教育部等发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求逐步实现每所至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。

教育部等发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求逐步实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。 引导中小学生理性参加“白名单”竞赛，指导组织方在竞赛中融入爱国主义教育、突出集体主义教育，为学生未来从事有组织科研打牢思想基础。 （教育部）

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见 为规范校外培训活动，提高校外培训质量，满足多样化的文化教育需求，促进青少年健康成长，根据教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，教育部在近些年集中治理实践和深入调研基础上，研究形成《校外培训管理条例（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。本次征求意见截止日期为 2024 年 3 月 8 日。 来源：财经慢报频道

教育部本月印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。

教育部本月印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。 高校艺术类专业招生艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考。意见要求不断提升省级统考水平和质量，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖；同时严格控制校考范围和规模，现场校考人数原则上不超过专业招生计划的68倍，2024年起不再跨省设置校考考点。 2024年起，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业要依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中文化课成绩所占比例原则上不低于50%。 2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。 （教育部）

【#全面普及心理健康教育#】#解读三中全会精神新闻发布会#介绍：在教育教学上，突出学生为本，加强素质教育，促进全体全面发展。

【#全面普及心理健康教育#】#解读三中全会精神新闻发布会#介绍：在教育教学上，突出学生为本，加强素质教育，促进全体学生全面发展。我们将落实立德树人根本任务，不断提高思政课的针对性和吸引力，加强培养学生的体育兴趣、审美能力和劳动习惯，全面普及心理健康教育，促进学生健康成长。人民日报的微博视频 via 人民日报的微博 Invalid media: video

近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。 《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。 （教育部）

【四部门联合发布：预防中小学生超重肥胖最新政策】#中小超重肥胖风险自测评估表#近日，国家疾控局会同教育部、国家卫生健康委和体

【四部门联合发布：预防中小学生超重肥胖最新政策】#中小学生超重肥胖风险自测评估表#近日，国家疾控局会同教育部、国家卫生健康委和体育总局联合发布了《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》。导则明确提出#中小学生超重肥胖三级预防干预策略#。促进健康饮食，做到少盐、少油、少添加糖；详细提示科学干预方法，鼓励学校配备有资质的专兼职营养指导人员；保证身体活动，促进运动日常化，鼓励学校每天开设1节体育课；筛查建档，结合健康体检等工作建立学生健康档案，及时向家长反馈体检结果；发布《中小学生超重肥胖风险自测评估表》…导则提出了一系列具体实施措施，将全面、系统地推进我国中小学生超重肥胖防控工作。网页链接 四部门联合发布：预防中小学生超重肥胖最新政策 via 人民日报的微博