蔡若莲盼学生更认识传统文化　加强民族价值观教育

蔡若莲盼学生更认识传统文化加强民族价值观教育教育局更新初中和小学「中国语文教育课程指引」，在小学透过中文科学习中华文化的目标，加入「培养对国家文化的保护意识」。教育局局长蔡若莲在一个电台节目说，希望透过语文课程加强学生对文化和历史传承，又指在国安教育理念下，所有学科与国家安全有关，文化传承很重要。蔡若莲说，希望日后可让学生阅读更多经典作品，更认识传统文化，加强相关民族价值观教育。2023-09-0211:04:13

蔡若莲称教师言传身教及家长支持　协助培养学生正面价值观

蔡若莲称教师言传身教及家长支持协助培养学生正面价值观教育局局长蔡若莲说，要培养学生正向思维，提升幸福感，不可单靠政府不断增加资源，或巨细无遗的工作指引、行政指令，只有在学校专业问责，真正落实以人为本的教育，教师以爱心及热诚言传身教，关爱辅导学生成长，有家长的支持，才能协力培养出有正面价值观。蔡若莲在立法会发言时表示，在2023至24年度，政府投放了超过1000亿元作为教育开支。她表示，教育局非常重视学生的精神健康，局方在2023年逐步推出适合不同学习阶段的「精神健康素养资源套」，支援学校培养学生正确认识精神健康，亦促请学校举办「精神健康日」，检视学校评估、测考及时间表安排等。她提到，局方亦向所有公帑资助中、小学发放两项一笔过额外津贴，举办教师及家长培训，提升师生及家长的精神健康。蔡若莲表示，局方一直设有「教师阳光专线」，为教师提供电话辅导及适切支援服务，并且举办压力管理和各类促进身心健康的课程，由2023/24学年起委托非政府机构或大专院校为教师举办有关身心健康的工作坊和网上课程。2024-03-2018:03:26

蔡若莲继续伦敦访问　参观学校并与当地港生会面

蔡若莲继续伦敦访问参观学校并与当地港生会面教育局局长蔡若莲继续在英国伦敦的访问行程，参观当地学校，并与当地香港学生会面。蔡若莲在英国教育部政务次官DianaBarran陪同下到访中学theElmsAcademy，并与师生交流，了解学校如何支援母语为非英语的学生学习英语。她又与香港卓越奖学金计划下正在英国升读知名大学的得奖香港学生会面，了解他们在当地的学习生活。蔡若莲其后亦到访延续教育学院CityandIslingtonCollege，与校方代表交流。她亦到访NorthLondonCollegiateSchool和LadyEleanorHollesSchool两所历史悠久的女子中学，参观校园设施，观察学生上课和参与活动的情况。蔡若莲完成访问英国，5月14日将转抵北京。访京期间，她将拜访国务院港澳事务办公室、到访当地大学和国家行政学院等。蔡若莲将在本月16日晚上返港。她离港期间，教育局副局长施俊辉将署任教育局局长。2023-05-1223:09:04

蔡若莲：教育局就学校图书馆选择书籍有明确指引

蔡若莲：教育局就学校图书馆选择书籍有明确指引教育局局长蔡若莲总结访问北京行程，她表示有向港澳办主任夏宝龙汇报香港教育最新发展及情况，她又出席香港中小学校长及新入职老师在北京师范大学的联合开班仪式。蔡若莲希望校长及老师通过研习及考察，进一步了解国情、内地教育特色，相信对他们的专业成长有帮助。被问到本港公共图书馆下架政治书籍，学校图书馆会否跟随。蔡若莲说，教育局就学校图书馆选择书籍有明确指引，如何为之适合学生，相信教师有专业能力判断，当局不会说明某类书一定「用得」或「唔用得」，强调一定要配合学生学习需要，书籍要优质，不能提供错误讯息给学生。蔡若莲又说学校图书馆的作用是配合学校的学与教需要，每年学校都会更新、增补图书，或剔除较少学生阅读或不适合的书籍，同时因为学校图书馆面积一般较小，因此需要与时并进。另外，对于本港适龄学童数目下跌的问题，蔡若莲重申属于结构性问题，当局有与办学团体及业界沟通，理顺学校开班面对的冲击。她说有办学团体主动做合并或优化方案，长远规划学校人手，局方表示感谢，并希望就「软著陆」策略继续业界有商有量。2023-05-1615:25:09

蔡若莲访问纽约　到访当地学校及与教育专家交流

蔡若莲访问纽约到访当地学校及与教育专家交流教育局局长蔡若莲上星期五及六访问美国纽约，到访当地学校及与教育专家交流，了解美国最新的教育发展。蔡若莲到访当地一所学校，了解学校以儿童为中心的学习环境，以及学校参与纽约市「全民代数」计划。之后与世界教育论坛委员会成员见面，就教育可持续发展及未来挑战和机遇等议题交流。蔡若莲表示，教育局正加大力度在中小学以「普及化」、「趣味化」和「多元化」的方式推动STEAM教育，打好学生的创科和数理基础。教育局亦持续更新和丰富学校课程，加强教师的创科培训和学与教资源，以及加强栽培具STEAM潜质的学生，培育未来创科人才。另外，蔡若莲又与当地的香港青年会面，了解他们在美国升学和就业的情况。结束访美行程后，蔡若莲将于今日返抵香港。2024-06-0312:10:58

蔡若莲不认同操守指引限制教师社交平台言论空间

蔡若莲不认同操守指引限制教师社交平台言论空间教育局日前公布《教育专业操守指引》，教育局局长蔡若莲不认同指引会限制教师在社交平台的言论，令言论自由空间收窄。蔡若莲在一个电台节目表示，香港是多元社会，发表批评的言论或不同意见并无问题，但教师不应在网上发表仇恨、诅咒、鼓吹违反社会秩序行为；又指社会上很多人留意老师，尤其学生会以老师为模仿对象。被问到老师可否在课堂上与学生讨论社会、政治议题，蔡若莲回应，不论有没有指引，老师最重要是考虑教学内容与课程目标是否相关，学生时间很宝贵，老师要思考想学生学甚么、预期有何学习成果、教学过程是否恰当。蔡若莲又提到并非某些议题就一定不能讲，教育局的课程范围亦包括「六四事件」，最重要是培养学生明辨思维，如果老师教学「样样歪少少」，故意将不正确的信息放在一起，对学生心智发展会有好大影响。至于一些正在发生的事件，蔡若莲说，因为只掌握片面资料，社会意见纷纭，学生不能充分理解，容易造成偏见及以偏概全。她认为新的公社科针对过往通识科实践时的扭曲情况作出改善，课程3大主题清晰，教材有送审确保质素，不是随便用一张纸，或网上下载短片用于教学。教育局副秘书长陈慕颜在同一节目表示，过去3年教育局处理超过500宗针对教师的投诉，当中179宗裁定不成立，而被取消注册的20宗个案，大部分涉及刑事成份，数目并不多。她又指，教育局未来会举办简介会，向学界解释新的《操守指引》，亦会安排不同层级教学人员的培训。2022-12-1709:48:41