教育部办公厅发布通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。

教育部办公厅发布通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。 通知称，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。 （中国教育部）

教育部制定《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，从目的、内容、方式和评价四方面明确鉴别学科类培训的特征依据。

教育部制定《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，从目的、内容、方式和评价四方面明确鉴别学科类培训的特征依据。 地方各级教育行政部门应按需组建专家组或者委托专业机构对无法直接判断的培训项目开展分类鉴别，作出鉴别决定。 各地要形成并更新典型案例资料库，促进信息互通共享，推动一线鉴别工作更加准确、高效。 （教育部）

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 意见要求，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构，已违规的，要进行清理整治。 意见还要求，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格；要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，建立作业校内公示制度，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业。 （新华社）

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见

教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见 为规范校外培训活动，提高校外培训质量，满足多样化的文化教育需求，促进青少年健康成长，根据教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，教育部在近些年集中治理实践和深入调研基础上，研究形成《校外培训管理条例（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。本次征求意见截止日期为 2024 年 3 月 8 日。 来源：财经慢报频道

日前，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）工作落实进度每半月通

日前，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）工作落实进度每半月通报一次。 《通知》明确，各省自2021年8月30日起，每月15日和30日前，报送“双减”工作落实进度，办公室在汇总分析后形成专项督导半月通报。通报重点是各地作业时间达标学校情况、课后服务时间达标学校情况、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查情况等。 《通知》强调，为加大工作督促力度，推动问题及时整改，办公室将建立“双减”曝光台，对该落实、能落实而不落实的工作，或经多次通报仍整改不到位的典型问题，直接在媒体上曝光，并依据《教育督导问责办法》启动相关问责程序。 （中国教育部）

中国教育部：寒假期间严打以冬令营等名义校外培训

中国教育部：寒假期间严打以冬令营等名义校外培训 中国教育部发布通知，明确要在寒假期间严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规校外培训。 根据中国教育部网站星期四（1月4日）消息，为进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，教育部近日印发通知，部署各地教育行政部门认真做好寒假期间校外培训治理工作。 通知要求，各地要加强监督执法，健全校外培训执法体系，强化对重点机构和人员的管理，用好网格化综合治理体系，严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训，同时加大对违法违规案例的曝光惩戒力度。 通知指出，各地要严防安全风险，组织安全专项检查，指导机构开展安全自查自纠、加强日常安全管理，常态化开展“爆雷”“冒烟”监测，防范“退费难”“卷钱跑路”等问题，用好校外培训社会监督员队伍，及时核查处置各类问题和线索。 通知称，各地也要强化艺考培训监管，重点关注机构开展集中住宿培训的情况，着重维护招生考试秩序，严查艺术类培训机构开展学科类培训等违法违规行为。 通知还强调，各地要推进综合施策，确保“双减”政策（减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担的政策）落地落实，强化年审工作，推动机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台管理；强化预收费监管，将收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价，引导家长使用“校外培训家长端”应用程序进行购课、缴费，切实维护家长学生合法权益。