【随便聊聊：为什么我会特意去夸奖我儿子的穿着】

【随便聊聊：为什么我会特意去夸奖我儿子的穿着】 我37岁，男。我儿子7岁，我女儿4岁。我两个孩子平时穿的衣服都是TA们自己选择的。当然我会根据天气情况做一些限制，比如天气很冷的时候不能穿很短的裤子。 渐渐地，我发现我女儿会挑很多好看的衣服，我带她去店里也会买回来很多她喜欢的衣服：可爱的连衣裙、有褶边的衣服、色彩搭配很好看的衣裤。她的选择很多样。但是我儿子却相反，他的衣柜很单一，全是差不多的裤子和短裤，衬衫也都差不多。 我想了很久，才发现这可能是因为我常常会夸奖我女儿的穿着，但我儿子穿什么我相对来说就没有那么关心。而我儿子也发现了我的区别对待。回想起来，我小时候也是从来没有人夸我穿得好看，以至于我一直对自己的穿衣品味很没有信心，甚至长大之后有人夸我衣品的时候，我都会下意识认定人家的夸奖并不是出于真心。 于是我开始尝试夸奖我儿子的衣品。当他有一次挑选了一件《美国队长》主题的衬衫，搭配一条棕色短裤的时候，我告诉我儿子，说他真有眼光。我儿子高兴极了。我也终于意识到我儿子其实非常期待自己的爸爸可以认可自己的衣品。 现在，我儿子每天换好衣服都会给我看。可以和他一起讨论穿衣搭配真的非常开心。但对我来说最开心的事情不是我喜欢我儿子穿着，而是我儿子喜欢他自己的穿着。我也是这么和我儿子说的。

【和儿科医生谈完才知道鼓励教育背后也有陷阱】

【和儿科医生谈完才知道鼓励教育背后也有陷阱】 和儿科主任聊了半小时，他说有一种孩子越被鼓励越容易有压力。 我女儿天性谨慎，追求完美，也就是大家常说的高敏感小孩，小的时候非常令大人省心。 危险的东西她从来不碰，比如告诉她插座有电之后，她不光自己不玩插座，还会提醒别人在充电的时候注意安全。 当一个如此谨慎的孩子长大后，在面对新鲜事物时，她总会表现得不敢尝试。 为此我曾经像很多家长一样进行鼓励，比如： “我知道你有点害怕，但妈妈会保护你” “没关系，这次做不到，下次等你想试咱们再玩” “哇，你比上次有进步了” 有的时候当她表现得非常抗拒，我说那就先算了吧。本以为这种放弃能安抚她，但她并没有如释重负，反而变得急躁了。 渐渐的，当我要求她去完成一些事情，如果她觉得有难度就会说“为什么你要逼我”，“你一点也不尊重我”其实这件事可能仅仅是要求她自己把衣服脱掉这样的日常活动。 在和医生讨论的时候，他告诉我敏感的孩子容易多想一步，这样导致他们接受到的信息并不总是“爸爸妈妈相信你有能力”这样正面的情绪传递，而是负面的“在我看来你目前的表现还没有达到标准”。 在他们眼中，鼓励的背后有时候是家长不接受孩子的【不进步】。 鼓励越多，他们越有压力，如果面对的挫折不是一次两次能解决的，就会因为一件小事一蹶不振。 医生给出的建议是当孩子在他擅长的事情上表现得很出色，可以鼓励他们的进步； 当他在尝试一个新的事情时，尽量不做点评，无论是鼓励还是提出建议，对当下的孩子来说可能都会影响到他们对这件事情单纯的自我体验。 敏感的孩子会把注意力放在人和人的关系，因此减少评价可以让他们关注【事】，当他们来征求评价的时候，可以先问问孩子： “这件事有什么让你觉得很有意思” “哪个环节有困难” “需不需要帮助” 然后告诉他们可以随时停下 孩子们的天性各不相同，有的像野马需要家长时不时拉住缰绳，有的像向日葵需要一直关注，有的则像含羞草，既需要被照顾，也不能被过度的抚慰 如果能尽快摸清孩子的性格，在教育的时候不仅能达到让他们独立起来的目的，同时也不会破坏亲子关系 注意一点哦，孩子的性格可能会在经历一些关键事情后改变，观察到这一点后要同步进行调整，当家长确实是一项不敢摸鱼的工作呀～

孩子把老师的话当耳旁风，不听指令怎么办？

孩子把老师的话当耳旁风，不听指令怎么办？ 晓韵的回答 对于这种情况，首先需要核实事实并评估严重程度。您可以与孩子沟通，如果孩子的说法与老师的不一致，再向其他孩子的家长了解老师对他们孩子的评价。有些老师可能会夸大问题，以引起家长的注意。例如，全班有很多孩子没完成作业，但老师可能会对每个家长说：“别人都能完成作业，就您家孩子完不成。”如果老师对所有家长都是这样的反馈，那可能是她习惯夸大问题，或者她的指令不够明确，与您家孩子无关。 如果确定是您家孩子存在问题，就需要仔细查找原因，并想办法协助孩子改变。首先，咨询一下老师，了解孩子不听指令的具体情况，例如是特定的指令，还是孩子正在做其他事情，以及不听指令的频率。孩子刚上幼儿园时间不长，如果偶尔听不懂指令或因专注于自己喜欢的事情而一时听不到老师指令是可以理解的，而且会慢慢改善。但如果频率特别高，就需要引起重视了。 虽然孩子还小，但如果一直不听老师的话，也会带来不良后果。例如，错过重要的学习信息和锻炼机会，影响知识的获取和理解；在集体活动中显得格格不入，影响与同龄人的互动和友谊；让孩子感到挫败，逐渐对自己的能力产生怀疑，影响自我评价和自信心，等等。 不过，不必过于担心。孩子还小，刚入幼儿园，这种情况是正常的。只要您给以关心并正确引导，很容易改善。您可以在家里模拟幼儿园情景，让孩子熟悉规则和指令，也可以请有幼儿教育经验的人和你再现幼儿园情形，让孩子在一旁观察学习。通过角色扮演，让孩子体验不同的情境，例如排队、听老师的指令、与同伴互动等。这样帮助他逐步学会遵守规则和指令，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯。 总之，遇到这类问题时，首先要核实情况的真实性和严重程度，通过与孩子和其他家长沟通，可以更清楚地了解问题的具体情况和是否存在普遍性。通过模拟幼儿园情境和适当的引导，帮助孩子学会正确应对和适应，可以有效的解决问题。在这个过程中，您要保持足够的耐心、信心，并及时给予孩子积极的表扬和鼓励，有助于孩子更好地改善和成长。 via 知乎热榜 (author: 晓韵)

从见人就哭到主动社交，我只对高敏感女儿做了7件事

从见人就哭到主动社交，我只对高敏感女儿做了7件事 养一个特别“敏感”的娃是什么样的体验？ 怀疑自己，是养娃的日常：为什么这些对别的孩子来说稀松平常的事物，在我家娃眼里都变得那么可怕？为什么我家的娃这么难搞？难道是我的养育方式出了问题吗？看着别人家的天使宝宝，我流下了羡慕的泪水。 虽然养育高敏感孩子常让人心累又憔悴，但和高敏感女儿相处的这5年，我也有很多特别的收获。 原文很长，点 来自：雷锋 频道：@kejiqu 群组：@kejiquchat 投稿：@kejiqubot

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