很多事她又能做到。我是一个特别不喜欢push别人的人。我队友有时候会稍微push她(但不在学习上),比如滑雪老带她滑飞快,一直刷山,总带妞下黑道。妞妞为了跟上她爸,就都跟上了。她说心里很害怕,但是总是笑着,表现出来很轻松。爸爸问她行不行?她总反问,你觉得我可以吗?如果爸爸说可以,妞就好,走~就真可以….她明明看很多书,很多,谈话的时候时常冒出很多冷知识。我发现她可以记住事情(远期记忆还行,短期记忆就总记不住,她自己也为此很懊恼,再小点时总急哭让我帮她记)。我知道她懂很多,但她很不外显,她说话常常离题,让人听不懂。她组织不好想法,说半天也说不清楚(有时候是语速太快,也有点大舌头,听不清她)。但测评的心理学专家说她的词汇量,语言理解都非常好,我真的惊了。说她的思维表达是高中孩子水平,做blocks模型的时候,她会主动解释她是怎么想的,为什么要这样去构建。还说她社交技巧很强。(好矛盾,因为她说话时常让人听不懂….)心理学专家说,虽然一些孩子是那种让她自己去主导,能很有创造力,发挥很好。但妞妞,是需要大人指引的。让她自己决定,她的小脑袋瓜就飘忽了,她会花很长时间,定不下方向,也达不到自己的水平。需要给她程序,给她指引,当她的脚手架告诉她做什么,并且需要不断提醒她在做什么,这样她才能更好更快地完成。所以,这妞需要push她一点。我也不纠结她为什么没主意,我是不是应该多让她做决定了。那就我们来主导一下。还说,这妞需要学习难度高的东西,高于她能力的,更能专注,简单的反而做不好(矛盾不?)以及说,给她不依赖过往经验的、开创性的问题,她能想出很好的办法。建议参加天才儿童项目….我不敢相信。值得关注的还有睡眠问题。她的睡眠很少,从小就少,我拼了命接觉,才能让她的睡眠时间勉强接近推荐值。我们一直觉得妞妞精力惊人,虽然这个年龄段的孩子精力都很好,但是她明显能够把她的同龄人全都玩趴下,她还充满活力的样子。我们理解多动症,也总是有这样的印象,孩子太好动了,停不下来。但实际上,这并不表明孩子精力旺盛,相反,可能是因为他们疲惫了。当我们很累的时候,我们就会想要做一些事来刺激自己,让自己保持清醒。比如开车时,如果你困了、累了,就会想找人说说话,听听音乐,找点事刺激,让自己保持“专注”。多动症实际上也是这样,他们需要走动,动动手脚,转转椅子,让自己保持注意力。相应的,多动症的药物其实是兴奋剂,不是神经抑制剂。和我们成年人喝咖啡后,精神更好,更专注是一个道理。孩子大一些后,也可以考虑喝咖啡,但要注意不影响他们的睡眠。他们也不是不能专注,是他们不太能调节自己的能量,高度活跃、高频耗电后,就只能关闭一些系统来运行,于是不专注。这可能导致了她工作记忆的问题。让看儿医,关注睡眠我真的…..不知道说啥好了。我妞小时候是去睡眠学校没毕业的睡渣,没想到如今7岁半,能够上床秒睡了,还是要看睡眠….一直觉得我妞是那么那么让人担心和心疼,那么普通但自信,谁知道是块璞玉,很难让之发光的那种。也一直觉得我妞是个奇怪的矛盾体,大大咧咧,又细腻敏感;极其专注,又极不专注;胆小谨慎,又很勇敢有冒险精神;社牛,又交流障碍……傻傻懵懵的,乐观开朗的,又焦虑一些奇怪的事情。我觉得我懂她,我又很不明白她为什么是这样矛盾。其实她还是她,但我又了解她一些了。【网评】在小时候就可以获得完善的评估机会,好好啊【网评】真好小时候获得的诊断可以改变一个孩子的人生

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科学家们对自闭症和多动症的遗传成因有了新的认识可降低漏诊率安德斯-博格鲁姆教授主持了一项研究,对自闭症和多动症的生物学基础有了新的认识,或者说只对其中一种诊断有了认识。资料来源:奥胡斯大学LarsKruse该研究检查了34462名被诊断为自闭症谱系障碍和/或多动症的人以及41201名没有这些诊断的对照对象的基因组中的遗传变异(所谓GWAS,全基因组关联研究)。对于每个人来说,890万个经常发生的遗传变异被检查,分布在整个基因组中。研究人员现在已经发现了两个诊断中只有一个所特有的五个基因变异,以及七个多动症和自闭症所共有的基因变异。奥胡斯大学生物医学系和iPSYCH(丹麦精神病学领域最大的研究项目)的安德斯-博格鲁姆教授说:"我们已经成功地确定了共同的遗传风险变异和区分这两种发育障碍的遗传变异。这意味着我们开始了解这两种诊断背后的生物过程,以及--作为全新的东西--将发育障碍具体推向自闭症或多动症方向的过程。"大脑中发生了什么?大脑的神经细胞,以及它的生长和交流方式,都受到基因变体的影响。值得注意的是,一些被确认的基因变异对人们在人群中的一般认知能力也有影响。例如,研究人员可能会观察到,某些只提高自闭症风险的基因变异也会提高个人的认知功能,而只增加多动症风险的互补变异则会降低个人的认知功能。研究人员还发现了一种基因变体,它在增加自闭症几率的同时也降低了普通人群中某一脑区的体积,但互补变体在提高多动症风险的同时也增加了同一脑区的体积。诊断准则的改变这可能看起来很明显,但这项研究是世界上第一个表明同时患有多动症和自闭症的人要承受接受这两种诊断的遗传风险,而只患有其中一种诊断的人在大多数情况下只承担这一种疾病的遗传风险变体。"这意味着,例如,同时患有两种诊断的人与只患有多动症的人一样,都有同样大的多动症遗传因素负荷,同时也与只患有自闭症的人一样,有同样大的自闭症遗传因素负荷。"安德斯-博格鲁姆说:"因此,一些人同时拥有两种诊断是非常合理的生物学意义。"研究人员分析了大量的基因资料数据集,以了解更多关于疾病和发育障碍的情况。这可以使创建更精确的诊断和更早的干预措施成为可能,并确保个别病人得到正确的治疗。"自闭症的诊断通常是在多动症的诊断之前作出。因此,比如说,如果这个人也是多动症,并且发现很难集中注意力,这很可能被自闭症症状淹没,导致我们可能看不到多动症的挑战。但是,如果我们对一个被诊断为自闭症的人进行了基因研究,并且我们看到了多动症基因的主要遗传负荷,那么我们可能应该更密切地监测这个人。通过这种方式,我们可以在未来更快地发现这种发展,并给家庭提供良好的工具来处理这种诊断。"几年前--由于官方的诊断等级制度--原则上不可能对患有自闭症的人进行多动症诊断,他说:"但现在我们已经证明,同时患有这两种诊断的人实际上是双重负担,都有两种发育障碍的遗传风险。因此,无论你是同时患有两种诊断,还是只患有一种诊断,都存在着明显的生物学差异。因此,这项研究为修订后的诊断指南提供了强有力的生物学论据,例如在美国精神疾病诊断和分类系统(DSM-5)中,现在同一个人有可能得到两种诊断,"安德斯-博格鲁姆说。"这是第一步。此时此刻,这项研究是有意义的,因为它有助于建立对这两种发育障碍的原因的更好理解,从长远来看,这可以形成更好的诊断和治疗的基础。"...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1331621.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1331621.htm

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20岁以下青少年的多动症用药错误增加了近300%注意缺陷/多动障碍(ADHD)是最常见的儿科神经发育疾病之一。据估计,2019年美国有9.4%的儿童被诊断患有多动症,每100名儿童中就有5名儿童被开出处方药物治疗。兴奋剂是治疗多动症的常用处方药,包括哌醋甲酯(利他林、康可达)、苯丙胺(Adderall)、利司腺乙胺(Vyvanse、Elvanse)和莫达非尼(Provigil)。不过,阿托西汀(Strattera)、胍法辛(Tenex、Intuniv)和氯尼丁(Kapvay)等非兴奋剂药物也是处方药。与任何药物一样,在儿童和青少年中用药也有可能出错,从而造成不良影响。全美儿童医院的研究人员对2000年至2021年期间向美国毒物中心报告的20岁以下青少年院外多动症用药错误的发生率进行了研究,发现了一些令人担忧的统计数据。美国国家毒物数据系统(NPDS)将治疗错误定义为"无意中偏离正确的治疗方案,导致用药剂量错误、用药途径错误、用药对象错误或用药物质错误",毒物中心通过全国毒物求助热线接收电话。在目前的研究中,研究人员回顾性地分析了2000年至2021年的NPDS数据。参与者按年龄分组:6岁以下、6至12岁、13至19岁。暴露地点分为住所(自家或其他)、学校、其他(公共场所、工作场所、餐馆)或未知。多动症药物分为苯丙胺及相关化合物、哌醋甲酯、胍法辛、氯尼丁、莫达非尼或阿托西汀。研究人员发现,2000年至2021年期间,美国毒物中心共接到124,383起与多动症药物相关的治疗错误报告,年发生频率增加了299%。在研究期间,有87691起用药错误病例涉及以ADHD药物为主要药物的20岁以下青少年,平均每年3985人。仅在2021年,就报告了5,235起用药错误,相当于每100分钟就有一名儿童用药错误。在这些用药错误中,男性所占比例过高,达到76%,6至12岁的儿童所占比例也高达67%。大多数接触(93%)发生在家中。安非他明及相关化合物是排名第一的药物,占用药错误的50.5%,其次是关法辛(23.1%)和哌醋甲酯(14.7%)。发生错误最常见的情况是"不慎服用/给予两次药物"(53.9%)、"不慎服用/给予他人药物"(13.4%)和"服用/给予错误药物"(12.9%)。83%的病例无需接受治疗,但2.3%的病例需要入住医疗机构,其中0.8%需要入住重症监护室。此外,4.2%的病例出现了严重的医疗后果,一些儿童出现了躁动、震颤、抽搐和精神状态改变。与13至19岁的儿童相比,6岁以下儿童出现严重医疗后果的几率是后者的两倍,入住医疗机构的几率是后者的三倍多。该研究的合著者之一娜塔莉-莱恩(NatalieRine)说:"报告的用药错误数量的增加与其他研究报告的结果一致,即在过去二十年中,美国儿童多动症的诊断有所增加,这很可能与多动症药物使用的增加有关。"研究人员说,他们的研究结果突出表明,需要更好地开展有关多动症用药的教育,或许还需要改变用药方法。该研究的通讯作者加里-史密斯(GarySmith)说:"由于ADHD用药错误是可以预防的,因此应更加重视对患者和护理人员的教育,并开发更好的儿童耐药性药物分配和跟踪系统。另一个策略可能是从药瓶过渡到单位剂量包装,比如泡罩包装,这可能有助于记住药物是否已经服用或给药"。该研究发表在《儿科学》杂志上。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1384911.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1384911.htm

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#海角最骚表姐丽红#ID169235629901#图文页面#标题:2鼓起勇气跟表姐告白,没想到表姐竟然同意了,看来这十几年我没白等[续]https://haijiao.com/post/details?pid=982847瞬间鼻涕口水全都给喷了出来,接着,就开始了一阵傻笑。又过了一会儿,我赶紧就说,姐,不会的,有你做我的女人就够啦当我姐听到,我一直说让她做我的女人,然后直接就说,好了,小锋,别再闹了,你认真点,我现在跟你说的每一句话都是认真的,你可要考虑清楚。第一,如果我们真的在一起了,咱们一辈子不能结婚。第二,我也不可能再给你生孩子,因为现在妞妞还小,我不想让她跟着我再受罪。第三,咱们只能晚上做夫妻,但白天还是要以姐弟相称。第四,妞妞以后就是咱们的孩子,咱们要一起抚养她,哪怕她不是你的亲生女儿,但,你也要拿亲生女儿那样对她。第五点,也是最后一点,我可以容忍你在外面找别的女人,但你一定不能把她带回家里,因为我也是人,我也有自己的尊严,我不想妞妞看到你带别的女人回家。如果这些你都能做到,那我就考虑考虑,要不要跟你在一起。听到表姐这样说,我直接就发誓说,姐,只要能跟你在一起,我什么都可以答应你,另外,我向你保证,我会一辈子对你跟妞妞好的,当我姐听到我发的誓言,先是停顿了一下,接着就说,好,姐,相信你,但你一定不能让姐失望,接着,我姐就在我脸上亲了一口。@PayCommissionsMember_bot@haijiao_back_bot

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