教育局:使用「殖民地」来描述香港的地位并不恰当#港闻教育局称,使用「殖民地」描述香港的地位并不恰当。(8/2/19:23)

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香港教育局8月2日发稿,向公众解释新公民科和中国历史科将强调“香港并非殖民地”的理据来由,指虽然英国基于《南京条约》《北京条约》《展拓香港界址专条》对港实行“殖民管治”是史实,但条约都是武力胁迫签订因此并无国际法效力,辛亥以来历届中国政府从未承认这三个条约;1972年联大决议将香港和澳门从《给予殖民地国家和人民独立宣言》的名单中删去,象征“中国始终对香港拥有主权”的立场终获国际认可。教育局强调,1997年中国“恢复对香港行使主权”,而非“收回香港主权”,仪式是“政权交接”而非“主权移交”,使用“殖民地”描述香港的地位更不恰当;理解社会对该说法感到疑惑,但学生应从小正确认识历史事实,工作任重道远必须全港各界共同协力。()

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